De ce unii copii studiază cu atenție, iar celălalt cu un băț nu se poate face? De ce unii se confruntă din cauza Cvartetului pentru controlul și celălalt câte doi și un sfert nu-mi pasă? Aceste probleme se referă de mulți părinți. Și acum ei sunt cu siguranță trec prin ceea ce, din cauza mărcii va fi pus la copilul favorit în prima jumătate a anului. Din ceea ce face performanța academică a copilului? Este posibil să-l influențeze într-un fel, sau depinde în întregime de natura mama? Acest lucru a fost în perioada premergătoare la rezultatele școlare de monitorizare o conversație cu un psiholog, psihanalist Ekaterina Antonova.
Motivul constă în familie
- Să sunt de acord: nu considerăm cazurile de boală, atunci când întârzierile în școală din cauza diagnosticului medical specific. În ceea ce privește Mama Natura, aceasta este, desigur, poate afecta înclinația copilului de a științelor umanitare sau exacte. Dar aceasta nu înseamnă că el a fost născut să fie mare pentru a trage și nu va fi capabil de a rezolva puzzle-uri în algebra sau fizica. Crede-mă, inițial, toți copiii sunt capabili de a face bine la școală.
- Cred că pot ghici ce rostiți în continuare - o problemă în părinții?
- Da, desigur, motivul pentru care se află întotdeauna în familie. Ce fel de copil ar avea o problemă cu tine, am putea spune, pentru că va avea întotdeauna greșeli adulți. Copiii nu se nasc agresori, sau perdanți „demoralizat“ și troechnikov veșnic fără glas. Așa că le face. Avem deja mai mult de o dată ce spui că prima societate, care vine la un copil - este familia lui. Acolo el devine aptitudinile care vor fi necesare mai târziu, în interacțiunea cu alte societăți. Când de la bun început în familie copilul simte că este iubit, că este bine, atunci când realizările și succesele sale observa că aceste sentimente, el merge apoi la școală. Ea devine resursa lui de bază, pe care ulterior bazat în procesul de învățare.
- Ce se întâmplă dacă un copil nu a ajuns în familie?
- Da, copilul poate fi în izolare emoțională și fizică. De ce spun mereu că copiii mici ar trebui să fie la fel de mult ca tine poate îmbrățișa și săruta? Pentru că ei o fac este prin senzațiile corporale sunt dovezi ale sale „utilitatea“, o confirmare a dragostei părintești. Dacă nu, atunci copilul va în mod inevitabil, există un sentiment de teamă și nesiguranță. Noțiuni de bază într-o societate nouă, nefamiliare, este puterea lor principală vor fi cheltuite pe ea, pentru a depăși într-un fel și teama și incertitudinea. La urma urmei, casa pe care el o dată folosit deja există, și apoi un nou mediu, noile cerințe. Se pare că procesul de învățare este banală nu au puterea emoțională. Nu sunt aici înseamnă Învinși, care cresc mai târziu, oamenii de știință genial - în acest exemplu de realizare, copiii doar „mai mult“ format de școală.
- Dar se poate obiecta că să învețe bine pe cei cu care casa angajate în ...
- Ei bine, în primul rând, în cazul în care copilul este de la naștere a primit mai puțină atenție și căldură, atunci este puțin probabil ca el va face. În al doilea rând, ocupat ocupat - discordie. Poti sa stai, de fapt, în jos cu copilul dumneavoastră și începe să-l shpynyat. „De ce ești atât de prost, ce te zapaceasca asta!“ Și vă puteți seta imediat în sus în mod diferit: „! Acum suntem în toți înțelegem, și vă va face“ În primul caz, împărtășim scade, iar al doilea - dimpotrivă, crește.
Pentru a eticheta nu este blocat
- Pe scurt, dacă un om spune tot timpul că el a fost un porc, apoi, în cele din urmă, el zahryukaet ...
- Da, pentru că eticheta - este un lucru teribil. Mulți copii să învețe triplete, nu pentru că nu mai este capabil sa, ci pentru că a aderat deja la troechnika etichetă. Prin colegii obișnuiți folosite pentru profesori, părinții sunt obișnuiți să. Și el a devenit obișnuit, că nimic altceva nu este de așteptat de la el. Îmi place această anecdotă: băieți români și evrei se jucau pe stradă și toate unse. Mama băiat român spune, „Tu, din nou murdar ca un porc! Tot în tatăl tău! VEȚI toată viața mea, ca un porc, tăvălindu în șanț, „O mama evreiască spune:“ Sema, este diplomați de viitor atât de murdar „Aici este exponențială,“ Broadcast „, setarea pentru viitor ?. Și, în cele mai multe cazuri, aceste setări corespund copiilor, pentru că ei percep ca un scenariu de viață.
- De exemplu, o astfel de situație la domiciliu. Un profesor poate repara cumva?
