Scopul orelor de clasă: să dezvolte înțelegerea copiilor de respect pentru sentimentele de dragoste și respect pentru ei și pentru alții; pentru a forma capacitatea de a ei înșiși și pe alții percep; da o idee despre unicitatea și diversitatea fiecărei persoane.
Metode: discuție, explicația, poveste, juca, exercițiu.
Cursul orelor de clasă:
1. Org.moment
Exercitarea "Magic Mirror"
- Fairy Dragostea ne-a trimis o oglindă magică.
- Uite cine ai văzut în el? Credeți că este pe pământ este în continuare aceeași persoană ca tine? Fiecare dintre noi - singurul dintre noi este unic.
Soare, Cerul și Pământul!
Ei bine, ce sa întâmplat - Eu sunt!
Întreaga lume va striga:
Eu chiar ma iubesc!
I - foarte bine!
I - cel mai frumos!
I - cel mai inteligent!
I - cea mai mai-cel mai mult!
I - într-adevăr te iubesc!
În primul rând, ne-ar face bine să se întâlnească și să se cunoască numele reciproc.
Joc „Numele Lui, numele lui, se va numi“
Profesor oferă să spună copiilor cum au fost chemați atunci când au fost mici, deoarece acestea sunt acum de cotitură pentru ei și modul în care acestea se vor amplifica atunci când devin adulți.
Noi toți vrem să fie ne-au tratat cu respect, afecțiune numită de nume, dar pentru acest lucru, este necesar să se înțeleagă ei înșiși și oamenii se simt starea lor, încercați să nu jignesc pe nimeni.
„Numele este un cadou dulce,“ - aceste cuvinte aparțin Homer. Fiecare persoană are un nume. Dintr-un om al lucrărilor sale depinde glorifice sau să-l acopere de rușine.
2. Play „Conversație cu soarele“
- Bună ziua! Bine ai venit! Cine este?
- E - Sunt bun tău prieten soare. În fiecare dimineață mă uit în fereastra de clasă și a vedea copiii buni și vesele. Și chiar vreau să se familiarizeze cu băieții și știu ce sunt.
- Vă mulțumesc pentru soare, pentru cuvintele frumoase. Copiii vor fi foarte fericit să-i spun totul despre tine. Ei chiar vă spun ce ei se iubesc.
Și tu, draga mea, te iubesc?
- Da, mă iubesc pentru ceea ce am mare, luminos, cald și au existat chiar fierbinte. Iar pentru ceva care ajută copiii să crească, grădini flori și se încălzește pământul.
- Vreți să vorbim despre soarele în sine?
Profesorul vorbește în numele soare:
- Vă mulțumesc, copii! Am fost foarte bucuros să aud poveștile tale! Mă bucur că ești îndrăzneț, frumos, abil, puternic, bine. Mi-a plăcut într-adevăr faptul că ești atât de bine, vorbesc cald despre tine - asta înseamnă că iubesc și respect-te!
- Da, dragă, copiii noștri cu respect pentru ei înșiși și pentru alții din clasa unul de altul!
Clasa - o mică familie. Mi-aș dori ca familia noastră a domnit întotdeauna bunătate suprem, respect și înțelegere reciprocă, nu au existat certuri, fără înjurături. Și ceea ce este necesar pentru asta? (Băieți discuta această problemă)
3. Încălziți
Eu chiar ma iubesc, (copiii se îmbrățișează)
O mulțime de respect.
Pentru că eu sunt în creștere! (Ridicați brațele în sus)
somn de noapte (ghemuit, mâinile sub obrazul)
O zi de joc (sărituri pe loc)
Înot și plajă, (descriu înotător mișcare)
Am alerga și să mănânce ... (rula în loc)
Mama și tata asculta! (Lean forward)
4. Exercitarea „Îmi place ...“
Copiii stau într-un cerc. Profesorul aruncă o minge, întrebând ce le place să mănânce, în care le place să se joace, ceea ce le place să poarte, și așa mai departe. D.
Copiii răspund și să se întoarcă mingea la profesor.
L.Moruginoy „Eu pictez omulețului.“ desene ale copiilor la poezie.
Desenez un om,
El a mers direct ca o lumânare.
Și cu cine era?
A se vedea cât de bun!
Și Nadia și Arkadi
Omul umplut cereale -
Rotund, un fel și vesel,
Foarte puternic și sănătos.
Pettine băiat - gigant.
Alioșa - Ataman.
Serghei este o slabă,
Cu un cap roșu aprins.
Și Slavik fată
Ca Bykhov Alenka,
Pasha negro pictat -
negru vopsea el însuși a devenit.
