(Sinteza lecție Repetiție)
Scopuri și obiective:- Organizarea și de a rezuma cunoștințele studenților cu privire la „Planul și harta“ temă.
- Se repetă termenii și conceptele subiectului.
- Verificați nivelul de asimilare a tehnicilor elevilor și capacitatea de a lucra cu cardul.
- Harta fizica a emisferelor, România și regiunea Novosibirsk;
- Atlase, hărți de contur.
PROCEDURA:
I. Aspecte organizaționale.
1. Citirea unui pasaj din romanul lui „Școala“ Alexandru Gaydar:
“... Dintr-o dată a primit un mort-end de la un profesor de geografie Malinowski. Cauze Malinowski Tupikova la bord:
- Tack! Spune-mi, tinere, ceea ce este fata ta a vrut să scape? Japoneză, sau ce?
- Nu, - a spus el pobagrovev, puffini - în limba germană!
- Tex - a continuat cu rea intenție Malinowski. Și lasă-mă să te întreb, pentru cum te chortom suferit Nizhniy Novgorod? În cazul în care capul este și în cazul acestora lecțiile mele de geografie? Nu este clar ca ziua în care a trebuit să treacă prin Moscova, împunse indicatorul de pe hartă - de la Smolensk, Brest, - dacă doriți să fugă în germană?
Și tu sack în direcția opusă la est. Cum ați suferit în direcția opusă? Ai învățat de la mine, în scopul de a pune în practică cunoștințele dobândite, mai degrabă decât să le păstreze în minte ca în lada de gunoi. Rușine pe tine, tinere. Stai jos! Pun pariu pe un „doi“. "
- Ce Malinowski a pus impas „doi“?
II. Repetarea materialului studiat pe „Planul și harta“.
1. Ce înseamnă a fi ghidat?
(Ghidat - înseamnă să fie determinată pe sol sau pe partea de card a orizontului.)
2. ghici ghicitoare: marginea vizibilă, astfel încât să ajungeți.
-Ce este? - (Horizon).
3. Care sunt partea principală și intermediară a orizontului.
(S, z, w, a, c-g, b-o, w-s, w-c).
4. Avionul a decolat din orașul Novosibirsk în orașul Beslan, cu ajutorul umanitar pentru participanții la tragedia Beslan, în direcția sud-spate. În ce direcție la aeronava va fi returnat?
(În direcția nord-est).
5. Deci, știm partea de bază și intermediară a orizontului. De multe ori, cu toate acestea, direcția cazului; de exemplu, nu chiar la nord și ușor deplasată spre est. Ca și în astfel de cazuri, pentru a determina direcția exactă? Aici vine în ajutorul azimut.
-Ce este azimut?
(Azimut este unghiul dintre nord și direcția orice domeniu).
6. Care este direcția azimutului de nord (0 360 0. 0), la est (90 0), sud-vest (225 0)?
7. mesaj aici criptic constând din numerele 30, 270, 60, 300, 240, 210, 0, 210, 120, 330, 150, 30, 180, 240, 360, 120, 90.
(Știind ce azimut și modul în care aceasta este măsurată prin busola, puteți descifra această scrisoare și de a afla, noi trebuie să mergem mai departe, servește ca o cheie pentru a decripta scara busolă în orice direcție).
(azimut sute de grade).
8. Deci, am stabilit în ce direcție ar trebui să mergem mai departe. Știm că la orizont sau în azimut poate identifica și susține direcția dorită de deplasare. Dar, dacă nu știi unde suntem, în cazul în care punctul de la care noi trebuie să mergem, nu vom ajuta orizontul părților. Într-adevăr, în acest caz, noi nu știm în ce direcție este destinația noastră finală, și, în consecință, nu se poate identifica direcția acesteia cu privire la orice parte a orizontului. Amplasarea acestora, precum și poziția diferitelor puncte și puncte de pe Pământ și pe hartă, puteți specifica coordonatele geografice: latitudinea și longitudinea.
- Ce este latitudinea?
-Care este longitudinea geografică?
-Care sunt coordonatele geografice?
9. Există orice punct din lume, care poate fi determinată numai aceeași latitudine? Ce este acel punct?
(poli nord și sud, 90 0 latitudine).
10. Casa este de patru pereți, fiecare perete, o singură fereastră și toate ferestrele privesc spre sud. În cazul în care vă puteți construi o casă?
(La polul nord).
11. Și acest punct este interesant din cauza coordonatele sale geografice sunt 0 0. În cazul în care este acel punct? Arată-l pe hartă.
(În Oceanul Atlantic, la intersecția cu meridianul ecuator).
12. Harta fizică a România în conformitate cu coordonatele localiza așezările și să le scrie pe tablă:
0 55 N 73 0 E
a) desen prezentând o mică porțiune din suprafața pământului de mai sus într-o formă redusă.
b) Gradul de reducere a lungimii zonei liniilor pe hartă.
c) Determinarea locației dvs. în raport cu laturile orizontale.
g) Unghiul dintre direcția nord și pe orice subiect.
d) Toate Rugozitatea suprafeței pământului.
e) Supraînălțarea suprafeței Pământului deasupra nivelului mării.
g) Linii convenționale care leagă suprafața pământului la aceeași altitudine.
h) plat, a redus foarte mult imaginea unor zone mari de suprafața pământului.
i) cele mai scurte linii imaginare care leagă polii Pământului.
k) linii, efectuate în mod condiționat paralel cu ecuatorul.
l) Amploarea arcului in grade de la Ecuator.
m) Valoarea arcului in grade de la meridianul zero.
(Testare reciprocă - Maestrul atârnă pe bord răspunsurile corecte și criteriile de evaluare)
III. Lucrul cu hărți de contur:
1. Pune pe o hartă contur al orașului, cu următoarele coordonate:
0 56 N 38 0 E (București).
0 55 N 83 0 E (Novosibirsk, Rusia).
0 54 N 83 0 30'E (Iskitim).
IV. Tema.
Rezultate V. lecfliei.
Deci, ai lucrat bine în clasă. Ne amintim o mare parte din ceea ce a fost învățat despre „Planul și harta“, încă o dată a convins o mare diferență în viața unei persoane are o hartă, posibilitatea de a naviga pe hartă.
În concluzie, vreau să spun.
Ce mai bine subiect geografie nu a putut fi găsit.
Geografia lumii este vast,
Scopul este să știi!
Va multumesc tuturor pentru lecție! La revedere!