Stiinta - un sistem special de cunoștințe, inclusiv metodele de cunoaștere a lumii și moduri de gândire (rationament, concepte, legi), în curs de dezvoltare, atât în dezvoltarea științei în sine, și întreaga civilizației umane
idei generale despre știință și metodologia acesteia.
Principiile de bază ale științei.
1. Principiul sistemului - studiul de ansamblu compus din părți ordonate într-un anumit fel, interconectate
2. Principiul istoricității - este dezvoltarea treptată a științelor naturale, urmată de numire a noilor teorii pe baza realizărilor științifice existente și experiența istorică
3. Principiul evoluției - principiul ireversibilității, manifestată prin încălcarea de simetrie între trecut și viitor, și asociată cu o creștere treptată a complicații și organizarea de lucruri vii și fenomene
4.Printsip de auto-organizare - se bazează pe sistemul de comanda de proces spontan după ieșirea din starea de echilibru în noul sistem de compoziție relativ stabilă și poate rezista la o anumită influență, fără a-și pierde proprietățile lor calitative.
Pentru a valorii și structurii moderne concepte de științele naturii au fost clare, este necesar, în primul rând, pentru a afla ce știința, în general, ceea ce este structura sa, etc.
Stiinta-este un mod special la cunoașterea rațională a lumii bazată pe testarea empirică și dovada matematică.
Stiinta - sfera activităților umane (industria culturală), a cărei funcție este de a dezvolta și sistematiza cunoștințele obiective despre realitate.
domeniul de aplicare al activităților de cercetare, industria culturii, care vizează producerea de noi cunoștințe despre natură, societate și om, care include toți termenii de producție: oamenii de știință cu abilitățile și cunoștințele lor, instituțiile academice și echipament specializat, metode de cercetare, sistemul de informații științifice.
Originare în Europa, după filozofia și religia în forma modernă a științei a fost format în secolele XVI-XVIII.
Cauza științei - într-un fel de tip de conexiune de sensibilitate est-europene cultura greacă raționalitate. În mod activ în curs de dezvoltare, la începutul secolului al XVIII-lea. Știința a luat o poziție dominantă în cultura activității umane. De atunci, importanța științei este în continuă creștere. Dacă la începutul secolului al XIX-lea. dezvoltarea științei depindea de dezvoltarea producției, până la sfârșitul secolului situația sa schimbat: dezvoltarea științei a fost precedată de dezvoltarea producției.
În secolul XX. cantitatea de informații științifice se dublează la fiecare 10-15 ani.
Forma cea mai avansată de cunoaștere este acum știința. Ea cunoaște legile obiective ale fenomenelor studiate. Datorită acestei științe permite pentru a prezice cursul evenimentelor. Formula științei: să știe, să se prevadă; așteptat să acționeze în mod competent. Alături de știință acolo vsenauchnoe cunoștințe. Acesta ocupă un loc important în viața umană. În formele vsenauchnye practică de cunoștințe sunt adesea de neînlocuit. Printre cunoștințele de zi cu zi cele mai comune.
În conformitate cu cunoștințele obișnuite pentru a înțelege integra activitatea cognitivă umană în cursul vieții sale. Rezultatul cunoașterii obișnuite este vitală cunoștințe și practice. O astfel de cunoaștere nu este necesară pentru asimilarea și transferul de pregătire specială sale. În plus față de comun, pentru a vsenauchnomu includ numeroase tipuri de cunoștințe de specialitate și abilități practice - de exemplu, creșterea animalelor practică a animalelor, cultura plantelor, de cusut și așa mai departe ..
Rezultatul cunoașterii obișnuite, precum și științific, pot fi cunoștințe obiective despre lume. În același timp, cunoștințele științifice și obișnuite au o serie de diferențe importante:
1) obiectul cunoașterii caracter. Experiența de zi cu zi este de a face cu un subiect complex și toate relațiile sale externe. În știință, obiectul cunoscut prin studiul părților sale și de a găsi conexiuni între ele, în timp ce la nivel teoretic nu se ocupă cu obiectele în sine, dar cu modelele lor idealizate.
2) limba utilizată. În cursul cunoașterii obișnuite sunt limbaj comun, colocvial. În știință, în plus față de limba vorbită folosită în mod special concepute pentru anumite termeni, simboluri, diagrame, formule.
3) Utilizarea unui echipament special. Spre deosebire de știința cunoașterii obișnuite are nevoie de instrumente speciale și facilități de cercetare - Echipamente științifice (scule, dispozitive, echipamente).
4) Validarea cunoștințelor dobândite. Fiabilitatea cunoștințe obișnuite pot fi setate sau experiență în procesul de producție numai. Știința utilizează mijloace specifice de examinare - un experiment.
5) Nevoia de pregătire specială. Spre deosebire de cunoștințe obișnuite în domeniul științei clase necesită o pregătire specială - teoretic, practic, metodic.
6) Coerența și valabilitatea - un semn care distinge cunoștințele științifice de zi cu zi. Sistem științific căptușeală cunoaștere prin deducție doar din alte declarații.