Experiența cognitivă a individului ca o componentă a conținutului învățământului general

Experiența cognitivă a individului ca o componentă a conținutului învățământului general și de cultură de bază include un sistem de cunoștințe despre natură, societate, gândire, tehnici, metode, activități, de învățare care asigură formarea în mintea studenților poza științifică a lumii, înarmarea abordarea dialectică a activităților cognitive și practice. El este considerat a fi de bază, pentru că fără cunoaștere este imposibil, nici o acțiune intenționată.

  • concepte și termeni de bază, ceea ce reflectă atât realitatea de zi cu zi și cunoștințele științifice;
  • faptele realității cotidiene și știința necesare pentru a dovedi și apăra ideile lor;
  • legile de bază ale științei, dezvăluind conexiunile și relațiile dintre diferitele obiecte și fenomene ale realității;
  • Teoria, care conține sistemul științific de cunoștințe despre un anumit set de obiecte, pe relația dintre ele și metodele de explicare și de predicție a fenomenelor din acest domeniu;
  • cunoștințe despre modul în care activitățile de cercetare, metode și cunoașterea istoriei primirii cunoștințelor științifice;
  • evaluarea cunoștințelor, cunoașterea regulilor relației de viață diferite șlefuirea stabilite în societate.

    Cele de mai sus tipuri de cunoaștere diferă prin faptul că acestea au diferite funcții în formarea și necesită utilizarea diferitelor tehnologii în procesul de predare. Cunoștințe de bază a funcțiilor legate de faptul că acestea sunt mijloacele de a crea imaginea de ansamblu a lumii, un instrument de activități cognitive și practice bazate pe o viziune holistică științifică.

    articole similare