Pagina 1 din 2
Figura om conferă sensuri diferite. Unii cred că imaginea omului figura imaginea de proiecție a corpului, cealaltă o reflectare a I-conceptualism-TION. ia lui pentru proiecția relației copilului cu importante personalități ale anturajului său, proiecția imaginii idealului său „I“, expresia acțiunilor obișnuite. Acesta poate fi o expresie a modului în care o persoană percepe circumstanțele externe în care se referă în general la viață și societate, sau o combinație a acestora. Ceea ce în mare parte, nu ar fi drepturi de tragere, un lucru este clar - nu este ceva ce poate fi luat ușor.
I Conceptul - este suma noțiunilor umane despre el însuși: că el place, ce calități și abilități au privit ca, cum este evaluată mai mult că el crede despre sine ca el evaluează acțiunile și comportamentul său. Aceste idei sunt în sine o componentă de evaluare. Dezvoltă concept de sine sub influența factorilor externi, în special în relația cu familia și persoanele importante pentru el.
imaginea corpului - o reprezentare a corpului uman în sine ca o organizație.
Perfectă „I“ - este o reprezentare a persoanei cu privire la ceea ce ar fi vrut să fie. Testul „Figura umană“, dezvoltat de K. Machover în 1946, F. Goodenough test bazat pentru a determina trasaturile de personalitate individuale. Procedura de testare constă în faptul că copilul este dat un creion și o foaie moale mediu standard curată de hârtie A4 (21 x 29 cm.) Și a cerut să creeze un desen: „Desenează, te rog, omule, ce vrei“ Cererea dvs. poate genera o mulțime de întrebări sau eșec. În cazul în care copilul refuză, trebuie să încerci să-l convingă. ( „? Și ce fel de om“) tot felul de întrebări, care, de regulă, sunt cu specificarea caracterului, trebuie să se răspundă evaziv, de exemplu:. „Oricine“, „Desenează ceea ce vrei“ Orice expresie de îndoială putem spune: „Tu începe, și apoi va fi mai ușor.“
Ca răspuns la cererea dumneavoastră pentru un copil nu creează în mod necesar o imagine completă a omului. El poate trage o persoană în parte, un fel de un bust, sau sub formă de desene animate, personaj de desene animate, imagini abstracte. În principiu, orice model poate furniza informații importante despre copil, cu toate acestea, în cazul în care imaginea nu îndeplinește cerințele, copilul este rugat să ia o altă bucată de hârtie și trage din nou persoana, acum în lungime completă, plină: cap, trunchi, brațe și picioare. Instrucțiunea se repetă până când, până când o imagine satisfăcătoare a figurii umane. Toate întrebările și replica copilului în procesul de desen, caracteristicile comportamentului său, și astfel de manipulări ca elemente model de ștergere și suplimente care aveți nevoie pentru a repara. Același lucru este valabil și pentru timpul de desen.
Baby Monitor realizat în cursul lucrărilor pe un desen, vă va oferi informații importante despre caracteristicile sale. În ceea ce el a luat la sarcina? Fie că el și-a exprimat rezistență sau riposta? dacă întrebări suplimentare întrebat și cât de mult? Fie că și-a exprimat o nevoie urgentă de îndrumări suplimentare?
Dacă da, în ce mod: indice în mod explicit sau este exprimat în mișcările și comportamentul său? Poate copilul a luat cu curaj în sus de locuri de muncă și nu a exprimat îndoieli cu privire la abilitățile lor? Sau îndoială și incertitudine se reflectă în tot ceea ce a făcut și a spus? Aceste observații oferă unele scriere pentru gândire: probabil copilul se simte nesigur, el este anxios, neliniștit, nesigur de sine, îndoielnic, suspicios, arogant, negativismul care arată, este extrem de critică, ostil, tensionată, relaxat, încredere, curios, confuz , precaut, impulsiv, etc. etc.
Odată ce desenul este terminat, întrebați copilul dacă tot ce a pictat, și apoi trece la interviu, care este construit pe baza figurii și caracteristicile sale. În timpul conversației, puteți clarifica toate ambiguitățile de desen, si prin relatii, sentimente, și experiențele pe care copilul le exprimă în timpul unei conversații, puteți obține informații unice despre starea emoțională, psihologică. Conversația poate include întrebări: Cine este acest om? Unde locuiește? Are prieteni? Ce face el? Bine sau rău? Pe cine se uită? Cine se uită la el?
În principiu, puteți recurge la informații grafice versiiobrabotki scurt. Unele revelații profunde nu va găsi, dar unele date cu privire la dezvoltarea mentală a copilului va primi. Răspunsuri la întrebările enumerate mai jos vor înțelege în cazul în care copilul nu prezintă nici abateri evidente, fără nici un semn de psihopatologie observate.
Rata de copil bazându-se pe următoarele elemente:
- Omul pictat cap.
