Natura originii, metodele de diagnostic și tratament al ADHD în prezent, există mai multe puncte de vedere polare. Cu toate acestea, cei mai mulți experți au fost de acord unele cu altele ca una dintre cele mai importante modalități de a ajuta copiii hiperactivi - corecție psihologică și pedagogică. De aceea, am cerut psihologi profesioniști care lucrează cu acești copii și familiile lor, pentru a răspunde la întrebările de bază de la părinți.
Răspundeți la întrebările:
Ce este ADHD?
Irina Baranova: Din perspectiva psihologiei anormale, Attention Deficit Disorder hiperactivitate (ADHD) - o stare specială care nu este optimă a SNC (sistemul nervos central - nn ...), în care partea corticală a creierului nu este de a face destul de treaba: de a oferi o influență corectivă în partea subcortical. În mod normal, scoarță inhibă „subcortexului, care, vorbind la figurat, încurajează oamenii să“ doresc totul dintr-o dată, „caută puterea lui, fără să mai aștepte pentru condițiile potrivite. La copiii cu ADHD, procesul prezentului regulament este încălcat.
Ceea ce distinge un copil sănătos activ de la un copil cu tulburare de hiperactivitate deficit de atentie?
IB:. Distinge activitatea copilarie normala de hiperactivitate nu este întotdeauna ușor. Uneori poate ajuta la următorul experiment: dacă pui un copil într-un spațiu închis, cu un set de jucării și obiecte, printr-un copil normal pentru un timp pentru a găsi ceva de făcut și să se concentreze pe ea. Hiperactiv cel mai probabil, acest lucru nu va - va eluda întotdeauna atenția, va fi dificil să se concentreze pe o anumită activitate.
Metoda de bază de diagnostic ADHD - ceas, și un exemplu de acest lucru confirmă cele de mai sus. Dacă observați că copilul devine obosit ușor distrași și adesea contradictorii, ușor cade în isterici, arată specialistul copil. Poate că aceasta este o manifestare a ADHD.
Pot suspecta ADHD la o varsta frageda? Ce ar trebui să acorde o atenție la părinții pentru sugari și copii mici?
IB:. Cred că mai mult sau mai puțin încrezător pentru a vorbi despre prezența unui copil cu ADHD poate fi doar șapte ani. Anterior, comportamentul și caracteristicile sale de dezvoltare a copilului poate fi condiționată de constituția și ratele individuale de maturare - în termeni simpli, copilul este încă doar un psihic imatur. Utilizarea de tratament medical serios în acest caz, poate aduce mai mult rău decât bine. În plus, este demn de reținut faptul că majoritatea copiilor de vârstă preșcolară sunt active și atent - acest lucru în sine nu este o boală.
Cu toate acestea, cele de mai sus nu înseamnă că preșcolar dezinhibat copil nu trebuie să arate experți! Dezinhibare (în special în combinație cu alte tulburări motorii -, vorbire) este adesea rezultatul unor tulburări neurologice care necesită corecție, și nu neapărat va fi ADHD. Prin urmare, o sarcină de specialitate - pentru a se califica tipul de deficit preschooler SNC și să găsească o modalitate de a ajuta copilul. Cu toate acestea, un astfel de diagnostic ADHD, pot aparea in harta nu inainte ca pacientul ajunge la vârsta de șapte ani. Aceasta este opinia mea ca psihopatologie.
Care sunt caracteristicile emoționale și volitive în ADHD?
IB:. Emoțional-volitive acești copii caracterizate prin instabilitate stărilor emoționale, labilitate emoțională (schimba rapid alte emotii), de mare disponibilitate la orice variante de rachete de semnalizare impulsivitate. Este adesea posibil să se observe și epuizare mare de pasiune, care este aproape de neurastenie.
Care sunt criteriile de diagnostic ADHD în România? Este cunoscut faptul că în străinătate diagnosticul pune o consultare a experților, dar așa cum este cazul în țara noastră? Am nevoie pentru a confirma diagnosticul de ADHD sunt supuse functional?
