Permiteți-mi să vă reamintesc că ciclul este alcătuit din șapte articole:
Propun să facem încă un pas spre o lectură semnificativ prin poetul V.Levina
Vadim Alexandrovich, știu destul de mult timp, cu al doilea în 1987. Acesta este un profesor minunat, psiholog și scriitor. poemele copiilor săi, dar sunt bine cunoscute multora.
Dar astăzi nu este vorba despre poezie. Am constatat că am fost în mișcare, în paralel cu Levin în înțelegerea artei textului. Odată ce am făcut acest lucru mai tehnologic (mai mult pe aceasta data viitoare), și Levin - mai artistic, psihologic gânditor.
Ce sa întâmplat cu „bone“? Un fragment din cartea „Când un tânăr student devine un cititor de mare“
Ca și cum nimic nu sa întâmplat cu adevărat. La început, Ivan nu a fost recunoscută, dar apoi izbucni: „Nu, am un os aruncat pe fereastră“ Istoric manual - in special pentru tinerii studenți: totul este clar, chiar și cele mai slabe elevi. La lecția - fără bătaie de cap. Profesorii din învățământul primar care doresc să folosească acest lucru pentru formarea copiilor de competențe sumare de citire. Doar apar întrebări: Este Lev Nikolaevich Tolstoy a scris și publicat în miniatură pentru ao înțelege fluent și de a înțelege primitiv? Ea nu a format astfel încât să perceapă arta de a citi, nu petrec simțurile și mintea munca?
Cu toate acestea, desigur, taxele mele nu se aplică părinților și profesorilor, pentru a păstra cultura tradițională de citire Rumyniyanina.
Vrei să te testa dacă te împărtășești cu succes a copiilor lor de a citi literatura? Propun să experimenteze cu „oasele“ Lva Nikolaevicha Tolstogo. Dar, te rog, ia propunerea mea în serios, cu atenție. Acesta este un test. Luând parte la experiment cu „oase“, puteți afla adevărul neplăcut despre tine, te superi și ofensați (cel mai probabil la mine, cu toate că nu am vrut să te jignesc). Resentimentele și șoc mai ales probabil, dacă aveți o mulțime de experiență cu copii și este destul de fericit cu modul in care face cu literatura. Dar adevărata stima de sine poate da direcția cea bună și puterea pentru auto-educație și dezvoltare de sine. Deci, alege.
conversation'm în continuare cu cei care au decis să participe la experimentul nostru dure.
Pentru a începe cu tine minte:
Mama a cumparat prune și a vrut să dea copiilor lor după cină. Ei au fost încă situată pe placa. Vania nu a mâncat prune și tot ce le-a mirosit. Și ei chiar l-a plăcut. Chiar am vrut să mănânce. El a trecut pe langa chiuveta. Când nimeni nu a fost în camera de sus, el nu a putut rezista, am luat o prune și a mâncat. Înainte de cină, mama a găsit prune și vede - nimeni. Ea a spus tatăl ei.
La cină, tatăl meu și a spus:
- Ce copii nu a mâncat cineva o prună?
Ivan roși ca de cancer, și, de asemenea, a spus:
Apoi, tatăl a spus:
- Ce a mâncat oricare dintre voi, nu este bine; dar nu și în această privință. Problema este că prunele au pietre, iar dacă cineva nu știe cum să mănânce și să înghiți groapă, apoi mor de o zi. Mi-e teamă.
Ivan a fost palid și a spus:
- Nu, am un os aruncat pe fereastră.
Și toată lumea a râs și plâns Ivan.
Termenii o astfel de experiment.
Imaginați-vă un modern pentru copii opt-nouă ani și să răspundă la întrebările în scris:
Set deoparte, te rog, articolul și notați răspunsurile.
Înregistrate? Acum citiți descrierea pus pe discuția „Oase“ cu elevii din clasa a II-unul din Harkov școlii. Încercați să se angajeze într-un dialog mental, și „după clasa“ din nou să răspundă la aceleași întrebări.
Comparând versiuni ale răspunsurilor lor „înainte“ și „după“ a lecției, veți obține un rezultat al unui experiment - cunoștințe despre tine.
Îmi place „oasele“ și se bucură de lectură pentru copiii ei, și apoi vorbesc cu ei despre asta, și despre ei, despre sentimentele și gândurile inspirate de această lucrare. Fiecare conversație adaugă ceva la percepția mea L. N. Tolstogo. Sigur, nu poate fi de acord cu concluziile la care am venit cu clasa a doua Harkov. Eu voi fi recunoscător dacă mi trimiteți obiecții sau preocupările dumneavoastră. Nu cred că concluziile noastre sunt absolut corecte, mai ales cea din dreapta. Dar este într-adevăr atât de important să apară sau nu sunteți de acord cu mine și cu prietenii mei mici? Mai important - dacă modificarea sub influența conversației răspunsurile la întrebările de testare, iar dacă schimbi, de ce nu.
