Evaluare: 5/5
Ciclul de dezvoltare a cunoașterii „Planeta de plutonul meu“
Bazarov Olga Germanovna,
psiholog educațional al statului federal
trezorerie instituției de învățământ
„Cadet Corpului București
Ministerul Apărării din România "
Coeziunea de grup - o condiție necesară pentru punerea în aplicare și eficacitatea grupului, în special clasa. Prezența coeziunii în cadrul grupului permite participanților să-și exprime sentimentele și opiniile lor, discuta probleme controversate, constructiv de critici, care este unul dintre mijloacele de stabilire a corecției, modificarea comportamentului și a atitudinilor participanților. Crearea grupului contribuie la un climat emoțional confortabil de încredere a tuturor membrilor săi, crește motivația activității educaționale sau de natură creativă. Una dintre cele mai eficiente metode de a crea un microclimat podomnogo - tehnologia de jocuri de noroc.
Acest joc psihologic este conceput pentru 4 lecții de 45 de minute. Este preferabil realizată după grupa etapa formării inițiale (clasă).
Scop: pentru a crea o atmosferă prietenoasă, de încredere reciprocă, comunicare prietenoasă și deschisă între copii între ele în clasă.
1. Dezvoltarea copiilor prin intermediul unei capacitatea de contacte personale pentru a se bucura de sprijinul colegilor și pentru a ajuta pe alții.
2. Oferiți-le copiilor ocazia de a experimenta lor emergente „I“ prin exprimarea interesului pentru viață, abilitățile, meritele prietenii lui.
3. Pentru a dezvolta capacitatea de a face cu alții într-un mod cooperant.
4. Educați capacitatea de a face punctele lor forte le realizeze.
- o minge mică;
- layouts continente (5 piese);
- cartele pentru tragerea la sorți;
- desen de hârtie cu imaginea planetei albastre;
- materiale necesare pentru desen;
- pixuri pentru fiecare participant;
- carduri cu numele simțurilor;
- Memo la numele de sentimente și emoții pentru a indica mărilor și oceanelor;
- insule layouts
Lecția 1: CREATE continentală
Salut baieti! Astăzi, voi avea tine ocupat și sper că vom înțelege reciproc și petrece timpul alocat pentru noi este nu numai interesant, dar, de asemenea, o bună utilizare.
Băieți, ce vă așteptați de la acest studiu? (Răspunsuri Cadet)
Exercitarea „au fost schimbate cu cei care ...“
Înainte de a începe exercitarea pentru a elimina un scaun din cercul.
Narator: „Acum suntem un pic să se miște. Să-mi place acest lucru: vodyaschy (la inceput va fi eu) se află în centrul cercului și oferă comerțului locuri (locuri) tuturor celor care au o trăsătură comună. Această caracteristică el numește. De exemplu, eu spun: „Odakyu toți cei care au ochi verzi“ - și toți cei care au ochii verzi, trebuie să se schimbe locurile Acest vodyaschy ar trebui să încerce să aibă timp să ia una dintre scaunele, și cei care rămân în centrul cercului, fără un scaun. devine noul TIVE. "
Simptomele comune: schimba locul celor care au surori;. El iubește înghețată; ... știu cum să înoate; ... care are un câine; ... studiază în clasa 5; ... Îmi place să atrag.
- Ce ai învățat despre unul pe altul?
Partea principală. Exercițiul „Creează continente“
Numărul de conducere indică diapozitivul 2 al prezentării: „Ce crezi, ce este? “. După ce răspunde la conducerea cadet declanșează efecte vizuale într-o prezentare.
Moderator: „Ce este acum? Da, este o planetă. " Apoi, încărcați hârtia de desen pregătit în prealabil cu o imagine pe ea o planeta albastra. În acest aspect, planeta va reflecta principalele puncte ale proiectului fiind creat.
Moderator: „Antuan De Saint-Exupery, care a spus o poveste uimitoare despre Micul Prinț, scris în cartea sa că există sute de planete, ale căror nume nu au fost date, iar printre ei sunt de așa natură încât ele sunt chiar dificil de a vedea într-un telescop. Astăzi, vă sugerez să creați o planetă care nu se poate deschide nici un astronom din lume ".
Această planetă plutonul tău.
Deci, suna astăzi afacerea noastră și proiectul, care va crea peste trei sesiuni. Să desfășoare mai bine acest proiect, este necesar să se împartă în grupuri.
Participanții sunt împărțiți în 5 grupe cu ajutorul cardurilor tragerea la sorți.
Narator: „Pe planeta ta va fi continente și oceane, lacuri și râuri, deserturi si munti. Și în puterea ta, care este numărul lor - depinde doar de imaginatia ta.
Băieți, cele mai multe dintre voi cunoașteți doar în acest an școlar. Vorbind, ai învățat și continuă să învețe unii despre ceilalți, de aceea este necesar pe comunicarea planeta MATERIK.
Cadetul Corpul este principala lucrare de studiu dumneavoastră. Pe lângă continentală - savanți continentală.
Fiecare dintre voi are propriile interese: sport, muzica, jocuri, cărți, filme, colectare - un continent de interes.
Va place sa te distrezi: juca jocuri, viziona filme - vom MATERIK de divertisment.
Chiar și adulții nu ascund faptul că le place să viseze. Lăsați planeta va MATERIK vise.
Și acum am câte un reprezentant din fiecare grup să vină la masa pentru a selecta aspectul de pe continent, care va crea grupul.
Te-ai să decidă ce este umplut cu viața fiecărui continent. Crearea aspectul continent, apelați numele obiectelor geografice de interes, divertisment, vise, activități de învățare și de comunicare. În acest caz, încercați să vă amintiți nu numai preferințele grupului dvs., dar, de asemenea, prietenii și cunoscuții. "
ENABLE track № 1
Băieții din grup remiză pe modele continente deserturi, râuri, munți, lacuri și alte caracteristici geografice (3 minute).
