Ia tot ceea ce este în copil (cu excepția celor care amenință viața, sănătatea);
Caută adevărul cu copilul;
Încercați nimic pentru a învăța copilul pe linie - să învețe el însuși;
Eu sincer admir toate frumos, care este în jur;
Luați în considerare metoda de predare său principal observarea conștientă a copilului;
Amintiți-vă, prăbușiri grave cu râs, râs - grave;
Amintiți-vă că există de dragul copilului, dar el nu este pentru tine.
de David Lewis
Arată copilul dumneavoastră că este iubit și acceptat necondiționat, i .e. pentru ceea ce este, și nu pentru succesele și realizările.
Ajuta-l construiască propriile planuri și decizii.
Nu umili copilul, nu-l lăsa să simtă că el este ceva mai rău decât tine.
Încurajați copilul să gândească independent.
Laudati copilul numai pentru progres și acțiuni concrete, și fă-o cu sinceritate.
Dați-i copilului posibilitatea de a lua propriile decizii și să își asume responsabilitatea pentru ei.
Învățați-vă copilul să comunice cu adulții de orice vârstă.
Dezvoltarea în percepția pozitivă a copilului a abilităților sale.
Încurajați independența maximă a copilului de la adulți.
Ai încredere în bunul simț al copilului și încredere în el.
Declarație și educaționale activități:
„Atât de mulți ani veți cheltui numai pe
Pentru a înțelege ce este fericirea, -
Și a constatat că simpla ono-:
Copilărești, "Irina Konstantinova, salut!"
Credo-ul meu pedagogic
„Dă-te pe copii!“
Din „porunci“ Sh.A.Amonashvili
„Dă-te la oameni,“ una din poruncile Sh Amonashvili inerente în activitatea mea academică, pe care l-am dedicat 27 de ani. Fiecare profesor alege felul său propriu în această chestiune importantă, dar lucrul cel mai important pentru mine a fost că, în procesul educațional pentru a crea condițiile care transformă student în subiectele interesate în procesul de învățare, auto-dezvoltare. În predare, am testat de mai multe tehnologii inovatoare, care se bazează pe principiile stabilite pedagogic uman-personală. De-a lungul munca mea pedagogică a fost tipic
- contribuie la stabilirea, dezvoltarea și educația copilului unei persoane nobile prin dezvăluirea calităților personale ale copilului;
- înnobila sufletul și inima copilului;
- dezvolte puterile cognitive ale copilului;
- să ofere condiții pentru extinderea și aprofundarea asimilarea cunoștințelor și formarea abilităților elevilor, care sunt punctele de referință țintă de predare mele. Viața, munca, dedicată educației și formării copiilor, mi-a permis să învețe și să utilizeze tehnologia în activitățile de predare în curs de dezvoltare de formare de conducere oameni de știință profesori SN Lysenkova și L.V.Zankova, „Scoala 2100“, sănătate - tehnologii de economisire și de a dezvolta un stil propriu. Indicativ de rezultatele muncii mele pedagogice sunt: admiterea studenților la învățământul superior. mulți dintre ei au absolvit liceul în medalii de aur și argint.
Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note
„Credo meu pedagogic“
Declarația de alegere a profesiei didactice, de predare a tehnologiilor aplicate.
Credo-ul meu pedagogic.
Odată ce Nikolaya Reriha a fost întrebat: „Cum de a atinge perfecțiunea“ Un mare artist și un filosof a spus: „Îmbunătățirea-te, și tot ceea ce faci va fi perfect“ W.
Credo-ul meu pedagogic
Credo-ul meu pedagogic: „Eu - Sunt profesor - un om!“ Simbolul credinței, este convingerea fermă a credo vieții umane. Credo înseamnă „Eu cred.“ Eu cred în mine.
Credo-ul meu pedagogic
Credo-ul meu ca profesor.
MOU „școală secundară №10» Credo-ul meu pedagogic. Un vechi proverb spune: salvie-profesor dedicat toată viața lui, el a încercat să atragă lumea. Pe căpcăunul.
Punctul meu de vedere cu privire la realizările pedagogice kokurse în „inima este dat copiilor.“
„Pentru a fi un profesor bun, trebuie să iubești ceea ce învață, și cei care iubesc prepodaosh“ V. Klyuchevskii.