10) Care sunt instituțiile de învățământ și de formare a copiilor, care are loc de muncă medicală preventivă.
Grădinițe în funcție de scopul lor sunt împărțite în mai multe tipuri.
I l și - instituție de sănătate concepute pentru educația copiilor de la 2 luni la 3 ani și să le ofere îngrijiri medicale.
Gradinita - instituție pentru educația publică a copiilor cu vârste cuprinse între 3 și 7 ani, care face parte din organele de educație publică și alte departamente, întreprinderi, organizații, de tip privat. Există un tip combinat de gradinita - gradinita - gradinita, unde copiii sunt crescuți pentru copii mici și perioade de preșcolari.
O mare importanță este atașat la activitatea de asistente medicale in departamentele de pre școală-școală de clinici de sanatate pentru copii, care oferă o monitorizare terapeutică și preventivă a copiilor, în plus față de grădinițe, grădinițe, în astfel de instituții de învățământ, cum ar fi școli, tabere de sănătate (inclusiv sanatoriu), îmbarcare .
Lista premisa de bază a clinicilor de sanatate a copilului.
Lista spațiilor clinicii pentru copii
Suprafata, m 2
Lobby-dressing 0,4 pentru fiecare copil,
Recepția este în clinică nu este mai mică de 10
Ozhidalnya 2.3 pentru fiecare copil și
Filtru pentru a primi 12 copii
locuințe individuale pentru primirea
Departamentul de diagnosticare, în conformitate cu
Departamentul de standardele de construcție de reducere
Tratament, medicii de birouri, și reguli
Laboratoare și auxiliare
Camere de utilități 10
Cât de importantă este starea funcțională a sistemului nervos al copiilor cu îngrijirea și educația în proces?
dezvoltarea neuro-psihologică a copilului. Pe parcursul primilor 3-4 ani de masa a creierului este în creștere deosebit de rapid, deși funcțional activitatea sistemului nervos este încă imperfect. Prin urmare, mișcarea baie nou-născut murdar, care nu coordinează, nefocalizat. De-a lungul primului an de viață este dezvoltarea coordonării mișcărilor diferitelor grupe de mușchi. Inițial dezvoltat mișcări coordonate gpdz musculare, si un copil la vârsta de 3 săptămâni stabilește deja privirea asupra lui o jucărie în mișcare, care este suspendat sau deținut peste el, la o distanță de 60-100 cm. Pentru 1,5-2 luni .shei de coordonare format din mișcări ale mușchilor, copilul începe ține capul. La vârsta de 2-3 luni apar mișcări motivante mușchilor părții superioare a corpului £ mâini) - copii captura încheietura mâinii întregi jucării mici. se formează percepția culorilor. Pat reactioneaza mai des la culori vii (roșu, galben, verde, albastru), astfel încât jucăriile ar trebui să fie luminoase și mici. După 4-5 luni în curs de dezvoltare musculare coordonare stschnd_i 4 luni copilul începe să se rostogolească așezat din nou pe burtă și spate. Apoi se dezvoltă coordonarea mișcărilor extremităților inferioare. Copilul de 6-7 luni începe să se ridice fără ajutor, de 7-8 luni - crawl în 8-9 luni, - cu suportul de sprijin în 10 luni - să stea pe cont propriu, iar în 12-14 luni - mers pe jos. Condiții de formare a mișcărilor permit medicului să evalueze corectitudinea dezvoltării copilului. Prin urmare, având în vedere cel mai recent timp.
Îmbunătățirea și mișcarea complicație continuă pe tot parcursul copilariei. în timp util Generarea de mișcări contribuie la activitatea sistematică cu copii, selecția corectă a jucăriilor, în conformitate cu vârsta copilului. Ele sunt, de asemenea, de mare valoare de masaj, sala de gimnastica.
