I. Aspecte organizaționale
II. verificarea temelor
- Cum se scrie particula nu este un verb? (Shared).
III. actualizarea cunoștințelor
- De la aceste verbe formează verbe inruditi în puterea de console HA, za-, c, pri- astfel încât acestea să răspundă la o întrebare care ar face? Înregistrare, introduceți verbele de timp.
Exemplu: scris - scrie.
Cântând, desen, tunica, întuneric, înec, suflare, fluierând, somn, râde, topire, cald, care rulează, Coace, mângâi, joc.
IV. Autodeterminarea activităților
- Citiți proverbul. Când spun asta? Nu poți ghici în cazul în care veți găsi, în cazul în care ai pierdut.
- Descărcați toate proverbul. Mark orfogrammy.
- Cum de a scrie un verb cu particula nu? (Shared).
- Formulați tema lecției.
V. Lucrul la lecție
Lucrul la manual
- Care sunt obiectivele de a face propuneri au îndeplinit în acest text?
- Discutați și finaliza activitatea în perechi.
- Citiți verbele pe care le-ați scris.
- Ce alte cereri pot fi din cărțile bibliotecii?
(Lucru în perechi. Verificați.)
- Citiți sentințele pe care le-ați scris.
- Citiți sfaturile pe care le-ați înregistrat.
VII. Atașarea materialului studiat
1. Lucrările la manualul
- Ce este poziția să se apropie?
- misiuni complete de scris pentru a exercita.
- Vorbește combinațiile selectate de litere.
- Citiți modul în care aceste combinații de litere sunt indicate în scrisoarea.
2. copierea selectivă
- Notați cuvintele particulei nu.