- Știi, mereu m-am gândit că profesorii ar trebui să fie pentru a verifica penița două culori pentru a sărbători nu doar erori, dar, de asemenea, pentru a atinge. Pentru un copil-troechnika este foarte important! Da, aici sunt greșite, iar apoi - bine făcut. Și toată lumea de aici este atât de realizare marcantă se va adăuga încrederea în sine, se va rupe script-ul care pierde pe tot parcursul vieții. Crede-mă, la un moment dat, va funcționa ca o motivație de a învăța! Și dacă lauda copilului pe parcursul întregii clase, atunci se poate muta munții. Pentru că lauda este mult mai important decât este necesar și onorurile pentru el. Cu siguranță știți cazuri când un „troechnik rotund“, începe brusc pentru a obține note bune pe un nou subiect. Pentru că noul profesor, nu acordând o atenție la „eticheta“ pentru ceva care să-l laude.
- Vorbind de standouts. Dar ele sunt, de asemenea, lauda importante, fie că sunt deja obișnuiți cu succesul lor?
- Pentru fiecare copil este important ca realizările sale au fost notate și marcate. Movers - un subiect special. Este un lucru în cazul în care un copil este distractiv de a învăța și el devine plăcere de la ea, având ca rezultat și a obține note excelente. Este destul de o alta în cazul în care urmărirea cinciari - „lucrător excelent complex“ așa-numitul Ce vreau să spun? Aceasta este necesitatea ca la toate costurile pentru a satisface așteptările părinților, „nici o rușine“ de familie, realizat cu ajutorul iubirii cinciari părinților. " Dar baza tuturor acestor nevoi este o emoție: frica. Și un astfel de punct de vedere psihologic Un student rănit nu mai puțin de perdanți „cronice“, așa cum el și ceilalți trăiesc în teamă constantă. În general, copilul cu complexul onoruri suferă, de asemenea, dintr-o lipsă de apropiere emoțională cu mama si tata. Deci, un sfat pentru părinți ai căror copii studiază la unul cinci: uita-te atent, nu prea în cazul în care copilul dumneavoastră este nervos înainte de următorul test, nu este prea frică pentru a obține o estimare de mai jos. Și dacă ceva de captură, încercați să vorbească inima la inima si afla ce cauza acestei anxietate și această teamă. Explicați că patru sau chiar tripla - este doar un motiv pentru a înțelege mai bine materialul, și nu motivul pentru tragedie. Că nici tu, nici prietenii nu devin ca el mai puțin din cauza scoruri mici. Pentru că el poate fi încă rușine în fața clasei, profesorul.
- Am făcut o dată chiar și un cadou pentru fiica de top trei pentru controlul: explicați că, dacă voi da pentru fiecare cinci, apoi sa prăbușit. Îmi amintesc când a fost foarte amuzant.
- Da, poți glumi și de a reduce gradul de evenimente emoționale, în cazul în care, înainte de copilul nu este conștient de alte evaluări, cu excepția cinciari când a experimentat primul șoc de a nu fi capabil de a face treaba. Principalul lucru pe care nu ar trebui să fie pusă la îndoială: dragostea ta nu depinde de ce nivel al costurilor în jurnalul său.
- Dar asta nu înseamnă că performanța nu trebuie să acorde o atenție?
- Bineînțeles că nu. Desigur, este necesar să se demonstreze că un scor rau pentru tine - este o veste proastă că ești supărat. Dar aici este necesar pentru a căuta soluții constructive la problema. Oh, și încă o greșeală, care astăzi permit de multe ori părinți: ei înșiși aleg să facă pentru temele copilului, mai degrabă decât să stea lângă el și să înțeleagă bine. Este clar că este mai rapid și mai ușor, dar să simți ceva?
- Spune-mi, cum astăzi pentru a motiva copilul la o performanță bună? De fapt, mulți tineri se pot opune părinților: „Și ce trebuie să educatia superior? Salariile sărăcia? Și am o mică afacere, iar eu trăiesc până la adânci bătrâneți. "
- Vai. Odată ce o astfel de motivație puternică a servit ca vocație, lucru favorit, dar acum principala motivație - este bani. Și, din moment ce nonagenar întărit opinia că banii și educația unii cu alții nu sunt conectate, atunci când profesorii sau medicii au început să câștige de zece ori mai multe „navete“. Astăzi, cu toate acestea, învățământul superior este din nou la moda, dar mai mult și mai mult ca o „crustă“, care, de asemenea, pot fi obținute în diferite moduri. Și tu și am nevoie de o motivație normală, sănătoasă pentru elev, care nu ar duce la nevroză. Și eu personal nu văd nici o altă motivație, cu excepția motivația de a fi creativ, de a învăța. Pentru că există un astfel de copil, un adolescent, care nu ar avea această dorință a fost pusă.
- Oh, cât de departe incredibil de această motivație de instalare pe USE livrare!
- Da, există sarcini sunt destul de diferite. Dar este trezirea creativității și încurajează auto-dezvoltare și auto-educație și interes în procesul de învățare ca un proces de cunoaștere. Dar atunci vom veni la problema principală: personalitatea profesorului școlii. Fără o astfel de persoană, care ar provoca, și respectul și admirația pe care ar fi în măsură să inspire și plumb, este foarte dificil să sperăm că lecțiile școlare transforma într-un proces creativ, care nu se va termina în patruzeci și cinci de minute, împreună cu un apel pentru a schimba. Știm cu toții foarte bine modul în care un astfel de profesor este capabil de a schimba soarta copiilor.