Descrierea programului educațional:
Principalul program educațional al personalului științific și pedagogic în școală absolvent este un sistem de documente educaționale elaborate pe baza Standardul Federal de Stat educațional al învățământului superior.
Obiectele de activitate profesională a absolvenților care au absolvit școala absolvent, sunt sistem educațional și socio-culturale, procesele de învățare, educație, dezvoltare, socializare, evaluare educațională și monitorizare.
Activități profesionale. care pregătesc absolvenți care au absolvit școala absolvent:
- Activitatea didactică în programele educaționale de învățământ superior.
absolvent de program are ca scop dezvoltarea tuturor tipurilor de activitate profesională, care se pregătește pentru a absolvi.
Adnotările la programul de lucru
Obligatoriu porțiune (baza)
Scopul disciplinei - de a înțelege logica obiectivă a istoriei și filosofia științei, locul și rolul în cultura, de a cunoaște direcțiile de bază, școlile și etapele de dezvoltare; pentru a forma o imagine de ansamblu a problemelor filosofiei contemporane a științei; dezvolte abilitățile și viziunea uchѐta bazele filosofice ale cercetării științifice și a rezultatelor sale; formează cetățenia activă a tânărului om de știință. Programul este format din trei secțiuni: 1) Probleme generale ale filozofiei științei; 2) Istoria acestei ramuri a științei și științifice de specialitate, în care lucrează doctorandul; 3) Problemele filosofice moderne de specializare științifică și industrie, care angajează un student absolvent.
În al doilea bloc sunt înregistrate întrebări filosofice ale științei și stadiul apariției evoluției istorice a sectorului relevant al cunoștințelor științifice și de specialitate științifică în sens cultural, filozofic și metodologic și ontologic.
A treia secțiune este dedicată problemelor filosofice contemporane ale științei și industriei de specializare, care angajează un student absolvent. Filozofia științei pentru a îndeplini funcțiile metodologice și ideologice. Întrebări pe lista problemelor filosofice moderne ale științei și industriei de specializare, care angajează un student absolvent ar trebui să-l ghideze spre ontologic, metodologic, logic, axiologice,, probleme etice, estetice deontologică să ia în considerare disciplina și competențe specifice ale unui anumit specialitate.
Această disciplină este necesară pentru extinderea competenței lingvistice în domeniul culturii limbilor străine de comunicare profesională și de a îmbunătăți nivelul cultural general.
Disciplina implică stăpânirea norma limbii în curs, selectivitatea și variabilitatea în alegerea mijloacelor lingvistice, percepția vorbirii străine de abilități ureche de comunicare de afaceri în cadrul direcției alese