Oamenii sunt diferite în lume,
Bărbații ca acestea.
Profesor. Ce este o poezie?
Discuție 5. Să
- Copiii au o zicală: „Bine ați venit crea - el însuși un impozant, răul se face - umilească-te.“
Am nevoie să iubească și să respecte ei înșiși și pe alții? De ce? (Răspunsuri copii).
În continuare, profesorul citește poemul B. Soloukhina „Bună ziua!“
Bine ai venit! -
Închinându, ne-am spus unul altuia,
Deși era destul de necunoscut.
Bine ai venit!
Ce timp special ne spunem unul altuia?
Doar salut,
Mai mult pentru că noi nu am spus nimic.
Care sunt acestea picăturii bucuroși să facă viața?
Profesorul le oferă copiilor răspundă la această întrebare. Atunci când atenția Generalizând copiilor este axat pe faptul că toată lumea - atât copii cât și adulți vor să vadă toți prietenii lor, vecinii și chiar străini ar fi atenți la ei, să le respecte. Salut cuvinte exprimate, un zâmbet sau un aspect fel este o manifestare de respect față de ceilalți.
Profesorul citește un pasaj dintr-o poezie de Yevgeny Yevtushenko „oameni neinteresante din lume este ...“:
oameni neinteresante din lume nu au.
Soarta lor - ca istoria planetei.
Fiecare este specific și unic,
Și nu există planete similare cu ea.
Și dacă cineva a trăit în liniște
și neobstructiv a fost,
el a fost interesat de oameni
cel mai neinteresante.
Toată lumea - lumea lui secret personal.
Există în această lume este cel mai bun moment.
Există în lume această cea mai întunecată oră,
dar ne este necunoscut.
Profesor. Acest poem vorbește despre unicitatea fiecărei persoane, valoarea individului, că fiecare persoană va cu siguranță ceva interesant, unic și, prin urmare, merită respect.
Respect - o atitudine respectuoasă, bazată pe recunoașterea meritelor cuiva.
- Pick up sinonime pentru "respect" cuvânt.
- respect, venerație, respect, venerație, respect.
Pietate - carte. profund respect, respect pentru oricine. nimic.
Reverență - 1. rel. venerație religioasă care apare în fața altarului, 2. cel mai profund respect, respect pentru cineva sau ceva. admirație pentru cineva sau ceva.
Respect - respect; recunoaștere; onoare, respect; respectfulness.
Profesor. Sunteți de acord că toată lumea are dreptul să respecte?
- Crezi că trebuie să se străduiască să fie respectate?
(Răspunsuri ale copiilor: da, dar este important ca dorința de respect nu este dezvoltat într-o vanitate, și o cotă rezonabilă de ambiție trebuie să fie prezent în persoană).
Conversație. În timpul conversației profesorul poate utiliza circuitul.
- Cum altfel arată respect?
- Ce poți să respect oamenii?
- Poți să te respect? De ce?
- Cine și că te respect?
După ce toată lumea va vorbi, profesorul subliniază că arătând respect și bunătate față de ei înșiși și pe alții - un semn de creștere bună, cultura umană.
Sunt de mers pe jos pe drum un măgar alfabet. M-am dus și a plâns. El sa întâlnit capra Marmeladik și întreabă:
- De ce plângi? Poate ai jignit?
- Nu. Nu voi fi ofensat.
- Bunica ma dus acasă și mi-a spus să nu vină înapoi până ... până când veți învăța respect ... senior ... Cum pot afla dacă există nicăieri o astfel de școală?
- Ștergeți lacrimile, măgarul. Te voi ajuta.
- Cu toate acestea, voi ajuta. Trebuie să ne amintim câteva reguli. Ai o memorie buna?
- E minunat! Deci, să ne amintim: este necesar să cedeze mai în vârstă, le trece mai departe, politicos vorbesc cu ei, nu vorbi înapoi, nu susțin, nu pat pe spate, ca egali, și cel mai important - nu uitați să asculte sfatul lor ...
- Oh, cât de multe reguli! Și cum sunteți în măsură să le amintim cu toții?
- Am crescut de capră, asta e tot.
- Și eu te cred. măgar nepoliticos, nu?
- Nimic, eu nu par să spun - confuz Marmeladik. - Cu toate acestea, trebuie să plec.
Și el a spus repede la revedere cu un măgar, ca să nu se certe. Alfabetul prins măgar pe drum un cal vechi Whoa, nagruzhonnuyu diferite de cumpărături, și crede, „voi verifica dacă capra ma învățat să respect bătrânii ...“
Prins cu calul și măgarul spune el:
- Bună ziua, cal Uau! Nu-ți fie teamă, nu voi vorbi înapoi la tine. Și pat pe spate, ca un egal, de asemenea, nu va.
