Înainte de fiul clasa a zecea a fost un elev bun. Scorurile finale au fost 4 și 5. l-am ajutat atunci când a cerut-o. Clasa a fost obișnuită.
Acum (în al 10-lea), el învață în clasă cu fizica si matematica. clasa Strong (bolshinsvo elevii au învățat această abatere de la clasa a 5-a). a crescut dramatic numărul și complexitatea sarcinilor. profesor de fizică predă pe sistemul dumneavoastră. Vorbește la o întâlnire părinte: „Fizica - nu este scopul“, „De ce ar trebui să recite un manual“? și altele asemenea. Cunosc oameni care, din cauza transferului său copiii lor la o altă școală.
Fiu într-o clipă transformat în troechnika și perdanți. În timp ce încearcă învață. Este foarte dificil. Dar, în opinia mea, este prea mult timp și energie petrecut pe compara cu colegii de clasă (nu în favoarea lor), pentru a nedovoltvo profesori ( „Profesorul ar trebui să explice“). Cum să-l sprijine, nu se complac în ea?
Suntem în familie au discutat întreaga situație. Întrebat fiul, nu poate fi suferi astfel încât pot merge la o altă școală? El nu a vrut să se mute în altă clasă (unul dintre colegul lui de clasa a făcut-o din cauza fizica, chiar dacă papa însuși - fizician), sau la o altă școală, sau renunță la școală și du-te la locul de muncă (și a considerat o astfel de opțiune). Am fost de acord că, dacă el decide să facă acest lucru - vom face acest lucru, dar trebuie să se rezolve. Dar nu mă îndoiesc prea mult de ea, vrem să - să facă astfel de decizii? El pare încă axat pe opinia noastră.
Profesorii se plâng că nu se află în relațiile de clasă sunt bune. Sunt întristat că el urăște fizica. Acest lucru este în fizică și matematică, o clasă.
Ce părere ai despre asta?
Am avut o situație similară, numai cu literatura de specialitate. Am nevoie de literatură și am încercat vytyaivat-l. Dacă el este în viitor fizician nu este necesară, nu este necesar să tulpina. Doar accepta Troicii atestate. Să ne învață că este cu adevărat necesar. Ei bine, în cazul în care este sigur că, fără fizică în nici un fel, are sens să angajeze repititora. Dar eu sunt sigur că școala nu poate fi aruncat. Și dacă doriți să-l sprijine, nu vă spun că un profesor bun, și el a fost rău. Dacă fiul spune că profesorul, Ne pare rau, prostule. Acest lucru este adevărat. El știe mai bine.
Școala are mai multe clasa-chimice biologice. Dar, chimie, în opinia mea, fizica nu mai simplă. Există, de asemenea, un umanitar. Dar, în primul rând, nu l-am văzut tendințe umanitare, și în al doilea rând, el crede că, în studiul uman celelalte direcții, „nu trage“. Ei bine, el nu vrea să.
Nu avem nimic împotriva troicii în certificat. Acest trio din clasa fizică și matematică este mai scump decât în obicei cinci. Pentru troicii privind fizica încă mai trebuie să lupte. Profesor spune, de ce ar trebui să am pus doar două puncte? Are 2 - nu este minim. El pur și simplu pune 1, 0 și negative mărci. Ieșiri finale, rotunjiri medie aritmetică.
Nu vorbesc cu fiul său că un profesor bun. Dar, de asemenea, că consimți prost, eu nu fac. Nu văd punctul în discuție profesorul. Noi nu am re-educare. Nu-mi place - este mai ușor să se schimbe clasa.
Întrebarea este cum să obțineți fiul său la mai puțin experimentat, și ajunge la afaceri. El ar avea mai puțin timp a fost petrecut pe rezolvarea problemelor. - Agnes
În cazul în care triplu fizica si matematica corespunde primele cinci într-o școală obișnuită, fizica și matematica acționează în spatele pereche fenomen de curse: un tip troechnikom inconfortabil să fie și el este forțat să se întindă. De stimulare, cu toate acestea.
Și apoi - cuvintele profesorului, „Fizică - nu este un scop.“ - Vasily Maksimov
Cred că în 10 clasă este deja necesar să știi ce vrei de la viață. La vârsta lui, am decis să studieze în clasa chimică și biologică, chiar dacă ea știa 100% că nici chimie, biologie nu, nu am nevoie în viitor. Pe fiz-mat nu a mers din cauza fizica, chiar dacă știa că voi ajunge la facultatea economică, și sunt foarte importante pentru buna pentru a trece matematica, de altfel, am pregătit casa pentru propriile lor teste universitare și a intrat în condiții de siguranță. Nici zi, nici nu regret strecurat studiază în clasele 10 și 11, care a fost cel mai bun din clasa care a avut un certificat decent.