- El are două picioare.
- Două mâini.
- Trunchiul este separat suficient de cap.
- Lungimea și lățimea sunt proporționale cu trunchi.
- Umerii bine trase.
- Mâinile și picioarele sunt conectate la corpul corect.
- Se pune mâinile și picioarele legate de corpul marcat în mod clar.
- Gâtul poate fi văzut în mod clar.
- Lungimea gâtului este proporțională cu mărimea corpului și a capului.
- ochii omului sunt trase.
- El a pictat nas.
- Gura pictate.
- Nasul si gura sunt de dimensiuni normale.
- nările vizibile.
- păr vopsit.
- Par trase bine, ele acoperă uniform cap.
- Omul de îmbrăcăminte pictat.
- Cel puțin trase piesele de bază de îmbrăcăminte (pantaloni și sacou / tricou).
- Toate hainele sunt prezentate în plus față de cele de mai sus, este bine desenat.
- Îmbrăcăminte nu conține elemente absurde și deplasate.
- Pe degetele de la mâini sunt afișate.
- Pe fiecare parte cinci degete.
- Degetele suficient de proporționale și nu prea răspândit.
- Degetul mare este bine evidențiată.
- Ei bine, trase încheietura mâinii prin îngustarea și expansiunea ulterioară a antebrațului în zona periei.
- cot Urmărite.
- Urmărite articulația genunchiului.
- Capul are proporțiile corecte în raport cu corpul.
- Mâinile au aceeași lungime ca și trunchi, sau mai mult, dar nu mai mult de două ori.
- Lungimea oprire este de aproximativ 1/3 din lungimea de la picioare.
- lungimea piciorului este aproximativ egală cu lungimea corpului sau mai mult, dar nu mai mult de două ori.
- Lungimea și lățimea sunt proporționale cu nivelul membrelor.
- Pe picioare toc pot fi distinse.
- Forma capului este corectă.
- forma corpului ca un întreg este corectă.
- Contururile membrelor transferate cu precizie.
- Gafelor în transferul pieselor rămase nu sunt disponibile.
- Urechile se disting clar.
- Urechile sunt la locul lor și să aibă o dimensiune normală.
- Facial gene și sprâncene trase.
- Elevii sunt poziționate corect.
- Ochii sunt proporționale cu mărimea feței.
- Omul se uită drept înainte, ochii nu sunt înclinate într-o parte.
- frunte distingă clar și bărbie.
- Chin separate de buza inferioară.
Concluzii face foarte ușor. Imaginea de ansamblu a copilului trebuie să se conformeze cu descrierea de mai sus. Decât desenul său mai aproape de acest model, cu cât nivelul de dezvoltare a acesteia. Asociați fiecare răspuns pozitiv la un moment dat și de a rezuma scorul. dezvoltarea mentală normală a copilului ar trebui să formați în conformitate cu punctele lor de vârstă enumerate mai jos.
- ani - 10 puncte
- ani - 14 puncte
- ani - 18 puncte
- ani - 22 puncte
- ani - 26 puncte
10 ani - 30 puncte
11 ani - 34 de puncte
12 ani - 38 puncte
13 ani - 42 puncte
14 ani - mai mult de 42 de puncte
Pentru beneficiul copilului spun astfel de detalii suplimentare ale imaginii, ca o trestie, servietă, patine cu rotile, etc., cu condiția ca această parte este relevantă în această figură, sau chiar necesar pentru imaginea omului, cum ar fi o sabie pentru un războinic.
Cifra poate fi prezent și negative semne, pe care ar trebui să acorde o atenție, deoarece acestea pot indica probleme specifice.
Figura nas chelovekabez și gura
- Pe fata nu are ochi; un ochi pe fața din față; doi ochi pe față în profil.
- Nici unul din nas, nasul este sub forma unei linii verticale sau punct.
- Nici o gură dimensională sau gură ca o linie orizontală.
- Nici trunchi sau trunchiul în formă de bare.
- Nu există mâini (o mână în figura din față), fără degete.
- Perii în formă de mănuși, perie, cioturi sau cercuri fara degete.
- Nu există picioare.
- Nu există haine și nu au caracteristici sexuale.
- Shin șoldurile mai late și alte tulburări de proporții ale corpului.
Analiza figurii umane
- Cine este el?
- Semnul pentru tine acel om?
- Ceea ce arata ca, se pare ca cineva?
- Cine te gândești atunci când desenați?
- Ceea ce face ca oamenii trase decât este în prezent face?
- Cât de vechi este el?
- Unde este?
- Ce zici de el?
- La ce se gândește?
- Ce se simte?
- Ce face el?
- Îți place de el?
- El are un obicei prost?
- El are vreo dorință?
- Ceea ce vine în minte atunci când te uiți la această persoană trase?
- Această persoană este sănătoasă?
- Ce această persoană vrea cel mai mult?