- Și totuși, ce? - Hei vechi zâmbi.
- Și voi încerca să treci mai departe. Și chiar dacă se întâmplă să-mi ceva sfătui, am ascultat.
- Excelent! - Uau lăudat. - Dar de ce-mi spui asta?
- Vezi tu, bunica mea ma dus acasă și mi-a spus să nu vină înapoi până când veți învăța să respecte cei mai în vârstă. Crezi că am învățat?
- Aproape am învățat. Și voi spune despre bunica ta. Dar tu vrei, să-ți dau un sfat la fel?
- Sigur că da! - Data viitoare când întâlnesc un vechi cal nagruzhonnuyu cumpărături diferite, vă ajuta să-l transporta. Bine?
- Absolut! - Am promis măgarul. Și apoi m-am gândit un pic și a spus: - Pot să vă ajut acum?
- De ce magar la sfârșitul unui basm după ce toate au decis să ajute caii?
- Ce-ai face?
6. Warm-up "reguli de respect"
Profesorul spune că acum el va vorbi propoziții. Dacă faci ceea ce au spus, caracterizează o persoană ca respectuos, trebuie să trageți-vă mâinile cu degetele mari ridicate în fața lui și să spună „Da“ în cazul în care există un val de mâinile sale în fața lui (interzicând gest), și spune „Nu!“
- Dacă doriți să răspundă la întrebarea profesorului, ridică mâna.
- Sunt incluse în clasa pentru adulți în picioare bun venit.
- Dacă aveți nevoie de ceva pentru a cere, puteți întrerupe conversația adulților sau colegii.
- Fugi, zgomot, strigând doar în locuri de joacă.
- La școală, toată lumea este responsabil pentru ei înșiși, astfel ajuta reciproc, nu.
- În bibliotecă pentru a vorbi cu voce tare.
- rochie opțională îngrijit.
- să fie nicăieri și niciodată târziu.
Persoana respectă părinții, frații mai mari și surori, prieteni, natura și el însuși, precum și legile și tradițiile țării lor.
7. Joc „Omul de pe Pământ“
Copiii sunt împărțiți în 2 grupe de 4 persoane. Fiecare grup este emis foaie pe care circuitul uman. Fiecare grup trebuie să gândească și să scrie ce calități de caracter, este de dorit să aibă o persoană care trăiește pe planeta Pământ
Într-o căutare este dat 5-8 min. După finalizarea activității fiecărui grup efectuează o singură persoană citește o listă de calități și explică de ce grupul a ales aceste calități.
2 copii pas scrie calitățile care sunt în toate grupurile. Acest lucru creează un portret general al omului cu planeta Pământ.
(De exemplu:
bun
inteligent
curajos
puternic
Zambetul it.d.
8. Remarci de închidere de către profesorul de clasă
Dacă oamenii au aceste calități, atunci lumea va dispărea de război, ceartă. Oamenii nu vor suferi și urăsc unii pe alții.
Pentru ceea ce oamenii care trăiesc pe aceeași planetă, urăsc unii pe alții, de luptă și certăm? Toți oamenii doresc să fie fericit, să aibă copii, lucra în liniște, distractiv să se odihnească, să aibă prieteni. Suntem toți pentru unul, trăim pe aceeași planetă, suntem o echipă de o singură navă.
Trebuie să fie foarte mândru de această lume, să-l iubească pentru ceea ce este. Este necesar să se dezvăluie sufletul său și să devină una cu el, face ceva aici și acum, care va face lumea cel puțin un pic mai bine și mai buni. Numai atunci întreaga planetă va deveni a ta, vei înțelege tainele sale, și vă veți înțelege.
- Astăzi, la sesiunea, fiecare dintre noi au învățat despre mine ceva bun. Am realizat că, dacă dragoste și respect-te, atunci altele vor vă trateze cu dragoste și respect. Când un bărbat iubește și respectă el însuși, el vrea să se facă bine și Kinder.
Și am învățat că fiecare dintre noi - unul și numai.
9. Termenii „De la inimă la inimă“
Profesorul oferă copiilor cântă un cântec, „am fost, ceea ce sunt.“
Sunt așa, eu sunt.
Și eu sunt foarte fericit aici.
I poate fi mic,
Poate fi un mare,
Pot fi amuzant și trist.
Dar toate acestea nu contează.
Sunt așa, eu sunt.
Și eu sunt foarte fericit aici.
memo profesori de clasă, elevii au prezentat