Ce se întâmplă dacă copilul vrea să îmbrățișez terapeut sau urca pe genunchi
În cazul în care copilul caută dovezi că nu este indiferentă față de terapeut, este suficient să-i spun despre asta. Uneori, cel mai bine este de a păstra primirea și evazivă poziția neutră, mai ales atunci când copilul încearcă să manipuleze terapeutul. În cazul în care copilul caută să îmbrățișeze terapeutul să urce în poala lui, etc. este necesară prudență și să încerce să înțeleagă motivele care ghidează copilul. Desigur, în cazul în care un copil îmbrățișarea terapeutul, care nu ar trebui să stea prin poștă, ca și cum ar fi înghițit o curte. Terapeutul va dori să răspundă la același copil, dar el ar trebui să fie atent. Am expus acest abuz sexual asupra copiilor? Poate explica copilului că, dacă iubești pe cineva sau pe cineva care vă place, atunci puteți afișa numai în activitatea sexuală? Are copilul „dispoziție“ - un comportament seducător, cum ar fi atingerea, mangaie, mângâindu? Ce se întâmplă dacă o fată sare brusc pe genunchi terapeutului, omul și începe jucăuș chicotind? Desigur, terapeutul să înțeleagă motivele posibile pentru un astfel de comportament și de a răspunde în mod corespunzător: „Știu că îți place, dar eu știu deja că mă tratezi bine, fără să ai urcat în poala mea“ - spune el, îndepărtați cu grijă copilul din genunchi.
Pentru unii copii în mod firesc, se uită la camera, rezemat genunchii terapeutului, astfel încât acestea să se simtă confortabil și o fac inconștient. Ei pur și simplu se simt liber și să acționeze în mod spontan. În cazul în care terapeutul cu coturi și îmbrățișează copilul poate pune o întrebare: caror nevoi sunt indeplinite in acelasi timp? La urma urmei, terapeutul ia astfel controlul asupra situației și dezvoltarea relațiilor.
Uneori, un copil poate lua o sticlă cu o suzeta, începe supt, urca în genunchi terapeutului și cere să-l tina ca un copil. Aici, o reacție adecvată poate sugera nivelul de confort al terapeutului. Dacă el consideră că acest lucru este destul de o cerere nevinovat, și nu conține nici motive ascunse pe care copilul reacționează pur și simplu secvența de testare din nou sentimentele lor asociate cu copilarie, îmbrățișează în mod natural copilul, țineți-l timp de câteva minute. Terapeutul, cu toate acestea, trebuie să fie pregătiți pentru ceea ce va urma alte cereri, de exemplu, cântă un cântec, se agită, se schimba pantaloni. La un moment dat, poate fi necesar să se impună limitări cu privire la rolul pe care terapeutul este rugat să efectueze.
Această situație poate fi într-adevăr, unul dintre momentele cele mai incomode în procesul terapeutic. Să presupunem că terapeutul nu permite copilului să urce în poala lui: Are copilul se simt respins sau este pur și simplu să-l ajute să ia un alt pas spre câștigarea încrederii în propria lor putere? Va faptul că terapeutul deține copilul în poala ei, pentru a consolida propriile sale sentimente parentale, și, astfel, să-l împiedice să recunoască copilul individuale?
Abuzul fizic și sexual au ajuns acum la astfel de proporții epidemice și au devenit probleme atât de semnificative emoțional în societatea noastră, care nu mai poate să nu dea nici orientări clare cu privire la răspunsurile la comportamentul unui copil, dar să fie foarte atent. Dacă există îndoieli cu privire la intențiile de nevoile copilului sau poate ar trebui să-i spun: „Știu că vrei să pretinzi că ești un pic și suge de mamelon. O poți face acolo în patul papusii. Aici vom da acest răspuns cu mare toleranță, deoarece ar putea fi înțeles greșit. Cu toate acestea, un astfel de răspuns poate fi necesar pentru terapeut, în scopul de a păstra condițiile necesare pentru creșterea copilului. În sine, faptul că copilului balansarea terapeutul pare natural, nu justifică comportamentul său, în cazul în care terapeutul nu au înțeles cum să fie în propriile lor nevoi. În cele mai multe cazuri, să ia copilul în genunchi și se agită destul de natural și adecvat.