. „Și acolo a fost cea mai modestă în clasa Nu școală Nu, iadul în oraș ...“ :) - Vova11
El a decis că va studia în fizică și matematică. Un schimb sau nu - știu atunci.
Până când a fost rugat să plece de acolo, nu vrem să-l atingă. Deși unii oameni îmi spun: nu chinui tipul ăla merge.
Ceea ce vrea de la viață, el nu știe. Ceea ce eu, ca mama, eu pot face asta? - Agnes
și nimic nu poate face asta, am o situație similară cu sora ei mai mica, universitate si mama ei a ales profesie, nimic alegere bună. Doar pentru că nu trăiești ca mine, mai simplu și mai ușor de a trăi doar în plăcerea lui în :)
Deși în cazul dumneavoastră, dintre care nici unul nu vorbim de plăcere. cum ar fi încercarea de a dovedi el însuși și alții că el este în valoare de ceva. Poate că e băieții trebuie să treacă prin? - mea
Deci, eu cred că ar trebui. Poate e mai bine acum, nu mai târziu. - Agnes
deși ei, probabil, aș sfătui să aleagă calea mai ușoară. totuși. nu-l poate forța să meargă la o altă clasă.
Și, în detrimentul milă - poate că nu are nevoie de milă și simpatie? Ei bine, ceva de genul asta - Da, bine, dificil ca aceste lecții de fizică. - mea
De fapt, acest lucru nu este suficient de simpatie pentru el. El trebuie să fie de acord cu el, cu evaluarea lui de profesori, de exemplu. Un nervos cu privire la obiecțiile sale. Ei bine. Acum am o idee mai bună ce să facă. Mulțumesc. ) - Agnes
Bună, Agnes.
Întrebare voluminos. Ei bine, în ordinea priorității? Să mergem.
Un pic despre tine.
Învățați și complexitatea discipline, obiective și mijloace.
Cât despre mine, doar clasa a zecea, ba, chiar înainte am aplicat la studii cu ironie. Da, de predare. Dar, de cele mai multe clowning în jurul valorii de, t. Pentru a. Cum explicați sentimentul am avut. Tema principală este: cunoștințe (baze de date) este, deci nimic și nu va fugi, în ceea ce privește performanța școlară. A studiat în clasa cu „prejudecată matematică.“ Toate 4 sau 5, r. H. și obiecte în formă. Dar asta nu e. Tocmai am știut de timpuriu „ce e ceea ce.“ Putem spune ca mi amintesc, literalmente de la grădiniță. În cazul în care școala primară și secundară am serios despre învățare, senior - mai ușor. Am studiat cu un profesor numai în clasa a 8-a algebra sensibilă. Numai profesorul a explicat ce este ceea ce în matematică. Am înțeles. Apoi totul el însuși. O mulțime depinde de profesor. Și nu mai puțin de student. Acum, tinerii sunt mai pragmatice în ceea ce privește auto-determinare și alegerea profesiei. Acest lucru este rău și bun. Eu personal nu acceptă cadre și convențiile impuse. Iar rezultatul poziției mele personale - libertatea de alegere și de acțiune.
Acum, despre situația ta.
Are fiul tău să aibă un scop. Cu siguranță. Și nu e, probabil, un fizician.
Important, în cazul său, în opinia mea, să mă ia în mână. Nu este un singur fizica. În cazul în care profesorul „conduce“, orice pepită va fi îndoit în obiectul său. Personal, știi, simpatia / antipatia nu este ultimul rol. Omit de ce fiul în clasa fizică și matematică. Se transferă la o altă școală? Psihologic dificil, cred că ar fi. Trebuie doar să învețe. Clasa nu de descărcare de gestiune, există încă timp. "Acolo Meller" :)
Ar fi bine să vorbești sincer cu fiul ei, nu apăsați, pentru a asculta, de a înțelege, liniști. Tipul trebuie să fie un cadru de tijă. El trebuie să fie un om, în sensul corect al cuvântului. Ajutor sfaturi cuvânt. Arătați că sunteți cu el. Că totul este în regulă. Acum, la naiba, eu nu dețin un psiholog, situația din interior nu știu. Dar adevărul este ceva la fel pentru toată lumea. Care în acest caz este adevărul? relație de familie Increzator de mamă și fiu, mamă și tată, fiu și tată. înțelegere reciprocă și sprijin reciproc.
Aici am terminat școala. Certificat - problemă - și în curând o nouă rasă și un test al unei universități.
A fost nevoie de 5 ani. Diploma. Apoi lucrarea. ani Z0. Familie, copii. 40 de ani. Ei bine, și așa mai departe. D.
