Fiecare școală are un statut de stat care este atribuit (și mai târziu a confirmat o dată la cinci ani în Consiliul de acreditare al Serviciului federal de supraveghere în domeniul educației și științei), în timpul trecerii unei evaluări cuprinzătoare a instituției de învățământ a învățământului profesional superior sau secundar.
Statutul instituțiilor de învățământ superior și secundar.
Care este starea instituției?
Fiecare școală are un statut de stat care este atribuit (și mai târziu a confirmat o dată la cinci ani în Consiliul de acreditare al Serviciului federal de supraveghere în domeniul educației și științei), în timpul trecerii unei evaluări cuprinzătoare a instituției de învățământ a învățământului profesional superior sau secundar. Statutul va fi inclus în numele universității sau școlile specializate și reflectate în Carta și certificatul de acreditare de stat.
Luați în considerare, ceea ce este diferența între instituție, academie și universitate.
În România, există trei tipuri de instituții de învățământ superior: Institutul, Academia și Universitatea.
La școală ar putea fi numit Institutul, este suficient pentru a instrui elevii în cel puțin o specialitate și de a face cercetare proprii. Uneori, Institutul desfasoara procedura de acreditare a unei specialitate, iar restul - este formarea de specialiști, pe baza unei singure licențe.
În cazul în care instituția are statut de Academie, ceea ce înseamnă că pregătește specialiști în același domeniu de activitate. Toate funcțiile Academiei sunt la orice industrie. Acest lucru se reflectă adesea în numele academiei. De exemplu: Academia de Educație Fizică, Academia de Agricultură, Academia de Turism, Academia de textile, Academia de Transporturi Feroviare.
Universității acoperă o gamă largă de specialități din diferite domenii ale științei. Într-o instituție de învățământ, care a fost atribuit statutul de universitate, pot coexista departamentele umanitare și tehnice. În pereții universității pot învăța de la economiști, studenți, chimiști și muzicieni viitori.
Aceasta este o caracteristică gradație clară în principal pentru universitățile de stat. instituțiile de învățământ private de multe ori, încercând să se ridice deasupra competiției, umfla artificial statutul lor. De exemplu, „Universitatea moderne pentru umaniste“ a fost forțat să redenumi „Academia Umanitar Modern“. De asemenea, universitățile particulare folosit adesea în sintagma „High School“ din titlu. Cu toate acestea, organizație educațională non-guvernamentală acreditată, în același timp, încercați să adăugați la numele în paranteze pentru statutul propriu-zis. De exemplu: „Școala Superioară de Științe Umaniste. Dubnov (Institutul)“.
Se întâmplă că universitățile publice, care există de mai mulți ani, nu se mai face griji cu privire la pierderea în greutate Svoge în ochii elevilor. Acesta a stabilit instituții, al cărui nume a fost mult timp familiar pentru toată lumea. Cu o creștere a statutului consiliului de acreditare a unor astfel de instituții de învățământ superior, nu să-și piardă conștiința, să păstreze numele vechi, la care se adaugă un post scriptum în paranteze (Universitatea). De exemplu: „Moscova Institutul de Stat de Inginerie Radio, Electronică și Automatizări (Universitatea Tehnică)“ „Moscova Institutul de Aviație (Universitatea Tehnică de Stat)“ sau Sau, dimpotrivă, acesta își păstrează toate abrevierea familiară a numelui vechi. De exemplu: „Universitatea de Stat din Moscova de Economie, Statistică și Informatică (mesi),“ sau „Universitatea Tehnică de Stat din Moscova“ MAMI“.
Dar, în ciuda tuturor acestor diferențe, legislația nu oferă niciun beneficiu, avantaje sau restricții pentru absolvenții instituțiilor de învățământ cu statut diferit. Pentru elevii din învățământul superior mai important de a avea o acreditare națională decât statutul.
instituțiile de învățământ de învățământ secundar profesional, de asemenea, o gradație în stare. Această școală tehnică și colegiu.
Colegiul este diferit de colegiu prin aceea că pregătește specialiști nu numai pe baza, dar, de asemenea, pentru a ridica nivelul. Aceasta este, în anexa la certificatul de acreditare al colegiului trebuie să fie specificate cel puțin un program în care profesioniști de nivel înalt instruit. De exemplu, cu calificarea de atribuire nu „tehnician“ și „tehnician senior“.
calificare la nivel înalt oferă absolvenților de facultate posibilitatea de a-și continua studiile în învățământul superior profil corespunzător pe un program prescurtat, cu perezachetom acele discipline care sunt predate în colegiu în măsura în care este prevăzută pentru studiul lor în instituțiile de învățământ superior.