Sinopsis conversații tematice la școala primară „Introducere în profesia de arhitect.“
discuție tematică pentru școală elementară pe tema: „un arhitect“
Descriere: discuții tematice cu elevii școlii elementare despre profesia de arhitect, monumente arhitecturale ale Republicii Crimeea va fi de interes pentru profesori de școală elementară, educatori, profesori de educație suplimentară în timpul lecțiilor, interviuri, ore clasă. Acest material va fi de mare ajutor cu lecții de arte plastice, tehnologia, mediul înconjurător.
Obiectiv: cunoștință cu profesia de arhitect.
obiective:
-da o idee despre arhitectură ca formă de artă;
-spori nivelul de cunoștințe despre tipurile de arhitectură;
-familiarizezi cu monumente de arhitectură;
-dezvolte lor imaginație, creativitate, atenție, de vorbire;
-cultiva respectul pentru activitatea arhitectului, un sentiment de mândrie pentru țara lor, respectul pentru monumentele de arhitectură, industrie.
1. Organizarea clasei.
2. Actualizarea cunoștințelor de referință. Conversație.
-Copiii, în cazul în care trăim? (Urban sau rural).
-Ceea ce am okruzaet? (clădiri, copaci, masini).
-Putem face fără tot ceea ce ne înconjoară? (Nr)
studenți 3.Motivatsiya.
Profesor.
-Cum să înțeleagă acest lucru spune?
Casa nu postroit- purta o pălărie pe cap.
(răspunsuri pentru copii.)
Ursul are o den.
În cuib lastochki-.
coliba Baba Yaga pe pulpe de pui.
Un bărbat are o casă.
Profesor. Citind basme.
Zhil- era acasă. Cu pridvor frumos, ferestre mari acoperiș fiabile, cu cuptor bun și tubul. Casa este ca o casa. Un pic de basm si magie. Casa a fost frumos, dar el nu a zâmbit. Pentru că nu au existat chiriași. Dar, odată ce oamenii au stabilit acolo. Gazda a început pentru a restabili ordinea, și gazda tuturor era popravno. Și casa un pic speriat, a venit la viață. Dar el încă simțit trist.
-Credeți că Casa nu a fost suficient?
-Cred că râsul copiilor, jocuri pentru copii, zâmbește.
Și așa sa întâmplat. Atunci când au existat copii, Casa reînviat, a zâmbit un zâmbet larg răutăcios.
-De ce Casa trist?
-Învață-un basm? (Casa nu ar trebui să fie gol.)
4.Izuchenie noi. Profesor.
-Cum de a începe construcția oricărei clădiri?
Casele în care trăim, magazine, școli, teatre, gări, bolnitsy- toate aceste clădiri sau arhitectură.
-Cine vine cu o casă?
Arhitectul vine și desenează o casă pe hârtie.
Arhitect (de la fundație grecheskogo-, origine;
și latynskogo cuvânt-house, adăpost) - o profesie care se ocupă cu arhitectură, și anume planificarea, proiectarea și calculul clădirilor și a altor structuri.
Inițial, cuvântul grecesc cap oznachalo- tâmplar.
Student.
Un arhitect construiește o casă,
Casă cu mai multe etaje.
Construirea unei case cu un creion
Pe o foaie de hârtie.
Este necesar să se tragă toate
Calculați, verificați,
Toate apartamentele conta
Scari si usi.
Asta a fost pentru mulți ani,
Aceasta a fost în lumina apartamentului,
Cade sale de baie, lavoare
Pentru mari și mici.
(S. Baruzdin).
Proverb.
Construiți o clădire este necesar să aibă cunoștințe.
Casa vozvesti- panglica nu Scourge.
(Copiii explica sensul propozițiilor.)
Profesor.
Toate clădirile care sunt în jurul nostru, pot fi împărțite în grupe:
A.) Rezidențiale, adică cele în care trăiesc oameni;
b.) obschestvennye- cele în care rezidenții vin să învețe, să se relaxeze, la locul de muncă, pentru a aborda probleme importante.
c.) kultovye- cele în care oamenii se roagă și meditează.
Există o mulțime de facilități, cărora vreau să se oprească și să le ia în considerare. Printre acestea sunt ambele moderne
clădiri, și cele care au fost construite cu secole în urmă. Toate acestea sunt create de legile frumuseții. În Roma antică,
au fost principalele cerințe ale arhitectului. În cazul în care o clădire este adecvat scopului în cazul în care
ferm, pentru a deveni o operă de artă, aceasta trebuie să fie frumos. Frumos, dar de scurtă durată stroenie-
lipsită de sens. Arhitect creează o operă de arhitectură. Din setul de aceste legi și acolo arhitektura- știință
construcția de clădiri frumoase și confortabile. O varietate de tipuri de structuri care ne înconjoară, depinde de
nivelul de dezvoltare a societății, din viața și cultura popoarelor care trăiesc în regiune, relieful și clima clădirii
materiale.