IB În țara noastră, bazată în mod oficial pe criteriile descrise la punctul F9 * ICD-10. Este necesară consultarea și România, precum și în formularea oricărui alt diagnostic controversat. De multe ori, expertii recomanda pentru a include complexe teste ale funcției de examinare (EEG, REG, Doppler vasele de sânge ale creierului, uneori, în modul IRM vascular) și examinarea fundului de ochi de către un oftalmolog.
Cum să se diferențieze între ADHD și alte afecțiuni cu simptome similare (OVR, tulburare bipolara, tulburare de anxietate, etc.)?
.: IB nu poate fi descrisă într-o coajă de nucă. Aceasta este exact ceea ce este nevoie de un specialist, iar nivelul de calificare este determinată prin includerea capacitatea de a diferenția între diferite stări cu simptome similare.
Nu am medicamente ADHD?
IB Sau, mai degrabă, nu va vorbi despre tratament si ingrijire de sustinere a. Numai consecințele acestui sindrom sau a complicatiilor sale necesita unele corecție medicale - de exemplu, terapia vasculară, sau deshidratare. Ca un psiholog clinic, pot spune ca de obicei, cu ADHD au nevoie de o abordare cuprinzătoare - un set de tratament medical și tratament psihologic.
Poate un diagnostic de ADHD pentru a fi livrate un copil cu retard mintal sau retard mintal? Sau diagnosticul implică păstrarea intelectului?
IB:. De obicei, acest diagnostic se face la o inteligență în condiții de siguranță. În unele cazuri, un copil cu ADHD pot prezenta retard mintal sau psihologic și de vorbire (retard mental sau ZPRR), dar nu și retard mintal.
Desigur. un copil cu retard mintal poate fi nestingherită și neatent, de asemenea, tinde să afectează - astfel de display-uri sunt comune pentru diferite tulburări și abateri. Cu toate acestea, prezența unor simptome nu dă dreptul de a vorbi despre ADHD.
Există o părere că copiii ADHD - este următoarea etapă a dezvoltării umane (indigo-copii). Deci, cu toate acestea, ia în considerare decât ADHD - o boala sau trasaturi de personalitate individuale?
Sunt IB nu este puternic:. Acest «ideologii». Teoretic, putem presupune că ADHD - este o variantă a mutației, formând «tip Cheloveka Novy» cu un tip special de functionare mentale. La urma urmei, mulți dintre acești copii - acestea vor afecta cu siguranță societatea și ne sunt în continuă dezvoltare intensivă «v srede». Cu toate acestea, am informații cu privire la realizările speciale ale acestor oameni nu au.
Ce zi este recomandat pentru un copil cu ADHD?
Oksana Alisova. Părinții copiilor cu ADHD recomanda casa pentru a se conforma cu un mod clar a zilei. Mealtime, temele, zi și noapte de somn - este de dorit să se stabilească de bază program, repetitive evenimentele de zi cu zi. Pentru copiii prescolari pot face rutina de zi cu zi, cu ajutorul unor imagini colorate și atractive pentru a încerca să-l urmeze. Amintiți-vă, totuși, că ordinea zilei - o succesiune de activități diferite, nu șantaj ( «Esli cina, va juca Kompyuter»). Dacă aveți de gând să mergi undeva cu copilul tău, să-l informeze în prealabil ruta, precum și în avans Negociati toate detaliile și regulile de conduită.
În cazul în care un copil cu ADHD au capacitatea într-un anumit domeniu (limbi, matematică, etc.), cum să le dezvolte? Destul de des, cu o mulțime de școli speciale și cerințele unui astfel de copil nu poate face față.
OA:. În cazul în care copilul cu ADHD au capacitatea, ei, desigur, este de a dezvolta în același mod ca și oricare alt copil. Este important să ne amintim că pentru copii hiperactivi este importantă organizarea corectă a claselor - care nu este dăunătoare pentru un volum mare de activitate în sine, și câteva modalități de învățare.
