relația profesor-elev trasată de 3 parametri:
Gnostică - nivelul de competență al profesorului ca specialist, în funcție de student.
Emoțională - determină cât de drăguț profesor student ca o persoană.
Comportamentale - arată interacțiunea reală între elev și profesor.
Fiecare întrebare, care coincide cu o cheie, este estimat cu 1 punct.
Gnostică: 1, 4, 7, 10, 13, 16, 19, 22
Emoțională: 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 22, 24
Comportamentale: 2, 5. 8, 11, 14, 17, 20, 23
Analizând rezultatele, se poate spune că calitățile pozitive atunci când se lucrează cu copii cu profesorul mai mult decât negativ, dar cifra finală diferența este neglijabilă. Prin urmare, profesorul o mulțime de muncă. El are nevoie pentru a reconstrui relația sa cu copiii, că influența lui a fost mai mare în sensul pozitiv, care în cele din urmă va servi în beneficiul atât a profesorilor și elevilor la clasă.
În cazul în care elevii au o aversiune față de profesorul său, acest lucru nu-i plăcea să fie transferate și pentru care profesorul predă, care reduce foarte mult impactul său asupra procesului de predare și nivelul de performanță în ansamblul său. Avem nevoie de a dezvolta un stil democratic al profesorului de a comunica cu fiecare elev în mod individual și cu clasa, pe baza:
- respect studenților individuale în combinație cu standarde ridicate ale acestora;
- încredere;
- privind cooperarea în procesul de activitate comună a formării și educației pe un exemplu personal al profesorului.
Cheia influența personalitatea succesului profesorului este în contact strâns cu copii, înțelegere, angajamentul și dorința de a merge de-a lungul în procesul de învățare și pentru a depăși dificultățile în formarea personalității unui copil.
Elev este adus în colegii de echipă. Echipa este capabil de a spori impactul educațional al profesorului sau de a diminua aceasta. Dezvoltat de o echipa poate avea un impact asupra dezvoltării personale a studenților, de multe ori în anumite zone mai bune și mai eficiente decât ar fi putut el însuși făcut un profesor.
Proiecte comune cu chiar profesorul cel mai nesemnificativ, da elevilor încredere, crește stima de sine, crește sentimentul de recunoștință față de profesor pentru a ajuta la nevoie, va fi capabil să înțeleagă lumea complexă a copilului, va fi omul care poate fi de încredere cu cele mai confidențiale. Creșterea copii, și împreună cu ei - profesorul. Procesul de îmbunătățire a individului este fără sfârșit!