- capacitatea de a efectua o soluție sub formă de verificare a ecuației;
- pentru a consolida capacitatea de a rezolva și executarea deciziei ecuației;
- pentru a consolida capacitatea de a rezolva o problemă simplă de a găsi sau părți.
- dezvolta o atenție, de memorie, încrederea în sine;
- extinde orizonturile elevilor.
- cultiva interesul în matematică, calități pozitive în procesul de lucru în perechi și grupuri.
Tipul lecției: o lecție de învățare de noi cunoștințe.
Lecții de motto-ul: „Știi - să zicem, nu știi - ascultă.“
Hardware: manual de matematică „(. 1klass, autorii - care Demidov, SA Kozlov, AP Fine), notebook-uri, carduri de prezentare handout, folosind TIC, stilouri, creioane, cani roșu, verde, galben.
- Organizarea timpului.
- Băieți, spun salut oaspeților. Rândul său, unul de altul, întinde mâinile unul de altul, aici e mâna mea, zâmbet și le doresc succes în sala de clasă (lucru bun). Stai jos.
- Actualizarea cunoștințelor.
- Băieți, te iubesc basme? Într-un anumit regat, în stare de Far Far Away a trăit - au fost Ivan Tareviciului și Vasilisa Beautiful.
- Slide №1. După ce dezastru a lovit. Vasilisa a dispărut. Ivan Tareviciului mai stricte, întrista și a plecat în căutare. Dar, în cazul în care pentru a merge, în cazul în care să se uite? Cine a furat Vasilisa?
Noi o învățăm de a face prima sarcină. Sunteți gata pentru a ajuta la Tareviciului?
(Efectuați activități pe număr natural) (card №1.)
- Ia cardul №1i creion simplu.
- Ascultați problema, conta și urmări ca răspuns la numărul natural.
Curând 10 ani Serge,
Dima nu mai șase.
Dima încă nu se poate
Înainte de Seryozha să crească
Și câți ani mai tineri,
Boy Dima decât Serge? (4)
Cinci țâțe așezat pe o ramură,
Aceste două ciori zburat,
Count repede, copii,
Cât de multe păsări care stau pe o ramură? (7)
Pe patine copii