Eu o fac la nimic. Acești oameni griji imaginare nu observa cum merge viata. În cazul în care este punctul? Așa cum se spune, „smysal zhyzni zhyzni în sine.“ Un student a scris în cartea în școala noastră. Lasa copilul sa stabilit un obiectiv. Scopul pe care este necesar să-l. Care este sensul vieții sale. El determină pentru el însuși. Pentru a trăi, pentru a nu exista.
Am înțeles că aveți o familie inteligent, totul va fi bine.
Nu-l forțați. Copii - membri egali ai societății. Nu vorbi, spun ei, nu există Bob a găsit deja un loc de muncă și de a studia cu tine în acest profesor la 5, și deja știe ce e ceea ce. Nu te. „Vasya“ foarte mult. Fiul tău - unul. El are propriul său drum. Și nu fac o singură piesă „panică“. Aceasta este o școală. Este întotdeauna posibil să se găsească un compromis, într-un caz extrem.
Este important, deoarece diferit. Scopul mare in viata este un vis. Și nu limitează o face.
ochelari roz, uneori, aduce mai multe beneficii decât un calcul pragmatic și închide scaunul în birou, contribuind la degradarea.
Cel puțin, se combină pragmatismul cu ochelari roz.
Cred că ați înțeles ideea de bază a răspunsului.
Dacă există o „înguste“ întrebările adresate. Voi încerca să răspund.
Probleme în cazul său singur. O parte din ea este din cauza profesorilor transferate către alte școli. Sunt acei studenți care place foarte mult. Fiul nu este unul dintre ele (bine, încă). Din atitudinea normală profesor la fiul său, totul face aceleași cerințe.
Fiul vrea să explice că a fost mai mult, și misiuni mai mici.
> La această vârstă, este timpul să învețe să rezolve problema singuri
Așa că învață. - Agnes
cu excepția cazului în el are o problemă, atunci cazul unui profesor. Să învață cum poți, păstrați-l și nu să fixeze atenția doar asupra studiilor lor și numai pe acest subiect, nu se poate porni, va începe să se dezvolte zona la care este cel mai atașat la, pe care cel mai place: limbi străine, desen pot sport, adică lasă-l să se arate, și apoi fizica complexe legate de dispară, el va ști că undeva, el este cel mai bun.
Și încă un lucru, dacă fiul tău va continua să intre în universitate, nu va fi aceeași situație ca și în clasă - aproape toată lumea din grup va fi inteligent, ambițios, și toată lumea va încerca să conducă, astfel încât liceul - este ca repitetsiya la liceu dar în liceu deja, nu poți să-l ajute, cu excepția pentru a sprijini dragostea mamei sale. - D-na Zhabs
Ei bine, stilul de învățare sa schimbat, a devenit mai dificilă. Judecând după reacția fiului tău, predpodavatel lor învață, dar nu explică modul în care profesorul. Asta este, nu așa cum este în universitate. Acest lucru este neobișnuit, dar după câțiva ani, fiul încă se va confrunta cu această problemă. Cred că are sens să se obișnuiască. Mai ales pentru că fizica pentru prepodvavatelya - nu un scop. Ar trebui să se clarifice faptul că există un scop. Poate că profesorul consideră să învețe elevii lor să se gândească, să stabilească obiective, să caute căi și mijloace de rezolvare a acestora. atunci el - un profesor bun.
Desigur, tipul este greu. Dar, se pare, el nu deține perseverență și el nu renunță la prima dificultate. Vă mulțumesc mama și tatăl său, așa cum Vladimir Semonnovich. Te-ar fi în valoare de doar pentru a menține. Spune-i că fizician mai și dragostea lui viitoare pentru viață, dar dacă el învață perebaryvat le poate fi considerat în continuare că școala a dat ceva, nu-i așa? Și Poincare însuși, din cauza lipsei de imaginație, profesorul sfătuit să facă ceva mai simplu, de exemplu, pentru a scrie muzică. Principalul lucru pe care colegii săi nu primesc într-adevăr, nu este de modă etichete, cum ar fi „frână“. Și el va sta.
Paganini, întâmplător, este, de asemenea, o muzică urât copil.
se compare cu colegii lor, el va fi în continuare: vârsta este. Prea puternic instinct de turmă, nu a dezvoltat încă de sine suvstv. În acest fel, puteți bate aici: să-l învețe să nu fie în mediul înconjurător, și să înțeleagă și să aprecieze propria lor unicitate (fără ghilimele).
Profesorul pune în fața lui cu privire la obiectivele pe care le-ați numit (aceasta nu mai funcționează „informații“ cuvânt). Un alt lucru este dacă acesta atinge aceste obiective. Din perspectiva mea ca o mamă (în clasă, nu am fost prezent), este mai mult ca un experiment - pentru a arunca în apă și de ceas vyplyvet- nu înota.