Arhitectura este arta sau zodchestvo- organiza spațiul care este necesar pentru viața și activitățile umane.
Conform arhitecturii sale scop este împărțit în trei tipuri principale:
1) dezvoltarea urbană (crearea de noi orașe, sate, reconstrucția zonelor urbane vechi);
2.) structuri volumetrice arhitectura (case, teatre, școli, magazine, fabrici);
3.) arhitectura peisajului (grădini și parcuri, parcuri urbane, piscine, fântâni).
în limba română, cuvântul „arhitect“ a apărut la începutul secolului al XV-lea. Înainte de faptul că termenii utilizați
"Murol" și "piatră-maker."
Profesor.
-Arhitectul a venit cu un proiect de construcții pe hârtie, care întruchipează desenele sale la viață?
(șantieri.)
-Ce calități ar trebui să aibă constructorii?
(Punct de vedere fizic puternic, greu de lucru, pentru a îmbunătăți abilitățile lor profesionale, să fie dispuși să facă dreapta
oamenii să se ocupe.)
Student.
Painter.
Există un snorovka- maestru
Oportunitati de perie foarte inteligent.
Trage în spatele unui
Vopsea panglică albastră.
(O. Emelyanova).
Carpenter.
Flying rumeguș alb,
Flying din ferăstrăului.
Acest lucru face ca tâmplar
Rame și podele.
Un topor, un avion
bar Vystrugivaet.
glafuri de ferestre
Suchka- fara probleme.
(O. Emelyanova).
Montator.
Pentru casa era cald și uscat,
Pentru zăpadă în timpul iernii în casă nu este adus,
Deci, ca să nu înmuierea oamenii în casa în ploaie,
Montator de fier acoperă acasă.
(O. Emelyanova).
nave de aprovizionare.
Pentru casa pentru a construi un nou,
tos Stockpile stejar,
Cărămizi, fier, vopsea,
Cuie, canepa si chit.
Și apoi, apoi, atunci
Începe să construiască casa.
(I. Demyanov.)
Profesor.
- Ghici puzzle-ului și de a afla ce instrumente pentru a utiliza expertul pentru a construi o casă.
1. mănâncă rapid,
mestecă fin,
Ea nu înghiți.
Asta este, cine ghicește? (Saw.)
2. În cazul în care sunteți odihnit coadă
Acesta va fi o gaură mai târziu. (Unghii).
3.Sam cap poor- cu Peck. (Hammer).
patina 4.U la Gorbunok
părți din lemn.
A ieșit de sub copitele.
Așchii de piste albe. (Planer).
5.Tsepky gura
cei furios
care zadar
El stă în bord. (Acarieni).
- Ce altă profesie ajută arhitecții realiza planurile?
(Tencuitor, zidari, macaragii, conducătorul auto, și multe altele.)
5. Profesor. Explorarea monumentelor istorice de arhitectură din Crimeea.
Crimeea-un loc unic. Aici coexistă stânci și de stepă spațioase, văi uscate și marea azurie.
Este intersecția a două lumi, două epoci. Aici devine cultura unică a tătarilor din Crimeea și a slavilor
constructie.
Crimeea este renumit pentru monumentele sale arhitecturale, care sunt concepute pentru arhitecți talentați, bine cunoscute în
în întreaga lume. Moscheea Dzhuma- Jami în Eupatoria a inventat maestrul turc Haji Sinan, care a creat
celebra Moscheea Albastră din Istanbul.
Palatul Alupka proiectat de arhitectul englez Edward Blore și B. Gunt- reședința guvernatorului general
NovoRumynii Contele Vorontsov.
Palatul Livadia a fost proiectat de un italian I. Monighetti și Rumyniyanin N.Krasnov.
La poalele muntelui Mithridates (oraș Kerci) în urmă cu mai mult de 1000 de ani, a existat o biserică a lui Ioanna Predtechi.
Un monument unic al arhitecturii medievale Sudak Cetatea este: teribil, șaisprezece turnuri niveluri conectate prin pereți încercuiască munte în formă de con.
Una dintre primele clădiri ale orașului a fost palatul Bahcisarai Khan, înconjurat de grădini verzi și podgorii.
De aici numele de grădinile palatului oraș-Bakhchisarai și grădina palatului.
monumente unice ale Evului Mediu sunt în Crimeea, „orașele de munte“ situate în zonele izolate
locuri gor- acest mare oraș fortificat: Mangup, Chufut-Kale, Eski-Kermen și altele.
Un monument și o capodoperă a arhitecturii Înghițiți simbol gnezdo- din Crimeea.
Inginer Alexander Shevrud creat proiect de construcții.
A se vedea, de asemenea:
discuție tematică cu o prezentare pentru elevii de școală elementară pe tema: păuni discuții tematice pentru elevi de școală primară cu prezentarea. Țestoasele conversație Tema pentru elevi de școală primară cu prezentarea. Cobaii discuție tematică pentru elevii de școală primară cu prezentarea. porci vietnamezi