În primii ani de viață a copilului nu este pe deplin înțeles ceea ce a fost spus el. El nu mai răspunde la tonul decât sensul cuvintelor. Pentru ca un copil să învețe să vorbească în timp util, este necesar să se vorbească în mod constant, de la naștere. În primele șase luni ale unui copil rosteste sunete insensibile, dar originalitatea lor este o reflectare a unui anumit stat. Înțelegerea acestor sunete permite un adult în timp util pentru a elimina cauzele relelor al copilului (foame, scutece umede, etc). În a doua jumătate a anului, copilul începe să se pronunță primele silabe semnificative, iar până la sfârșitul primului an - cuvintele individuale (mama, tata, Baba și colab.).
Dezvoltarea copilului este de succes numai în cazul în care se ocupă cu adulții. Copiii sunt foarte curios, dar ei nu au dezvoltat încă un sentiment de auto-conservare. Prin urmare, copiii mici au nevoie de o supraveghere constantă de către adulți. Conștientizarea pericolelor care sunt în curs de dezvoltare treptat. studenți chiar mai tineri comit acte de multe ori erupții cutanate, uneori fără să realizeze pericolul lor, iar acest lucru explică diferitele accidente (stradă și prejudiciu interne, intoxicații accidentale, etc.).
Jocuri cu varsta devin mai colective. Este prin joc un copil învață lumea din jurul nostru. Jocurile sunt complicate și să ia mai mult și mai abstracte. Gradul de dificultate al jocului, de regulă, este principalul criteriu al dezvoltării mentale a copilului.
Cât de importante sunt caracteristici ale pielii și a structurii osoase la copii?
Pielea și membranele mucoase ale copilului este foarte delicată și ușor de vulnerabil. Skin realizează diverse funcții, una dintre cele mai importante - protecția. Cu toate acestea, copilul nu este suficientă, deoarece, ca urmare a subdezvoltării și lumină cornos al pielii sluschivaemosti microdefectele pot fi formate de tip escoriații, infecții sunt porți de intrare. Prin urmare, lucrătorul de sănătate atunci când se lucrează cu copii trebuie să respecte cu strictețe următoarele reguli: 1) Unghiile trebuie tăiate scurt, astfel încât să nu deteriora pielea copilului; 2) Mâinile trebuie spălate foarte bine. Pentru a preveni infecțiile după contactul cu un copil trebuie să re-vă spălați pe mâini și numai atunci putem face cu alți copii; 3) toate decoratiunile pe care trebuie să le eliminați.
Pielea îndeplinește o funcție respiratorie. Respirația pielea bebelusului este mult mai intensă decât cea a unui adult. Prin urmare, pentru haine pentru copii, scutece, lenjerie de pat adecvat de țesut prea dens, prevenind respiratia prin piele.
de îngrijire a pielii de igienă și a membranelor mucoase la copii este extrem de important. Este necesar să se obișnuiască treptat copilul de la o vârstă fragedă singur se spele pe mâini, se spală, etc.
Mai ales pielea și membranele mucoase determină necesitatea unei compoziții special selectate de medicamente externe și doza lor. Acest lucru se datorează permeabilitatea crescută a pielii, mai ales la copiii mici.
scheletic continuă să se dezvolte după naștere. Oasele la copiii mici sunt moi, ușor de deformat. Pe parcursul primilor 5 ani de viață, există o creștere constantă și reconstrucție osoasă. Prin construirea oaselor lungi incep sa semene cu osul adult numai după ce copilul a învățat să meargă în mod constant. Dar, chiar și la copiii de școală folosind înălțimea incorect selectat de mobilier (birouri, mese, scaune) pot duce cu ușurință la anomalii de postură ca o curbură a coloanei vertebrale (de exemplu, cifoscolioze școală). Prin urmare, este important de a alege mobilier pentru copii din diferite grupe de vârstă.
Dezvoltarea adecvată a sistemului osos depinde de natura puterii, timpul de staționare în aer liber, insolație natura. Din primele luni de viață, trebuie să urmați cu atenție regulile de îngrijire pentru copii, pentru a evita rănirea. De exemplu, atunci când este pornit asupra copilului, trebuie avut grijă să-l ia de braț (umăr) și șoldului. Nu opriți copilul, care deține doar piciorul. Atunci când un copil este condus de o parte, nu putem permite mișcări rapide și bruște, astfel încât să nu disloce mâna.