Svetlana Bryukhanova
Rezumate ale sesiunilor „Cum corpul uman“
Scop. aranjate pentru a arăta modul în care corpul uman. ca părțile mobile ale corpului. Pentru a introduce scopul și activitatea organului inimii, plămânilor.
Pentru a introduce conceptul de „comun“.
Hraniti respect pentru organismele lor, sănătatea lor
Continuă să-i învețe pe copii să răspundă la întrebări în propoziții complete, pronunțând sunetele.
imagini cu copil copil 6,5 ani, adolescenți, adulți.
Îngrijitor. Diferitele persoane din imagine? Cum se deosebesc?
Îngrijitor. Atunci când o persoană se naște. corpul său este foarte mic. Treptat omul crește. crește și corpul său. La persoanele tinere, este tânărul elastic. Cu varsta, organismul se schimbă. schimbă culoarea, apar riduri. Dar, indiferent de modul în care oamenii sunt diferite, toate acestea arata ca fizicul său.
Îngrijitor. Și acum ghici o ghicitoare.
cartierul ei toate vizibile
Stând pe gâtul lui (cap)
Rula pe o pistă pentru copii (picioare)
Bunica dojană nepotul:
De ce nu se spală (HAND)
Am mâncat toată mâncarea, și asta
Meu umplut (abdomen)
Am dat prin Genk
Și prejudiciul în sine (genunchi)
Bunica mea este bolnavă,
Ea doare (spate)
La mână stau băieții
Foarte prietenos (Af Tom)
Pe plimbare, nu uita
Închiderea vântului (CHEST)
Am verchu cum pot,
HEAD sta pe gât.
Sau ceva ce nu a durut,
Temperează corpul tau.
Îngrijitor. Copiii, iar acum te ridici, vom juca.
Băieți trăiesc - degete amuzante.
Picioarele răutăcioase pe jos de-a lungul traseului.
Torticolisului capul, repetă după mine în curând.
Dreapta, stânga, oborotik
Arată-mi unde burtica.
Corpul nostru în picioare la o atenție
Și ușor aplecat în față.
Ca subțire berozonka,
A devenit plat din spate
Și acum toate tras
Și ne-am zâmbit.
Îngrijitor. Copiii pus o mână pe piept, ca mine. Te simți în interior, care este bate? Aceasta este inima. Inima - un organ foarte important. Inima funcționează în timpul zilei și pe timp de noapte. Uite, se pare ca inima (spectacol).
Inima unui om un pic mai mult decât pumnul. Strângeți pumnii, și noi
Noi vedem cine are o inimă.
La repaus inima este liniștită. După ocupații în mișcare
Inima bate mai repede, pounding. Să verificăm. Pune mâna pe
ribcage. Inima funcționează în liniște.
Îngrijitor. Hai să jucăm.
Am alergat pe drum, ridicând picioarele de mai sus.
Și acum sa oprit, totul este în loc? Convins.
Mână în mână rasa
Și apoi inversează
Și acum ridicați,
Asta e un succes fără precedent.
Îngrijitor. Să vedem cum se bate acum inima. Se bate, bate.
Îngrijitor. Și de ce inima bate? (Pentru că am efectuat câteva exerciții fizice)
Îngrijitor. Băieți, am auzit mai mult? (Am auzit respirația).
Îngrijitor. La om, există un alt organ important. Este lumina.
Îngrijitor. Vezi cum arată în lumina de mai jos.
Poate o persoană trăi fără respirație. Să încercăm, este imposibil.
Deci, o persoană nu poate trăi fără respirație.
Inima si plamanii - prieteni. Dă aer lumină. lua
Un balon și să încerce să-l umfle. Respirăm un
Aer, și apoi a umfla balonul.
Îngrijitor. Băieți, ați fost atent la faptul că o parte a corpului de îndoire și care se extinde în locuri diferite? Să se găsească pe corp astfel de locuri.
Îngrijitor. Citește o poezie:
Dropped Helen noastră
Mă doare kolenochki
Durere împușcat, cum ar fi, vorbesc.
Am lovit cot.
Îngrijitor. Acum explora aceste locuri. În cazul în care cotul corpului.
Locul unde părțile îndoite ale corpului, numit comun.
La copii, articulațiile sunt mai mobile decât persoanele în vârstă. Și că articulațiile dumneavoastră au lucrat bine, este necesar să se facă exerciții. De obicei pentru fiecare zi.
Lecția-discuție „Corpul uman“ „Există un doctor professiya-“ În prezent, conceptul unui stil de viață sănătos al copiilor devine din ce în ce mai important, deoarece sedentar.
Scrisoare de informare pentru părinți „Corpul meu,“ Bine ai venit, mamele noastre și tați, bunici și bunici! Provocarea în această săptămână pentru a educa copiii respect pentru propria lor sănătate; introducă.
Rezumatul claselor integrate în grupul de tineri, „Acest organism“ Obiectiv: - pentru a forma imaginea de sine ca un om (am un corp, corpul trebuie să trăiască, ce părți este trupul meu); Sarcini.
Sinopsis de GCD în grupul de tineri, „Eu și corp„obiectivele mele: 1. Generarea de idei despre părți ale corpului să distingă și corectă a numelui, părțile corpului. 2. Fix prezentarea diferențelor dintre. lecții Sinopsis despre socializare „a ceea ce“ a făcut „trupul nostru“ Scop: de a forma la copii idei despre structura propriului său corp. Obiective: Pentru a familiariza copiii cu celulele, varietatea lor, efectuate.KVN pe valeology în curs de pregătire pentru școală de grup „corpul uman“ clase valeology ABSTRACT în curs de pregătire pentru școală KVN „corpul uman“ sarcini de grup: compilație de cunoștințe de bază despre activitatea copiilor.
Quiz „Corpul meu“ Obiective: Pentru a forma o idee despre sănătatea copiilor, ca una dintre principalele valori ale vieții și să consolideze cunoștințele Identificarea lor a structurii.