școli de amenajare a teritoriului și grădinițe
Peter Alexandrov
copiii din mediul urban rar comunica cu natura, viața lor este practic nimic de-a face cu floră și faună. Cei mai mulți dintre ei cunosc doar numele celor mai cunoscute copaci și flori, mesteacan, stejar, brad, trandafir, musetel. Acest mic jignitor!
Pentru a defini în specii de practică, să cunoască și să poată să folosească proprietățile lor utile, pentru a înțelege relația florei și faunei, să respecte natura - să o facă în oraș este aproape nicăieri. Dezvoltarea de calculatoare, multimedia, jocuri în aer liber de deplasare virtuală a condus la faptul că copiii nu primesc suficient întreg rezervor de cunoștințe despre lume.
Va ajuta sa umple golurile concentrate de educație ecologică a generației tinere. Nu este suficient teorie, avem nevoie de un cadru practic. Creați-l cel mai simplu mod pe teritoriul instituțiilor pentru copii. Asta înseamnă că - atunci când sunt efectuate pe teritoriul amenajare a școlii, ține cont de faptul că, în plus față de decorative, aceasta ar trebui să îndeplinească funcții educaționale.
Plantarea grădiniță sau la școală zonă are specificul sau. Unde sunt copiii care nu pot utiliza toxice și emit o mulțime de uleiuri esențiale de plante, care pot provoca boli alergice și ale pielii. crampoane periculoase, spini, fructe necomestibile. Este important ca lucrarea a fost făcută în strictă conformitate cu SanPiN.
Site-ul ar trebui să fie frumos vara și iarna, deci o importanță deosebită este atașat de copaci conifere. pomi de Crăciun pufos au un alt scop: un copac favorit de iarnă pot fi împreună cu copiii pentru a decora Anul Nou, apoi tambur, pentru a întâlni pe Moș Crăciun. În cazul în care copiii sunt ajutați să facă jucării, copac va deveni un centru de ocazie sporturi de iarnă pentru concursuri (pentru cel mai bun decor sau ilustrație).
Atunci când planificarea peisajului, trebuie să creați o alternanță de zone însorite și umbrite, oferă o „ventilație“, evitând de plantare prea aproape. Ce plante se pot dezvolta pe teritoriul instituției copiilor? Mai întâi de toate, conifere: molid, pin, - ele arata foarte bine pe tot parcursul anului, ienupăr - perfect cedat la modelarea. Bun simt într-un mediu urban nepretențios, specii ornamentale:
- snowberry;
- unele tipuri chubushnika;
- spirea;
- lila;
- salcam,
- Thuja, mozhevelnik.
Una dintre funcțiile spațiilor verzi - protecție. Rânduri de arbuști anexați curtea străzilor din jur de praf și de a ajuta pentru a crea un mediu calm. Hedge simultan devine un ornament, în cazul în care acestea ar putea cheltui arbuști de tăiere. Astăzi este la modă să transforme arbori și arbuști în animale amuzante, dar corect simula o astfel de figură și armonie „se potrivesc“ în lor peisagist trebuie să spațiu.
Totul începe cu o grădiniță
Înapoi la sfârșitul secolului al XX-lea, primele încercări de a crea un laborator pilot de mediu, pe baza grădiniței. Copiii sub supravegherea unui adult îngrijire pentru plante și animale, vizionarea acestora în mediul lor natural. Pe teritoriul făcut „colț al pădurii,“ în cazul în care au încercat să recreeze o bucată de peisaj de pădure cu caracteristica regiunii (experimentul a fost efectuat în Moscova) plante.
Cele mai bune idei sunt „pe suprafață“. Copiii participă cu entuziasm la plantarea grădinii și să se bucure create direct în „poiană“. Unii educatori se apropie de crearea lor creatoare. gradina de legume ajută să învețe alfabetul, atunci când se examinează paturile amintesc scrisorile, care nume încep legume. Forest Meadow, care apar în primula de primăvară (cu atenție plantate în toamna) - o ocazie de a vorbi despre schimbarea anotimpurilor.
Ai grijă de amenajare a teritoriului pepinieră este necesară pentru educația copiilor respectul pentru natura. Planul de amenajare a teritoriului grădiniței se elaborează ținând cont de cerințele legale și a normelor sanitare. Cel mai bun rezultat se obține în cazul în care planta este gândit aterizare simultan cu inginerie și proiectare verande, potrivite pentru echipamente de joaca.
site-ul școlii Organizație
Cele mai originale motive școlare amenajare a teritoriului cu împărțirea terenurilor în zone permite pentru unele lecții și lucrări practice în biologie, istorie naturală, și lumea din jurul lor în aer liber. Aici oamenii de știință vin în ajutorul școlii. Ca parte a cooperării cu MSU școli a fost elaborat amenajare a teritoriului curtea școlii, a recomandat o „verde“ zona:
- plante alimentare.
- farmacie verde.
- Plante utile (având proprietăți utile pentru producerea de coloranți, uleiuri, etc.).
- Plantele care sunt tipice pentru zona.
- Mini-iaz pentru plante acvatice.
- Paturi (paturi de diferite dimensiuni și forme, vaze).
- Culturile tradiționale, care au fost cultivate în zona respectivă înainte.
- Câmpul experimental care oferă posibilități nelimitate pentru activitățile proiectului de clase întregi.
Clasele, care includ supravegherea și îngrijirea plantelor arată în mod clar relația dintre om și natură, metasubject dezvoltă competențe, să consolideze cunoștințele teoretice. Efectuarea de secțiuni individuale - o ocazie pentru manifestarea imaginației creatoare a elevilor și realizarea oricărei idei.
Din păcate, nu toate curților școlare se poate lăuda că munca pe ele un arhitect peisagist, dar cel mai adesea sunt neobișnuite „verzi“, facilități și forme arhitecturale mici, aduce un zâmbet pentru a forța copiii să se mândresc cu școala lor. Se pare că amenajare a teritoriului curtea școlii - educația timpurie, nu numai conștientizarea problemelor de mediu, dar, de asemenea, dragostea de „țară mică“ patriotism.