Trimite munca ta bună baza de cunoștințe cu ușurință. Foloseste formularul de mai jos
Elevii, studenții absolvenți, tineri oameni de știință, folosind baza de cunoștințe în studiile și munca lor va fi foarte recunoscător.
documente similare
Problema fricii în vârsta preșcolară. Frica și cauzele sale în anii preșcolari. determinanți congenitale ale fricii. Influența relațiilor de familie cu privire la formarea de temerile copiilor. Metode de caracterizare de corecție psihologică.
Studiul se teme de vârstă preșcolară și școlară primară în studiile de psihologi interne și externe. Apariția fricii ca răspuns la stimuli care amenință, efectul experienței perinatale. Termeni si depaseasca temerile din copilărie.
Conceptul, formele și tipurile de frică. Cauzele forme patologice. Modalități de a depăși temerile în preșcolarilor. corecție jocuri, desen și modelare temerile copiilor. Investigarea cauzelor și a metodelor de identificare temerile copiilor cu ajutorul desenului.
Problema fricii în psihologie. Mai ales frica de copii de vârstă preșcolară. munca psiholog cu temerile copiilor perturbatori lui. Un studiu empiric al dinamicii temeri preșcolari. Dezvoltare teme program de corecție în anii preșcolari.
Studiul fricii în psihologia internă și externă: esența „frica“ a conceptului, un loc de teamă în structura stărilor emoționale. Etapele de dezvoltare a conștiinței umane. Temerile în preșcolar și școlar timpuriu vârstă, adolescență și tineret.
Frica ca emoții de bază. Etapele de dezvoltare a emoțiilor. Conceptul de orientare de personalitate. Influența emoțiile fricii asupra formării personalității. Studiu natura și caracteristicile manifestărilor difuze ale fricii. Impactul fricii difuze asupra comportamentului și percepția asupra lumii.
Caracteristicile psihologice ale fricii și a cauzelor sale. Studiul de anxietate ca o condiție mentală. Justificarea metode pentru studierea speciilor și sentimente de frică și anxietate sportivi skateri. Tehnici pentru a depăși frica și anxietatea în sport.
Abordarea psihanalitică a studiului de temeri și fobii pentru copii. Efectele pozitive și negative ale fricii asupra unei persoane. Factorii implicați în apariția temeri. Natura și direcția acțiunilor corective atunci când se confruntă cu temerile copiilor.
Conceptul de „frică“ în cercetarea psihologică și pedagogică. Cauzele principale ale fobiile copiilor. Terapia Art ca metodă de corecție psihologică. temerile psihocorecție ale copiilor preșcolari în vârstă prin intermediul terapiei prin artă. Exemple kontrsuggestivnyh exerciții.
Noțiunea de teamă în psihologia copilului contemporan. Motivele pentru manifestare, relația și interdependența de frică, anxietate și stres. Problema diferențierii fricii de alte emoții. De a identifica eficiența muncii corecțional psihologică și educațională.