- Copiii, mulți dintre voi, probabil știți că Lev Nikolaevich Tolstoy a fost nu numai un scriitor, dar, de asemenea, un profesor, un profesor. În locul lui Iasnaia Poliana, a ordonat să construiască o școală pentru copii, și, uneori, sa ocupat de ei. Ucenicilor săi, Tolstoi a scris, „alfabet rusesc“ și alte cărți.
Printre lucrările pe care Leo Tolstoy a scris pentru copiii de prieteni și străini, am fost un pic poveste „Bone“. Ascultați-l.
- Crezi că ai înțeles?
- Să vorbim despre această poveste? Sau totul este clar pentru el?
- Toți cred? - Nu mă lăsa. Băieții întâlnesc cu surprindere:
- Deci, totul - Sunt precizând. Și adaugă el emfatic: - Îți amintești ce ai spus! Reține-mă?
Apoi vom continua conversația. Când Lev Nikolaevich Tolstoy a scris această poveste, el nu a citit doar familiar pentru copii, dar, de asemenea, pentru a pune în carte. Și apoi „oasele“ sunt adesea incluse în cărți diferite pentru copii.
După acest mesaj, le-am pune întrebări importante:
- Ce crezi, de ce Tolstoi a scris povestea și a transformat-o într-o carte pentru copii? Și de ce tocmai l-am citit la tine?
Copiii aceste întrebări par frivole, pentru că răspunsurile sunt evidente:
- Tolstoi ne învață să nu ia fără permisiune.
- El ne învață să fie recunoscut, dacă este făcut ceva rău.
- Un secret devine întotdeauna clar.
- Tolstoi ne învață să nu ne înghită prune cu semințe.
De multe ori am auzit răspunsuri similare nu numai de copii, ci și de către adulți. Și de fiecare dată când acest lucru supărat.
- Se pare că, dacă nu avut noroc azi, dacă o dată Leo Tolstoy nu a avut timp să scrie și să publice această poveste sau nu aș fi adus și nu au citit „oasele“ tale ...
Copiii ciulit urechile lor, iar eu termin gândul:
- ... v-ar fi continuat să ia fără permisiune, care fura? Nu au fost recunoscut acest lucru? Și aș fi înghițit o prune cu semințe?
- Nu, - copiii au obiectat cu un râs. - Știm deja că nu poți lua fără permisiune!
- Da? Apoi, se pare, Leo Tolstoy a scris această poveste în zadar?
Copiii cred, și le admir, dar nu în grabă pentru a ajuta.
Dimpotrivă - pentru a construi o nouă capcană:
- Spune-mi, te rog, așa cum este, de obicei scriitorul descrie actorul dacă el vrea ca noi să nu-l să nu imite să comită astfel de acte, ceea ce face ca acest personaj? Atractiv? Drăguț? Sau neatractiv? Neplăcut?
- probleme! - copiii răspund cu încredere.
- Și Vania de „Bones“, îți place?
- Ești sigur? Poți găsi locul de poveste, în cazul în care te simți că Vanea drăguț?
- Vania nu a mâncat prune și tot ce le-a mirosit.
- Se pare ca un pisoi mic sau catelus. Ea vrea să protejeze.
- Da, am făcut-o și simțit. Se pare că Leo Tolstoy a făcut într-adevăr Vania frumos. Dar asta înseamnă - Sunt o linie - că scriitorul nu a vrut să fie tratate nu cum Vanya? Se pare că povestea nu te învață nu frați în secret?
Am rezista la o scurtă pauză și apoi a continuat:
- Cred că Leo nu ar scrie o poveste pentru a vă reaminti acest cunoscut: este imposibil să fure. La urma urmei, el a fost un profesor și, desigur, a înțeles că știi despre ei înșiși. De ce ne-a lăsat moștenire Leo Tolstoy această poveste, și am adus „oasele“ din clasă și citesc cu tine?
Acum pauză durează mai mult.
- Am, așa cum s-ar putea imagina, există speculații cu privire la acest subiect, și le pot împărtăși cu tine. Dar, probabil că doriți să descoperiți sensul poveștii în sine?
- Însuși! - m-au încurajat să-elevii de clasa a doua.
- Atunci voi ajuta un pic pentru tine. Dar nu explicații, și noi întrebări și sarcini, - sugerez băieți.
