Scop. Dă concepte de conducere de bază și de a identifica liderii ocupației
- Crearea condițiilor pentru dezvoltarea calităților de lider;
- Dezvoltarea abilităților creative, abilități cognitive și tehnici de auto-dezvoltare și munca în echipă;
- Furnizarea de oportunități de a fi realizate în conformitate cu înclinațiile și interesele lor, să identifice și să mențină individualitatea.
Jocul este de a crea un ton major. Copiii stau într-un cerc, repetând mișcarea master și să efectueze instrucțiunile sale: „Razmotaylo - zamotaylo: se agită mâna cu vecinul pe dreapta; îmbrățișeze vecinul la stânga, vecinul pinch dreapta, zâmbet vecin la stânga ...“.
Se calculează, te rog, 1,2,3. Conform cifrelor sale ia un loc în micro-colectivele.
Ai pe mesele carduri pregătite: Ready (verde) și NOT READY (roșu), după încheierea discuției, te iau cărțile. Vreau să vă reamintesc de legile tradiționale:
Legea a ridicat mâna - cere tăcere.
Legea a trecut mâinile - nu se mai repete!
Ciclul Act - se vorbește în timp ce ceilalți ascultă.
acuratețea legii - face totul în timp.
soare lege - orice persoană are dreptul de a-și exprima punctul de vedere într-un cerc.
Pentru ca noi să poată îndeplini cu succes lucrarea trebuie să determinăm:
cronometror (ține evidența timpului)
Deținător al dreptului de soare (toată lumea ar trebui să-și exprime opinia lor).
Vom rula o presă - centru (imagina). Tipii ăștia vor colecta toate ideile.
Tema clasei noastre, „Cine este un lider? calități de lider. "
Băieți, vă rugăm să-mi spui cum te simți, care este „lider“? Cine ar vrea să vorbească? Luate trei avize. care are timp.
(Press - remedierile Center sunt lucrate manual alternativ pentru a asculta copii.)
Determinarea Alekseya Volohova (Președinte adjunct al ACT SDF doctorat):
„LEADER“ - Lead - o persoană capabilă de a conduce, de a stârni interesul în acest caz. El caută să „dea totul“ pentru a atinge obiectivul, influențează în mod activ pe ceilalți, să înțeleagă mai deplin interesele majorității. Ar fi de dorit să se consulte cu ei în momente dificile, pentru a împărtăși bucuria, el poate înțelege simpatie, mereu gata să-l ajute în multe privințe depinde de starea de spirit, el poate „face“ pe alții.
Liderul - un om cu un stil de viață activ, și că ar trebui să poată să o astfel de persoană?
Aici este liderul steaua, pe care o vom aprinde acum. Scrie pe razele stelelor - Ce crezi că ar trebui să fie lider capabil. Timpul de lucru - 1 minut.
(copii de la fasciculele stele și abilități de scriere de mână în presă. - centru)
Liderul - un om care mulți ar trebui să poată și să știe. Și ce calități ar trebui să posede o persoană?
1 - minut de zgomot pe care le-ați gândit și scris în jos pe foile, și apoi a sunat calitățile unui lider. (Placa de 3 musetel tras, calitate în care pe petalele sunt înregistrate de fiecare micro-echipă va fi invitat la un copil care ar scrie pe tablă).
În cărțile de nitrat de amoniu Lutoshkina și LI Umansky oferă calități de lider generală (ei nu au doar liderii, ci și pe cei care pot fi un lider):
- Domeniu de activitate - care acționează agresiv, asertiv.
- inițiativă - manifestarea creativă a activității.
- sociabilitate - deschidere față de celălalt, dorința de a comunica, de necesitatea de a avea contacte cu oamenii.
- ingeniozitate - abilitatea de a ajunge la esența fenomenului, a se vedea cauzele și consecințele lor, pentru a determina punctul.
- perseverenta - o manifestare a puterii voinței, perseverenta, capacitatea de a obține lucruri de facut.
- auto-control - abilitatea de a controla sentimentele, comportamentul lor în situații dificile.
- performanta - rezistenta, capacitatea de a efectua munca obositoare.
- Observarea - abilitatea de a vedea, a observa detalii.
- independență - independența judecății, capacitatea de a lua responsabilitatea pentru ei înșiși.
- organizație - capacitatea de a planifica activitățile lor, să fie coerente, auto-disciplina.
Priviți cu atenție la mușețel nostru și de a determina o calitate pe care toată lumea are un reprezentant în micro-colectivă.
Acum am de gând să-mi ceară să delege un reprezentant din fiecare grup care aveți încredere, pentru locuri de muncă.
Sarcina: În 2 minute va trebui să aranjeze membrii echipei sale la calitatea aleasă pentru a asigura o creștere desemnat.
De exemplu: calitatea de perseverenta. 1 - Persistent, 2 - mai persistente etc. ASC.
După ce reprezentanții tuturor grupurilor au fost plasate în funcție de sarcina, ceea ce duce pune întrebarea:
„Ridicați mâna care nu se simte confortabil“? „Du-te înapoi la în cazul în care crezi că ar trebui să stea (copilul se mută la locația selectată), bine acum?“
Facilitatorul trebuie să observe cu atenție reacția tuturor participanților, și verbală și non-verbală. Dupa clasament - discuta despre modul în care fiecare participant se simte ca simte responsabil pentru atribuirea de student.