Un copil cu ADHD este dificil de a sta în continuare timp de 45 de minute - respectarea disciplinei pentru aceasta este o sarcină dificilă. Cu toate acestea, dacă nu se concentreze pe «distsipliny Probleme», copilul lucrează de obicei destul de eficient și mai liniștit comportat. Prin urmare, este recomandat să nu să ignore abaterile disciplinare minore - de exemplu, puteți sta cu picioarele încrucișate «motat» le sub masă, stau lângă birou, etc.
Este util pentru un copil cu ADHD este un exercitiu? Dacă da, ce fel de sport preferati? Și dacă copilul nu este capabil să mențină disciplina în timpul antrenamentului?
OA:. Pentru un copil cu ADHD este exercitarea, desigur, util, dar nu toate sporturile sunt potrivite pentru el. Preferința este de a oferi înot, atletism, ciclism, arte martiale. Exercitiile fizice regulate va ajuta copilul în formarea abilităților de auto-disciplina. Aceasta este problema majoră pentru copiii cu ADHD, și nu este atât de mult respectarea «vneshney distsipliny» în formare, ci despre dezvoltarea abilităților de auto-gestionare (desigur, în acest caz, mult depinde de antrenor).
În ceea ce privește cerințele de disciplină strictă în formare, au pus de obicei înainte atunci când copilul este angajată profesional în sport și scopul principal al unui antrenor este de a ajunge la rezultate bune. Părinții copiilor cu ADHD ar trebui să fie o sarcină diferită - pentru a trimite activitatea copilului într-o direcție constructivă controlată, abateri atât de mici de la cerințele disciplinare sunt permise. În cazul în care un copil special cu ADHD, există probleme serioase cu disciplina, un antrenor poate utiliza reguli și sancțiuni sistem, care ajută la reglarea relațiilor din cadrul grupului.
Cum să explice profesorilor (educatoare, profesori, antrenori de sport) care copilul nu este stricat și prost manierat, și are probleme obiective în sfera emoțională-volitive?
OA .. Cu tutori, profesori, antrenori a efectuat o pregătire psihologică cu privire la natura și simptomele de tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție. Explicarea caracteristicilor aspectului sindromului în timpul șederii copilului în instituția de învățământ, în același timp, să efectueze psihologic pentru a schimba poziția părtinitoare a adultului, care crede că comportamentul unui copil este un personaj conștient, el «delaet toate pe ZLO». Profesorii ar trebui să fie amintit faptul că dificultățile care apar atunci când se ocupă cu copii hiperactivi și educația lor - nu un copil problemă și pentru adulți. Și că adulții trebuie să aranjeze mediul, astfel încât copilul să poată adapta în condiții de siguranță și de a socializa.
IB La rândul său, pot spune că psihologii profesioniști care însoțesc o familie cu un copil, din proprie inițiativă sa întâlnit cu profesorii și să le explice problema. Părinții nu sunt întotdeauna în măsură să o facă cu încredere și concis.
Este posibil pentru a compensa și de a depăși ADHD? Care este viitorul perspectivele pentru acești copii?
OA Compensarea este foarte posibil dacă sunt organizate în mod corespunzător de mediu și corectarea în timp util. Prognozați viitorul destul de favorabil.
Părinții copiilor cu ADHD de multe ori simt neajutorat, vinovăție și rușine, lipsa de speranta. Ce sfat i-ai da?
IB Ca o mamă tânără, eu am experimentat aceste sentimente. Într-o zi, am dat peste o carte Eda Le Shan «Kogda copilul dumneavoastră vă conduce uma», care într-adevăr ma ajutat în acel moment. Capitolele acestei cărți au fost retipărit într-un articol de ziar sub titlul spune «Roditelstvo nu truslivyh». My -muzhaytes sfaturi))))). Și ... iubesc doar copiii tăi, indiferent de ce. Probabil, uneori, cel mai dificil lucru pentru majoritatea dintre noi.
* F9 - tulburări comportamentale și emoționale cu debut care apar de obicei in copilarie si adolescenta:
Tulburări F90 hiperkinetice
Activitatea Încălcare atenție F90.0
F90.1 tulburări de comportament hiperkinetic
F90.8 Alte tulburari hiperkinetice
tulburare F90.9 hiperkinetic, nespecificat