37. Reflecția în gândire se numește:
38. Cum persoana are imaginea de „I“?
a) este dată de natură.
b) se formează în fază incipientă.
c) este format ca un copil de 2-3 ani.
g) treptat și se formează constă în principal în adolescență.
39. umflate de sine ...
a) contribuie la dezvoltarea și succesul individului;
b) nu afectează relațiile cu ceilalți;
c) poate fi o cauza de conflict, pierderea contactelor interpersonale,
izolare;
g) numai ocazional împiedică procesul de comunicare.
40. Stima de sine ...
a) întotdeauna recunoscută în mod clar;
b) aproape niciodată realizat;
c) uneori, nu-l dau seama, dar afectează întotdeauna comportamentul;
g) este de multe ori nu este recunoscută și, prin urmare, nu afectează comportamentul.
41. Care sunt principalele componente includ imaginea „I“?
a) cognitive și volitive.
b) emoțională și evaluative și cognitive.
c) evaluarea cognitivă, emoțională și comportamentală.
g) Emoțională-estimat și comportamentul voită.
42. conștiința de sine a persoanei include următoarele componente: ...
a) de sine;
b) cunoașterea de sine și de sine;
c) de sine și de autoreglementare;
g) de sine și auto-auto-reglementare.
43. Elementele conștiinței de sine sunt ...
a) nivelul stimei de sine și a creanțelor;
b) o auto-evaluare, și evaluarea nivelului așteptat al creanțelor;
c) nivelul de aspirație, și grupul de referință de autoevaluare;
g) nivelul așteptat de aspirație și de evaluare.
44. Persoanele cu un nivel realist de revendicări, caracterizat prin ...
a) lipsa criticalității în evaluarea rezultatelor și a încrederii în sine;
b) încredere și perseverență;
c) mai mare productivitate și critici în evaluarea rezultatelor;
d) încrederea în sine, perseverență, de înaltă productivitate și
critic în evaluarea rezultatelor.
45. Psihologul american William James a crezut că stima de sine umană ...
a) direct proporțională cu ei de sine și invers proporțională cu nivelul revendicărilor;
b) direct proporțional cu succesul său (realizări reale) și invers proporțională cu nivelul de aspirație;
c) este direct proporțională cu auto-evaluare, nivelul creanțelor și realizările efective (succes) ale omului;
r) direct proporțional cu nivelul său de sine și în revendicări;
46. Inconștientul poate fi ...
a) are nevoie, motivații, obiective;
b) nevoile și motivații;
c) scopurile și motivele;
g) are nevoie doar;
e) numai motive;
e) Singurul scop.