Același lucru - pe o bază experimentală - oferă cititorilor adulți:
Încercați să se joace cu copiii lor (acasă, în clasă, mersul pe jos) începe să vorbească despre „oasele“. Și încheiați ca reuși. Și te rog să-mi scrie, mă întreb dacă ați apelat la copii ceva dvs. vi se solicită.
Vom continua să experimenteze cu „oase“, după conversația cu copii.
- Acum voi citi începutul „Bones“ nu este la fel de Leo Tolstoy. Fără să se uite în „cărți de lectură“ lor, încercați să observați că am schimbat povestea.
- „Am cumpărat prune și mama a vrut să dea copiilor lor după cină. Vanya niciodată mâncat prune. El nu a putut rezista, am luat una și am mâncat-o. Înainte de cină, mama a găsit prune și vede - nimeni. Ea a spus tatăl ei. " Am schimbat la începutul poveștii?
- Ai ratat despre cum Vanea adulmecat și trecu pe lângă chiuvetă.
- Corect. Dar chiar și fără asta, totul este clar, nu?
opiniile copiilor sunt împărțite:
- Da, și fără ca totul este clar.
- Este adevărat, desigur, dar fără ea nu știm că Vanea mirosea ca un pisoi.
- Și apoi Vanea nu mă deranjează.
- Atunci nu e la fel de drăguț ca Leo Tolstoy.
- Bine, - sunt de acord - așa să fie, du-te înapoi la povestea cuvântului ". și le-a mirosit. " După aceste cuvinte, este clar că Van prune a placut. Corect?
Copiii Protestez.
- Nu! Este tot ce ai nevoie! Ivan știa că nu poate dura, dar el a vrut cu adevărat să. Sa luptat cu el însuși!
Copiii de mental înlocui povestea lui Tolstoi oferă scopul meu.
- Nu, - răspunde unul dintre băieții. - Deci, ar fi greșit.
Susțin această opinie și să formuleze ceea ce a doua elevii de clasa, probabil, se simt:
- Desigur, nu este ca Vanea au o prună. El pur și simplu nu a vrut cu adevărat să-l mănânce! Dar. El a vrut să! Leo Tolstoy a scris un remarcabil de exacte cu privire la aceasta. Și ascultă la următoarea propoziție remarcabilă. Și simt că mișcarea Vanya, în primul rând întârziată, încătușat, ca și în cazul în care cineva este exploatație: „Când nu era nimeni în camera de sus, el nu a putut rezista, a luat o prune și ...“ Și o astfel de pregătire lung se termină brusc rapid scurt pic „mâncat“ ! Un sunet! Ca "Bulka"! Bun Vania gustat gustul de prune? M-am bucurat?
- Doar sa speriat.
- El a stat cu ochii mari ...
- Ca și cum el a fost surprins.
- Mi se pare, - spune Mașa - că într-adevăr el a înghițit o prune cu un os.
- Interesant ghici - Marturisesc. - Pentru mine nu a avut loc la el. Hai, băieți, citiți povestea și a vedea dacă mașina bănuială este potrivit.
Am alerga prin ochii „os“.
- Cred că, Masha, ești încă greșit. După Vania spune că a aruncat un os, și el, în opinia mea, nu știe cum să trișeze. Dar noi încă mai gândim la asta. Poate că am greșit. Oricum, ești deștept, că tot atât de viu imaginat. Spune, voi toți au dat seama că experimentat Vania, atunci când nu îndrăznesc să ia o prună, și apoi când a mâncat?
- Ca și cum ne-l experiență.
- Și cum crezi, de ce sentimentele unui băiat acest lucru sa întâmplat: în primul rând, a ezitat, sa luptat cu el, și apoi a simțit rușinat? Ce crezi acum despre Van?
- În prezent, este la fel de familiar ca și cum ne-am cunoscut.
- A devenit ca un frate mai mic.
- Și ce un om este, vă pot spune?
- E cinstit. El vrea cu adevărat să se scufunde, dar el încearcă să nu le ia.
- E mic, dar cinstit.
- Ce crezi, cât de vechi este el?
După discuții, am ajuns la concluzia că eroul „Bones“, patru sau cinci ani. frații săi mai mari și surori. Ele sunt, după cum se poate vedea, mâncând o prună în viața mea. Dar, probabil, prune în familie - o raritate. Mama le-a cumpărat într-un rând - pentru toți în mod egal. Acesta este motivul pentru care este înainte de prânz numărate (considerat) le.
- Cum crezi că ea a ghicit care a luat prune?
- Ai citit ceva despre el, iar mama mea a ghicit?
