„Cearta, greșeală, greșit, dar pentru numele lui Dumnezeu, cred, și, deși este strâmb, ci pe noi înșine.“
Foarte des profesori pune întrebări: „De ce? De ce? Ce-i asta? Cum? „Profesorii în grabă să răspundă la aceste întrebări și altele ... Și dacă nu dau rețete gata făcute, și să creeze condițiile pentru ca elevii să găsească în mod independent răspunsuri la întrebările care au învățat să ajungă la adevăr.
La urma urmei, cât de des în practică, creșterea copiilor, ne referim la averea lui și, uneori, experiență dificilă le proactivă de acte erupții cutanate, de pericolele care stau la pândă: „Dragi copii, cred în cuvântul.“ Dar ei înșiși au lucrat conuri umplute, arde, cad, a pus degetele în priză, obtinerea de practica personală.
Lumea de mirare te face să crezi, explora-l. Acesta este un stimulent pentru un comportament de explorare. Fiecare dintre noi - inițial, prin natura sa, un cercetător.
În primul meu an de învățământ secundar profesional și de 1,2 cursuri de activitate inițială de cercetare și de formare profesională de proiectare este inclusă în procesul educațional al Nikolaevsk-on-Amur Colegiul industrial-umanitar ca implementarea obligatorie a proiectelor individuale în cadrul GEF COO. Acest lucru permite elevilor să descopere potențialul creativ, să dezvolte abilitățile lor, capacitatea de cercetare, independență, activitate, creativitate, capacitatea de a planifica strategic activitățile lor și de a obține rezultatele așteptate, capacitatea de a lucra într-o echipă.
Deci, bun venit în lumea de descoperiri interesante!
Apoi, a oferit tuturor participanților la festival pentru a trece un traseu cognitiv „Toate proiectele“ prezentate de diferite forme de acțiune, profesori instruiți colegiu. Psihologii educaționale Shlemenkova Anastasiya Sergeevna și Nekrasova Oksana Vladimirovna a efectuat o pregătire "Pro of the Future", pentru a elimina barierele din calea vorbitul in public. Master class „Cum interviu“ profesorul de limba și literatura română Ishtuganovoy Alena Olegovna a introdus „Quest“, a participanților cu una dintre cele mai populare și eficiente forme de colectare a informațiilor - interviu. În atelierul de lucru „Secretele de prezentări de succes“, organizat de profesorul de informatică Ognyannikovoy Alikovna Natalie, actanții stapanit perfect formarea abilităților și demonstrarea prezentărilor competente. Profesor de discipline psiho-pedagogice Krivolesova Tatyana Aleksandrovna pregătite pentru participanții la festival atelierului de știință „Parametrii metodologice ale studiului.“ Acum definesc subiectul, scopul, obiectul și subiectul cercetării, nimeni nu va fi dificil. Jocul „Teatrul ca produs al activității de proiectare,“ profesori disciplinele muzicale Novikovoy Valentiny Ivanovny capturat spectatorii activitățile etapa turbulent. Popova Svetlana Vadimovna, profesor de limbă și metode de predare românești în școala primară a dat primele, dar astfel de lecții discurs public de succes.
A doua zi, dedicată activității de proiectare, a prezentat invitații Festivalului din istoria proiectului, a format o imagine a proiectului în ansamblu. Vladimir Coca modul în care oamenii erudiți și entuziaști tineri în doar explica ce metodă cuvintele unuia dintre fondatorii „bazate pe proiecte“ profesor de pedagogie proiecte Colegiul Profesorilor de la Universitatea Columbia, William Heard Kilpatrick: „Imaginați-vă o fată care a cusut o rochie. Dacă ea a pus suflet în munca lor, a lucrat de bună voie și cu dragoste, modele de auto-a făcut și să vină cu un stil rochii de cusut propria sa, atunci acesta este un exemplu tipic al unui proiect în sensul pedagogic al cuvântului. "
„Tot ceea ce am învățat, știu ce am nevoie de ea, și unde și cum pot aplica aceste cunoștințe“ - aceasta este teza principală a înțelegerii moderne a metodei proiectului. Acesta este un echilibru rezonabil între cunoștințe și aptitudini practice pragmatice „- a rezumat gazda, Vladimir.
Partea principală a festivalului - prezentarea celor mai bune proiecte ale studenților individuale 1 de cursuri tehnice. În timpul audierii publice vorbitori au adresat întrebări de la cei care doresc să clarifice câteva puncte în discursurile studenților sunt interesați de lucru sau de a studia. răspunsuri interesante, informative ale tinerilor cercetători spun materiale de competență. În urma rezultatelor protecției Comisiei Conturi, Polkanova Svetlana Vladimirovna, profesor de discipline speciale, Agapova Anna Yurevna, un profesor de cultură fizică, pentru a alege cel mai bun: locul 1 - Romanov Vladimir, locul 2 - Kile Evgeny, locul 3 -Borodulina Olga.
Aceasta a ajuns la un capăt al festivalului. Coarda finală a sunat discursul Pahno Irina Vladimirovna, Ph.D., director al Centrului de Cercetare al Institutului regional Khabarovsk de reconversie profesională și de formare continuă a cadrelor didactice în propunerile de învățămînt secundar profesional, recomandările combinarea activităților de instruire cu domenii de cercetare, care va deveni, fără îndoială, următoarea etapă de dezvoltare experiență practicile de inovare tehnice.
Irina este șeful platformei regionale de inovare bazată pe colegiu pe „Muzeul virtual al Colegiului ca un mijloc de a stăpâni tehnologiile de proiectare și de cercetare.“ Acest program a fost dezvoltat serviciul tehnic metodic pentru a aborda punerea în aplicare a proiectelor individuale de către elevi a primelor cursuri.
EtotFestival. scopul pentru care a fost de a arăta că complemente de știință și ne îmbogățește, se dorește a fi principalul loc de întâlnire în studenți să se implice în cercetarea științifică.
Până când ne vom întâlni din nou!
