O sursă importantă pentru dezvoltarea pedagogiei preșcolar sunt ideile gânditori proeminente din trecut cu privire la creșterea și educarea copiilor preșcolari. Cunoașterea acestor teorii ajută la pedagogia preșcolară nu se repetă, să se ia în considerare acumulate. Astfel, doctrina școlii materne Ya.A.Komenskogo reprezintă prima încercare de a crea o teorie și metode de educație preșcolară, pentru a defini sistemul său de gândire în scop, conținut, instrumente și tehnici de bază oferă de lucru cu copii mici, în conformitate cu caracteristicile lor de vârstă. Zh.Zh.Russo subliniază necesitatea de a educa copiii organelor senzoriale, dezvolta puterile lor de observație, pentru a stimula creșterea la copii gândire independentă, forțele creatoare. Activitatea educațională Pestolotstsi, armonice puterea lui teoria prirodosobraznogo dezvoltarea și abilitățile copiilor, teoria sa de educație elementară, care combină educația cu munca productivă a avut o mare influență asupra dezvoltării în continuare a teoriei și practicii educației sociale și de familie. K. Ushinskiy fundamentată ideea de educație naționalitate, a servit drept bază pentru crearea pedagogia rusă, în original.
învățătura despre rolul limbii materne în educația mentală și morală a copiilor, teoria copiilor preșcolari au avut un impact foarte mare asupra actualei generații de profesori.
Surse de dezvoltare a pedagogiei preșcolară ca știință este documente instructiv și de politici în domeniul educației timpurii. Documente importante care influențează dezvoltarea copilului sunt Legea educației, standardul educațional în poziția de eliberare condiționată.
De o mare importanță pentru dezvoltarea pedagogiei preșcolar ca știință oferă științe date conexe :. psihologie, anatomie, lingvistică, estetică, etică, etc. Deci, în modul de proiectare a zilei sunt luate în considerare caracteristicile fiziologice și psihologice ale timpurie, copiii preșcolari. La organizarea procesului de învățământ atrage atenția asupra gradului de oboseala copiilor, au nevoie de o mai mare atenție este acordată activității fizice pentru copii.
Una dintre sursele de dezvoltare a pedagogiei preșcolară este o experiență educațională avansată, teoria modernă și experiența progresivă a țărilor străine.
Religioasă pedagogie - experiență educațională a societății umane este modelată în mare măsură de religie. Cărțile religioase au format percepția unui individ de moralitate și etică.
Studii empirice - pedagogie modernă devine o știință experimentală. Multe cunoștințe științifice este produsă prin cercetare.
3.Harakteristika documente de reglementare privind educația timpurie a copiilor.