Băieți, să-l dau unul altuia, ca ne-am făcut față cu succes sarcina.
Prieteni, vă invit să ne imaginăm că toate în studioul de televiziune „HIT“ - „pentru a inventa și de a crea“ Imaginați-vă într-un studio de televiziune, în cazul în care există un studiu curent - arată. În acest program participanții te trezesc băieți. Și eu voi lua un interviu.
Reguli vorbesc - spectacol:
Apoi vom începe tragere, aparat de fotografiat cu motor! Adevărat sau fals?
- Oricine poate fi considerat un lider.
- Cei mai buni lideri sunt întotdeauna disting prin bunătate, capacitatea de a se angaja cu copiii în comunicare mai largă ...
- Poate baieti crede liderul, dacă el îi cheamă în mod continuu la o mare activitate, dar, de fapt suprima orice manifestare a unei inițiative bune, în cazul în care aceasta nu vine de la el personal?
(Trecerea de la un sector la altul, în funcție de opinia sa, băieții răspund la întrebări cu privire la motivul pentru care este trecut în acest sector)
Astăzi vă voi învăța tinkering lider barcă cu pânze.
(Fabricarea unei foi de hârtie cu pânze)
- 1 vela - Scrie numele tau;
Băieți, uita-te la margaretă nostru. Mâinile sus aceia dintre voi care posedă deja o parte - unele dintre calitățile de mai sus. Și dacă vreunul dintre voi, cei care doresc să cumpere altele noi pentru tine calitatea acestei liste?
- la bordul unui velier - Scrie aceste calități pe care le-ar dori să se bucure.
Imaginați-vă că sunteți toți liderii și afacerile publice pe care doriți să se exprime, pentru a începe cu? (Răspunde copii)
- 2 vela - scrie lucrarea care ar fi în măsură să organizeze, ca și cum ai posedă deja aceste calități.
Acum, fiecare dintre voi în mâinile unui barcă cu pânze și orizonturi largi de oportunități, pentru a deveni un lider.
Astăzi ați fost participanți activi în clasele: și-au exprimat opiniile, care lucrează în grupuri, de masterat de bărci cu pânze și le-ambalate, aprins stelele, jucând, visează. Astăzi ești mare. Prieteni, uita-te cu atenție la unul pe altul, pentru că în cursul muncii noastre printre voi au apărut deja, care cu siguranță pot fi numite lideri, s-au dovedit a fi mai activi, initiativa, sociabilitate.
Vă dau un minut la zgomot, pentru a determina cine în micro-echipa de astăzi, în cursul muncii noastre sa dovedit a fi un lider.
Din reprezentanți din fiecare lider de micro-echipă și reprezentanți ai stelele centrului de presă.
Dacă sunteți mereu înainte
Greutatea vieții, aproape de acțiune,
Și alții sunt gata pentru un mesaj,
Deci, tu ești prin natura. Lider!
Vă prezentăm astăzi liderii stelelor, asa ca lasa, prietenii, stelele noastre lumina calea numai la afacerile bune și utile, pentru alții să se bucure.
Toți participanții la cursurile noastre predăm broșuri, în care puteți găsi informații despre liderii și tehnologia noului joc.
În același timp, munca noastră a ajuns la capăt, și în conformitate cu tradiția, vă invit la starea de spirit tsvetopis:
- Dacă în cursul muncii noastre nu va fi învățat nimic nou și util pentru ei înșiși și starea de spirit vă aflați într-un rău - apoi bate din palme o singură dată.
- Dacă în cursul muncii noastre, ai învățat ceva nou, și ți-a plăcut-o, apoi bate de 3 ori.
Va multumesc tuturor! Până când ne vom întâlni din nou!
Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note
Rezumatul de sesiuni deschise pentru elevii din 5-6 clase de „Cine este un lider? Calitatile unui lider "
Participanții claselor „Cine este un lider? Liderul de calitate „va dobândi noi cunoștințe în domeniul leadership, abilități sociale și de comunicare. Activitatea contribuie la dezvoltarea abilităților creative ale copiilor.
Cine este un lider
Definiția diferită de „lider“.
Dezvoltarea vorbirii Lecția și psihologie: „Cine este un lider?“, clasa 8
Această lecție și prezentarea să-l ajute: Extinderea reprezentarea studenților a fenomenului de conducere, ajuta să înțeleagă diferența dintre noțiunile de «lider» și «un tiran» Identificarea cheie psihologic caracterizat.
Sumare ale diferitelor studii „Cine este un lider?“
Sinopsis clase „Cine este liderul“ poate fi folosit pentru formarea la Școala de „lider“.
Homeroom, „Cine este liderul?“
Materiale pentru orele de clasă: prezentare, grupuri de activități creative lider portret gazdă (handout).
Memo „Cine este un lider?“
Cum de a recunoaște un lider în copil.
Profesia ODOD „Stilul de conducere“ program de pe lider concept. calități de conducere cheie
Programul educațional „Școala de lideri“ Departamentul de educație suplimentară a copiilor .Zanyatie 2.2: „Conceptul unui lider. calități de lider cheie „Durata: 45 clase minutTip: practice.