- În această familie, toate sincer, chiar dacă un pic Vanea atât de mult îndurat, el a fost ținut să nu ia fără a cere. Dar el a avut o voință slabă. Și copiii mai mari ar rezista cu siguranță.
- Atunci tatăl a dat seama care a luat prune, și copiii mai mari?
- De ce ar trebui să tatăl întrebat despre asta?
- A vrut să Vanea însuși a recunoscut că el a fost cinstit.
- A vrut să ajute Wan recunosc. Vania a fost o voință slabă. El nu a putut rezista și a luat fără permisiune, pentru că a fost greu să reziste. Și recunosc - chiar mai dificil. Toată lumea a vrut să ajute Wan.
- Ce crezi că, atunci când Ivan strigat, și toată lumea a râs, a fost gloating râs? Toată lumea a râs Vania? M-am bucurat că a lăsat să scape?
- Nu, e fericit că Van nu va mai fi rușine.
- Toată lumea a râs cu ușurare. Toată lumea a iubit Vania.
- Foarte bine. Acum vom juca bine. Lăsați toată lumea se prezinte în poveste, în această familie. Toți au așezat la masă, și tu (voi toti) - printre ei. Tata și spune: „Ceea ce copiii nu au mâncat pe nimeni o prună?“ Și, bineînțeles, puteți ghici cine a mâncat. Deci, întrebarea mea este: vă va solicita tata?
- De ce nu? Tata întreabă după toate. Știai că Ivan a furat o prună. Foarte prost făcut. Da, acum puteți totuși într-un fel să nu fie suficient! Va a furat o prună. Să tatăl său se va pedepsi!
- Eu încă nu s-ar spune!
- E mic, el e cinstit și bun, dar nu a putut rezista. Îmi pare rău pentru el. El a fost foarte speriat și foarte supărat.
- Ai acești adulți sunt generoase, care ar fi pur și simplu copil?
- Da! - se bucură elevii de clasa a doua.
- Un frumos iertător mic?
- Și înainte de ai știut despre tine, că ești adult, puternic, generos?
- Poate fi ghicit.
- de multe ori nu aveți astfel încât să puteți testa? Tu sunt adesea furnizate în cazul în care cineva este simplu: animal, copil sau un om bătrân?
Gândirea și sunt recunoscute:
- Vezi, azi ai putea vedea că sunteți un adult, puternic, un fel, generos. Astăzi vă - chiar dacă numai mental! - copil simplu și a simțit frumos să ierte. Și am aflat despre tine, că ești generos. Și este - datorită Lvu Nikolaevichu Tolstomu. Asta un dar el ne-a dat. Iată ce poate „Bone“. De aceea, Leo Tolstoy a scris-o. Și amintesc că luarea în secret rușine, este posibil fără poveste. Într-adevăr? Ce vrei să spui, Mary?
- Cred că Ivan încă a înghițit un os. Și apoi a spus că a aruncat tuturor să nu vă faceți griji. El știa că el era toată dragostea și sunt îngrijorat de faptul că el nu a murit din cauza oaselor.
- Ești un sentiment foarte interesant, Masha. Nu știu adevărul, dacă ai dreptate, trebuie să ia în considerare, de asemenea, dar este foarte interesant. Și, în general, băieți, am fost interesat și plăcerea de a discuta această poveste cu tine. El mi-a plăcut mai înainte, dar acum se bucură chiar mai mult. Și tu?
- A fost merită să-l discutăm? o poveste simplă?
- Complicat. Ea are o mulțime de secrete. Poate că există încă secrete pe care nu le-am deschis.
Toate asculta atât de atent, ca și în cazul în care pentru prima dată.
- Poate fi o întrebare? Mi-a plăcut că povestea mi-a descoperit despre mine că eu sunt. Pot să iert. Dar, poate că Leo Tolstoy a scris el?
- Da, Serge, cred. Lev Nikolaevich Tolstoy, când a început să scrie „oase“, nu a spus să mă, „Cine va scrie povestea pentru a permite copiilor să învețe despre ei înșiși, fie că sunt generoase.“ El nu a spus asta, dar cred că a vrut copii să fie generos și să le facă conștienți de el însuși. Și, în opinia mea, a făcut-o. L-ai simțit pentru tine?
- Dar mai presus de toate, în „oase“ se poate descoperi alte semnificații. Și cred că, în fiecare lucrare bună conține o mulțime de idei. Diferite cititori descoperi că este diferit. Când am devenit un profesor, și pentru prima dată citit „oase“, m-am simțit, cât de fericit dacă între adulți și copii astfel de relații - dragoste, respect și încredere. Asta e modul în care ideea Lva Tolstogo mi-a apărut cel mai important.