Că colegii de clasă a obține, discursul nu a fost. El nu a vrut să plece, inclusiv pentru că a intrat în echipa (după clasa a 9-a fost aproape la putere deplină, și el și alți câțiva copii acolo brand nou).
Sunt de acord, este necesar să-l învețe să nu fie în mediul înconjurător. Întrebarea - ca și în cazul în care persuasiunea nu funcționează.
El este de a face temele, și fac obiectul unui dumping în raționamentul de ce decid sa de trei ori mai repede, de ce acestea sunt atât de multe cere. Pentru comentarii a spus: vă în această poziție sunt, nu mă înțeleg. El este în căutarea de milă sau simpatie, ci în ceea ce milă l-am forma pe care le pot da? Și dacă este necesar? - Agnes
Fiul tău este aproape un adult. Dar încă un copil mic, el este de 16 (a) ani petrecuți în grija ta. Ei bine, desigur, se execută la părinții se plâng vavka pe degetul ei, sarcina nu reușește. Tranziția la independență nu este completă. Și aceasta, de asemenea, trebuie să-l ajute.
Ei bine, ca o opțiune. Acestea sunt rezolvate rapid, deoarece acestea sunt mult mai ușor de dat. Și tu mai rece pentru că, deși este mai dificil de a face acest lucru, dar pentru că nu sdaoshsya! Este ușor să fii campion în cazul în care forțele nemeryannom, dar de două ori mai onorată dacă, în ciuda a tot ceea ce am putut.
Și cere mai mult, deoarece ei cred în puterea ta. Există astfel mucos vă că trebuie să se simtă rău pentru?
Și noi suntem în această poziție au fost, pentru că a trebuit să trăim într-o lume diferită. Dacă se poate - zăbovesc în lumea noastră, și suntem în dumneavoastră. Nu poți - dreapta: fiecare are propriul destin și propria povară. Ted va trebui să trăiască cu colegii tăi, și care este potrivit.
Vă mulțumim pentru sprijinul acordat.
M-am forțele crescut. - Agnes
-D. - Vasily Maksimov
Se pare că băiatul nu vrea să fie transferat într-o altă școală din cauza fricii par slab, nesigur, impresionat profund de provocare. El a fost folosit pentru a studia bine, și este, probabil, greu de crezut că el nu este în măsură să facă față cu fizica. Mi se pare că nu l-ar trebui să împingă să ia o decizie privind transferul, și este necesar să-l sprijine, lauda mai mult pentru realizările lor, și, în același timp, să-l ajute să dezvolte o atitudine filosofică la eșec. Lasă-l să știe că troica fizicii - acest lucru nu este sfârșitul lumii. Nu iubești fiul ei pentru evaluare, nu?
Faptul că soțul meu - un fost Achiever ridicat. Părinții lui sunt antrenate pe rezultate bune, iar acum, ca o viață independentă adult neliniștește cea mai mică eșec. Știi, e într-adevăr foarte trist.
Vă doresc și de fiul tău pentru a face față acestor dificultăți!
de fapt, problema este că copilul ar trebui să doresc să învețe și să obțină note bune, un proces de învățare copil ar trebui să fie distractiv, nilzya forța copilul să învețe - din aceasta se va inrautati. În cazul în care copilul însuși este conștient de acest studiu - este obiectivul său principal acum, și dezamăgiri nu vor fi în viitorul vieții sale (care mi-e soțul tău, IMHO). - D-na Zhabs
Cred că în liceu, soțul meu a fost foarte conștient de acest studiu - obiectivul principal))) Nu, nu am de gând să spun despre studiu. Doar un om folosit pentru a câștiga (chiar și printr-un efort extrem) atunci când se confruntă cu probleme greu de rezolvat, se transformă într-o stupoare sau deprimat. Așa-numitul „Lucrător excelent complex.“ - Kapitoshka
Cred că acest lucru nu este un complex onoruri și încrederea în sine excesivă în abilitățile lor, și atunci când este vorba de o problemă care nu este atât de ușor de rezolvat, vine in mod natural stupoare. Dar, după stupoare vine în mod necesar un moment în care oamenii cu adevărat conștienți de problema nu va merge nicăieri, și trebuie să fie rezolvată într-un fel sau altul, și ai face bine pentru a sprijini soțul ei, pentru că există oameni care nu cred în puterea lor înainte de provocarea și sprijinul necesar necesar (acest lucru în sine :))) - dna Zhabs
2 Kapitoshka: Da, ai dreptate. Atât de ușor să dea în dificultăți nu doresc să. Și susținem. Și o atitudine filosofică la eșecul este de ajutor. - Agnes