Un reprezentant din fiecare grup să vină la bord și reprezintă structura continentului lor. Continentele sunt situate pe planetă.
Moderator: „Băieți, creați o planeta de pluton său. imaginația și capacitatea de a lucra în mod creativ în colaborare cu fiecare persoană te-a ajutat în acest sens. "
Partea finală. Exercitarea „Vă mulțumim pentru o experiență plăcută“
Moderator: „Băieți, vă rog, se ridice în picioare la cercul comun. Vreau să vă oferim pentru a participa la o ceremonie mică, ceea ce ne va ajuta să-și exprime sentimentele noastre de prietenie și recunoștință unul de altul. Ceremonia are loc în felul următor: unul dintre voi devine centrul, celălalt vine la el, scutură mâna și spune: „Vă mulțumim pentru o experiență plăcută“ Ambele rămân în centru, încă se țin de mâini. Apoi se potrivesc a treia cadet ia mâna liberă, fie primul sau al doilea, shake-și spune: „Vă mulțumesc pentru o experiență plăcută.“
Astfel, gruparea de la centrul cercului este în creștere. Toate ține de mâini. Când grupul a fost alăturat ultimul participant, cercul este închis, finalizarea ceremonia a tăcut umeri mână triplu puternic.
1. Ce ai fost starea de spirit în timpul clasă?
2. Ce ti-a placut cel mai mult?
3. A existat ceva care nu-i place?
4. Aflu pentru mine ceva nou în clasa?
Lecția 2: SUNATI mărilor și oceanelor
Bine ai venit. Exercitarea „Impuls“
Cadeții stau într-un cerc. Conducând la stânga, dă mâna și spune: „Buna ziua!“. Handshake a trecut în jurul cercului până când se întoarce la maestru. Acest lucru ar trebui să se facă cât mai repede posibil, nota de conducere pe timp cronometrul (prima rundă de formare poate fi). În concluzie, toate la unison spun, „Bună ziua.“
Moderator: „La ultima sesiune, am creat o planeta de pluton, iar tu l-au umplut continente. Pe planeta a apărut continente comunica, de predare, divertisment, interese și vise. Uite ce sa întâmplat. Dar continentele sunt spălate prin oceanele și mările. În viața noastră, astfel oceanele, mările sunt sentimentele și emoțiile noastre. Aceasta este ceea ce stabilește starea de spirit din fiecare și toate împreună, amintiți-vă că vă confruntați atunci când aveți o stare proasta? Și când binele? dacă sunteți în măsură să transmită și să recunoască sentimentele altei persoane? "
Exercitarea „Arată-mi un sentiment de“
Moderator: „Treci prin expresii faciale și gesturi care sentiment, al căror nume este scris pe card.“
Cadeți la rândul său, arata sentimentele de pe card ales, ceilalți încearcă să ghicească.
Exercitarea „Numele mărilor și oceanelor“
Moderator: „Și acum amintesc ce sentimente de des te simți fiind într-un pluton, comunicarea cu prietenii și colegii. Decide care dintre ele te sun oceanele și mările plutonului planetei 52 ".
Cadeți pe cont propriu sunt împărțite în 5 grupe. Grupuri sfat, alegeți numele simțurilor, cu accent pe pliante lor. Apoi, o persoană dintr-un grup face inscripțiile de pe planeta.
Exercitarea „cuvinte frumoase“
Facilitatorul cere un jucător să poarte ochelari negri, spunând că acestea sunt magice.
Moderator: „Uită-te la vecinul meu spre dreapta, și lasă-l să se uite în ochelarii și rostesc următoarele cuvinte:
„În realitate, nu un vis, frumos cu mine?“
„puncte“ (de exemplu, persoanele cu ochelari), în numele lor să spună ceva bun și plăcut. Punctele sunt transferate către cei care se uită la ei, și vecinul său aruncă o vrajă.
Minunat! Încercați să compliment reciproc mai des, să plătească complimente. Deci, te înveselească prietenii. Și dacă o altă stare de spirit buna, atunci se confruntă cu emoții plăcute. "
1. Ce ai fost starea de spirit în timpul clasă?
2. Ce ti-a placut cel mai mult?
3. A existat ceva care nu-i place?
- Care este lecția a fost de ajutor pentru tine?
Lecția 3. Crearea INSULELE
Bine ai venit. Exercitarea „Bine ati venit la meu“
Fiecare participant primește o notă scrisă numele unui trib, „Mumba“, „cabinet“ sau „jumbo“. Nimeni nu ar trebui să spun, un cuvânt spune el. Mai mult Leading anunță că aceste trei grupuri sunt moduri diferite de salut: „Moomba“ membrii tribului „da cinci“, „de cabinet“ arc și „jumbo“ atinge reciproc picioare (de exemplu, tocuri). Scopul participanților la joc - pentru a găsi „lor“ și să vină împreună. Nu se poate spune nimic, poti saluta doar unul pe altul. Câștigătorul este grupul care se va întâlni mai întâi.
Exercitarea „Descrie vecin“
Cadeți stau pe scaune în cerc și să treacă mingea. Oricine are mingea în mâinile sale, un vecin cheamă numele la stânga și o calitate pozitivă, începând cu prima literă a numelui său. Dacă un cadet este dificil de a ridica o calitate pozitivă, și un grup de ajutor de conducere.
Memo „Trăsăturile“
artistic
nobil
favorabil
rapid
politicos
vesel
atent
vointa puternica
de geniu
flexibil
gălăgios
mândru