Antuan Spir, sociolog
Copilul este independent, dacă el poate rezolva problemele lor, să facă alegeri, să acționeze și să fie responsabil pentru consecințele.
Conceptul de independență include anumite cerințe, și ia de ani pentru a obține independența.
În domeniul educației sensul cuvântului „independență“ este „abilitatea de a acționa fără ajutor din exterior.“ In timp ce noi vorbim despre independența copilului mâncând, dressing, joc și așa mai departe. D.
Independența - proces permanent, neterminat și fără sfârșit. „Munca“ începe cu nașterea unui copil, atunci când el însuși încearcă să facă față cu mișcările corpului, și continuă pe tot parcursul vieții de adult, care trebuie să iasă din situații dificile. Dar cine poate spune că acest proces nu depinde de „autoritățile“, indiferent dacă acesta este reprezentat de stat sau impuse responsabilitățile personale și profesionale?
Independența realizate la un cost mare de-a lungul anilor ar putea să dispară: este mai preocupat de persoanele în vârstă. Ei pierd independența prețioase și devin dependenți.
Că trimiterea la copii este numită independență, transformată ulterior în auto-suficiență. În această etapă se referă la capacitatea copilului de a avea grijă de ei înșiși la domiciliu: propria lor mânca, rochie, se spală.
Noi practic vorbim despre aptitudinile, capacitatea copilului de a organiza o lingura, du-te la toaletă atunci când el are nevoie de ea. Conceptul de auto-suficiență aproape de conceptul de „independență“.
Aș adăuga aici și factorii psihologici. De exemplu: capacitatea de a juca „cu sine“, unii singuri șederea timp în cameră să doarmă liniștit în paturile lor.
Un astfel de comportament este de mare importanță pentru părinți. Dar este important pentru copil, deoarece permite ca el să fie o persoană în familie și în societate.
Judecând după sondaje, părinții apreciază independența la copii majoritatea. urmat imediat de un „sentiment de responsabilitate“. Acest lucru înseamnă că, copiii învață repede să facă față cu dificultăți!
Independența, desigur, este necesar, dar să fie avertizat că nu ar trebui să fie prea rapid pentru a încuraja copilul să crească prea repede și să își asume responsabilitatea.
Copiii care au nevoie de îngrijire, în manifestarea interesului față de acestea, la părinți, vizionarea de dezvoltare a acestora, au fost mereu aproape.
2. Intelege munca ei
Printre primele cuvinte un copil va fi cu siguranță: „L-am Sunt / ea“
Calea spre auto-suficiență dificilă. Ar trebui să fie privit din două părți: din punctul de vedere al părinților și din punctul de vedere al copiilor.
Punctul de vedere al părinților care încurajează copiii să se auto-suficiență
Cerem ca ei îmbrăcat și s-au mâncat, pentru că în dimineața vom lua timp pentru a lucra. Noi cerem ca ei să fie pacient și de a folosi un vas - este mult mai ușor decât scutece, și îndeplinește cerințele de creșe și grădinițe.
Există mai multe exemple. Dar, în acest caz, așteptările părinților sunt prea mari: la această vârstă copiii nu sunt încă pregătiți pentru cerințele lor. Și, nu înțelege de ce grabă, ei au fost lente ...
Cerem ca ei tidied camera mea, ma uit la lenjerii de pat dvs., efectuează exercițiile prescrise pentru clarinet, bine faci temele, și așa mai departe. D. Aici, părinții pot întâlni, de asemenea, rezistență ... Și nu pentru că ei se așteaptă de la adolescenti ceea ce ei nu fac puterea de a face. Adolescenții sunt prea leneș, nu în obiceiul, și nu doriți să tulpina.
Punctul de vedere al copiilor care trebuie sa „get“
În primul rând, vorbim despre anii de după copilărie. Cu toate că are un copil de patru ani spune: „Nu, eu fac!“, A încercat fără succes să lege șireturile, iar tu stai acolo și sunt nervos ...
Chiar și un copil mic cere. El ia o lingură de părinți și tave de piure de fata. O astfel de pregătire a unui copil pentru independență acordată părinților nu este ușor - se pare că hrăni copilul mai repede și mai bine ei înșiși. Acesta este un calcul greșit. Cu cât un copil începe să se acționeze, cu atât mai mult el va avea timp să învețe independența.