Copilul pare a face, în fiecare zi, stând în spatele cărți, dar nici un bine acolo - Mențiuni de evaluare nu sunt încurajatoare. „Cum să învețe în mod corespunzător lecțiile“ - întrebarea pentru un adult pare a fi destul de simplu: cu atenție, cu atenție, cu grijă, bine și chestii, chestii. Și dacă copiii aduc nesatisfăcătoare (în opinia noastră), evaluări, suntem supărați, vina lor și nu pot înțelege motivul.
Dragi adulți, întrebați este, slit o întrebare simplă: nu-i place să faci ceea ce nu se poate face? Sau ceva pentru prima dată, întâlnirea cu propria lor incapacitate?
Cred că ce fel de răspuns. Te înțeleg cu tine, nu-mi place! Puteți argumenta că, dimpotrivă, o nouă afacere este întotdeauna un motiv de îngrijorare. Și ai avea dreptate, de asemenea! Cu toate acestea, înainte de momentul în care acesta va fi interesant și distractiv, există întotdeauna o perioadă de nesiguranță și frică. „Dintr-o dată nu funcționează? ... În mod similar, eu nu reușesc, încerc pentru a doua oară, și toate în jos de scurgere, „Și, în sfârșit, ca o propoziție :!“ Eu sunt incompetent fac bine pentru nimic, nu am primit, e jenant! Este mai bine să renunțe acum decât rușine în continuare
Nu contează ce afacerea ta este: un nou fel de mâncare, care este în curs de dezvoltare o gospodina, sau o nouă companie, care stabilește un om de afaceri. Sentimentele sunt întotdeauna aceleași. Singura diferență este dacă persoana va avea loc etapa de incertitudine sau bloca în ea, pune o altă cărămidă în complexul memorial de inferioritate. Există o corelație directă: numărul de cazuri inițiate și abandonate direct proporțional cu monumentul infam. Cazurile ar trebui să ducă la bun sfârșit, cel puțin pentru a se asigura că aceasta nu crește.
Sunt recunoscător pentru mama mea, ea nu mi-a lăsat timpul (și apoi nu este permis!), Pentru a blocat în ea: „Eu nu am primit! “. Ulterior mi o mulțime de timp (și oricine) a trebuit să învețe ceva nou, și de fiecare dată când a fost dat tot mai ușor, deoarece incertitudinea și teama de eșec este cunoscut ca un pas necesar în noua. prima perioadă dificilă de inerție, care este necesară pentru a depăși forța voinței, sau visul unui obiectiv.
Am încercat să dau seama ce a provocat o astfel de reacție emoțională violentă. Se pare că versetul este lung și trebuie să-l ia mâine.
- Și când a fost întrebat?
- Acum o săptămână.
- Un clar ... - Eu spun, și am înțeles că nu a fost suficient timp, și că el înțelege, de asemenea, dar a preluat versetul numai astăzi, iar acum oripilat de numărul de cuvinte pe care el nu a putut aminti. Si cel mai important - el doar nu știe cum să predea lecții. sau, mai degrabă, nu știe cum să predea poezie.
Dacă profesorul și mi-a spus cum să facă acest lucru, el a ratat totul trece. Dar eu încă într-un fel nu a acordat atenție acestui aspect. Am ceva la un moment dat a studiat la amenda, ajutorul de care aveam nevoie de rar, și de control - niciodată. Și prin inerție să acorde prea atenție educației copiilor lor. Am făcut o greșeală.
Să ne întoarcem la situația: în primul rând, am asigurat fiul ei, spunând că versetul nu de obicei, cere întreaga clasă dintr-o dată. Deci, puteți merge la profesor și să le cereți să ceară data viitoare. Astfel, a fost filmat intensitatea emoțională a fricii nu este suficient. Apoi, el a oferit să citească un poem cu voce tare de mai multe ori, încercând să nu să-și amintească. Apoi, - pentru a preda un verset. Și apoi spune trăgând cu ochiul într-o carte.
- Mâine, vei stii asta la jumătate. Încă citit-o de câteva ori pe timp de noapte a doua zi, și amintiți-vă toate.
- De ce este așa?
- Acestea sunt proprietățile memoriei. Și dacă nu sunt instruiți în mod specific (ca spyware, care poate stoca textul la prima vedere), cel mai bine este de a preda, doar proglyadyvaya de mai multe ori pe zi. Nu mai este nevoie de timp și efort întârziat este nevoie de un pic.
Mai multe probleme cu poezii, amintindu cuvinte și texte într-un străin nu era!
Deci, ceea ce este un „să învețe să învețe“? Acesta este angajat în liceu, iar părinții ar trebui să-i ajute, dacă nu doriți probleme cu lecțiile în viitor.
1.Vyrabotat atitudine responsabilă față de învățare. Cum e asta? Nu lăsați fără o atenție la rating săraci, „lucra“ cu materialele copil pe care el nu a înțeles, nu a învățat să neglijență, sau pierdute din cauza bolii.
2. Crearea motivației. În primul rând, emoțional. Bucurați-vă în succesul său, lauda pentru ei. Dacă acest lucru nu este suficient, materialul (nu e pentru tine de a decide în ce formă).
3.Pomogat dificultăți specifice. Un copil poate fi un matematician, celălalt - limbi sau educație fizică. Prin urmare, sfatul specific dat aici este dificil. Dacă propria mea experiență de a depăși problema nu este (a fost ușor, sau așa și nu a fost dat), să se consulte cu profesori. Ei sunt profesioniști și știu cum să învețe în mod corect lecțiile metodei, cum să explice subiectul dificil, astfel încât copilul înțelege. Și întotdeauna merg către părinții care nu sunt indiferenți față de studiul copiilor.
Un copil care nu este capabil să învețe în mod corespunzător lecțiile, nu vor suferi de o lipsă de cunoștințe specifice privind algebra sau geografie (doriți - să învețe!), Și dintr-un complex de inferioritate: „Nu pot“ sau „pot arata ca un idiot.“ Și este - o greutate serioasă pe picioarele tale, veți fi de acord! Ajută-l să nu-l atârnă pe ei înșiși, sau de a elimina, în cazul în care ați avut deja timp să stea.
Mult noroc și răbdare!
Ce altceva pentru a verifica pe asta?