Dreptul de a alege o limbă străină în liceu
Buna ziua! Vă rugăm să consultați pentru această situație. În al 2-lea an de liceu a fost pe grupul de distribuție pentru a studia o limbă străină. Distribuția este următoarea: copiii s-au dat o pălărie, din care au scos hârtiile kaoy pe cineva să învețe limba (engleza sau germana). Am german meu, vreau ca el să învețe limba engleză. profesor șef refuză să-l traducă în grupul de limba engleză referindu-se la faptul că există un astfel de interes în școală, ca profesor de limba germană și el nu poate conduce o clasă, cu o clasă goală. Aș dori să înțeleg dacă există o alegere în această situație sau nu? Multumesc anticipat. Salutari Roman.
Răspunsurile avocați (1)
Oraș necunoscut
În scrisoarea adresată întrebarea a fost întotdeauna, iar în prezent este încă aktuaktualnym.
Ca prioskhodilo director raspredelnie și răspunsul de studii nu este destul de corect.
Pregătirea pentru copii de școală începe departe de clasa a doua, ea începe cu o diviziune teritorială, definirea potențialelor contingente care intră copii de vârstă școlară care transportă cu ei sesiuni de formare. În această etapă, aducând la părinții tuturor informațiilor privind instituțiile și programele care sunt puse în aplicare este setat ZaonomRumyniya „În domeniul educației“. Astfel, în această etapă a școlii a trebuit să decidă distribuirea problemelor copiilor pe napravlyaneniyam învățarea limbilor străine vă informați despre aceasta. În plus, pentru a rezolva problema stresului profesor. Nu noi nu facem, copiii noștri sunt făcute pentru ei, și ei sunt create pentru a oferi servicii educaționale.
Vă putem sfătui să contacteze directorul școlii. Argumentele în favoarea transferului, vă puteți imagina că un copil în orice grupuri pregătitoare au început deja să învețe limba engleză este, sau ați început deja studiul cu tutori. rudele au Ango lingual. Prin urmare, traducerea germană copil poate fi într-o astfel de stres de vârstă mică, reticența și lipsa de înțelegere a ceea ce se întâmplă. În cazul unui eșec în formarea managementului de contact.
Argumentele pe care le-ar dori să nu destul de convingătoare.
Să aducem un exemplu real. Fata este învățat să clasa a 9-a arătat nici o dorință limba engleză, în clasa a 10-a mers la germană a învățat în șase luni și mâna peste examen pe ea.
În cele din urmă, el și-a exprimat interesul în britanicii au intrat în posesia celor două limbi.
Prin urmare, în cazul în care copilul nu este interesat de ea nici o limbă nu se va preda.
Aceasta explică totul. Sfaturi și convinge managementul că nu este dorința ta, dar realitatea pentru copil este învățarea limbii engleze.
Căutați un răspuns?
Cere un avocat mai ușor!
Întrebați avocații noștri - este mult mai rapid decât căutarea unei soluții.