- pentru a rezuma, sistematiza cunoașterea substantivelor, pluralul substantivelor substantivelor;
- extinde reprezentarea copiilor din țara sa natală, simbolurile de stat din România;
- cultiva dragostea și respectul pentru țara sa natală, istoria sa, legile și simbolurile sale.
- îmbunătăți capacitatea de a recunoaște affixes la substantive într-o propoziție;
- lucra la dezvoltarea vorbirii, pentru a îmbogăți vocabularul copiilor;
- să dezvolte abilitățile creative ale elevilor;
- ajuta elevii în stăpânirea cunoștințelor etice în capacitatea de a le aplica în viața de zi cu zi, în comuniune cu alții;
I. Aspecte organizaționale
II. repetiție
a) Cu caracterele pe care le întâlnim în fiecare zi în casă; atunci când traversează drumul; studiul diferitelor discipline la școală. Dar nu observi intotdeauna si sa dea un sens. Să ne amintim, cu unele personaje pe care le întâlnim în viața de zi cu zi. (Răspunsuri copii).
- spălate manual;
- Nu de fier;
- Nu puteți utiliza această substanță: este otrăvitoare;
Care sunt semnele rutiere sunt familiare? (De la semne informative, semne de interzicere, semne de avertizare).
(Exemple de răspunsuri ale copiilor împotriva cardului solicită apendicele 1).
b) Cu ajutorul simbolurilor și a semnelor de copii ale personaje înfățisăm disciplinele predate în școală.
c) Ce alte caractere speciale, prin care cuvântul rostit este transmis scrisoarea, știi? (litere, semne cratimă, spațiu, linie, și semne de punctuație.)
a) Deschideți notebook-ul. Record: numărul de „clasa de acțiune“.
b) Minutul de caligrafie:
- un exercițiu de a lucra asupra formei literelor individuale.
- Cum este știința, care include aceste caractere speciale prin care limba vorbită este transmis scrisoarea? (Lucrul cu dicționare, p. 13)
3. Ceea ce caracterizează aceste semne:
- Dă exemple de cuvinte la aceste scheme (Răspunsuri copii).
- Ce unește aceste cuvinte? (Această substantive).
- Foarte bine! Așa e.
- Acum încearcă să formuleze tema lecției noastre. „Generalizarea cunoaștere a substantivelor pluralul substantivelor. Semne, simboluri și semne de copii. Semne de limbaj. "
IV. generalizarea cunoștințelor
1. Repetiție învățat despre substantive.
Intoarceri de soarta sunt surprinzătoare:
Am studiat afixe substantive.
Tot ce trebuie să știi affixes
Și pentru a distinge unul de altul.
Repetiția a aflat despre cazul (pentru grupuri), folosind algoritmul „poveste despre pluralul substantivelor.“
- De ce caz a primit numele său?
- Întrebări caz.
- cuvânt auxiliar.
- Prepozitii.
- Exemple.
3. Uită-te la semnele pe care a făcut caractere. Această secțiune simbolism „Morfologia“ pe „noun“. Și totuși, există semne, simboluri, care sunt simboluri ale țării noastre.
4. Generalizarea cunoașterea caracterelor românești.
- Care este numele țării noastre? Dicționar: România, România.
- Care sunt semnele de caractere România știi? (Răspunsuri copii dicționar continuă: emblema - pavilion emblema lui - drapelul și imnul ..)
- Ce înseamnă emblema și pavilion? (Răspunsuri copii Emblem -. Un semn distinctiv al statului combină semantic-simbolică și estetică nachalo.Flag - .. Este un simbol sau un semn, realizat din tesut se crede ca persoanele care transporta sau atarna un steag, asa ca show- ele aparțin orice țară sau organizație).
- Deschideți tutorialul „retorica“ la pagina 83, de jos .. 119 (Anexa 3)
- Ce semne vezi în acest loc de muncă?
- Acestea sunt semne, simboluri sau semne-up?
- O arată pe deplin dacă semnul strat inițial de arme din România?
- De ce am nevoie pentru a adăuga? . (Copiii răspunde la Crown peste capetele de vulturi, sceptru și ORB în picioare Eagle, în centrul vulturul cu două capete - Sf. Gheorghe-Victorious, spearing un dicționar Continuare dragon: SCIP tr, de rugina, Ron, cu Tricot de Gay orgiile Po BAA. la nas c.)
- Ce face stema România? (România Emblemă simbolizează frumusețea și dreptate, victoria binelui asupra răului).
- Dacă a trebuit să „reînvie“ această imagine, indiferent de ce culori pentru a utiliza?
- Uita-te pentru un simbol, o copie a drapelului de stat al România.
- Amintiți-vă cum alternativă: dungi pe drapelul național al România? (Alb, albastru, roșu).
- Care sunt culorile? (Alb - semnifică pacea și puritatea conștiinței, albastru - cerul, loialitatea și adevăr, roșu - foc, curaj, dragoste).
- Ia creioane colorate și vopsea copia simbol al drapelului de stat al România.
Stema. În cele mai vechi timpuri, coroana, sceptrul și astrul erau semne ale puterii regale. Astăzi, ei ne amintesc de trecutul istoric al țării noastre. Astăzi, două capete de vultur semnifică unitatea popoarelor care trăiesc în vaste întinderi ale patriei noastre. Crown peste capetele lor - un simbol al unirii popoarelor care alcătuiesc România. Sceptrul și ORB în ghearele unui vultur este o mare putere, și: protecția statului și unitatea ei. Aripile vulturului sunt similare cu razele soarelui, iar pasărea de aur în sine - pe solntse.Gerb România - simbolizează frumusețea și dreptate, triumful binelui asupra răului).
- Cum se referă la simbolurile de stat ale țării noastre?
5. Munca independentă. (1 persoana + activitatea de bord de pe cardurile individuale apendicele 4)
Piertdute fraze care identifică caz evidențiat substantive. Selectați sfârșitul anului.
- viața de stat
- dungi pe pavilion
- simbolizează pace, cer, curaj
- admira stema
- aparținând România
- care amintește de trecut,
6. Exemple de scriere. antrenament limbă.
Omul nu trăiește în prezent cu nici o amintire a trecutului.
- Sublinierea principalele părți ale sentinței.
- Găsiți substantive pentru a indica caz.
- Analiza morfologică a cuvintelor de memorie (fără).
(Nr) Memorie - (fara ce?), NF memorie, n. neodush. Ei bine. p. u h. în R. f. în secundar. parte a tezei.
7. Cu toții aminte simbolurile românești: stema și steaguri - un semn de simboluri. Și, băieți, avem caractere de limbă, muzică. Cu ei ne vom întâlni în lecția următoare. Dar aceste simboluri se numără imnul de stat al România.
imn românesc - un cântec solemn sau o melodie care ruleaza pe ocazii speciale: în timpul sărbătorilor naționale, ridicarea drapelului de stat al România, ansambluri solemne, în timpul ceremoniilor militare și competiții sportive.
- Modul in care oamenii se comportă în orice țară, ascultând imnul național al statului?
Concluzii V.
- Ce facem în clasa de astăzi?
- Ce e afară?
- Acum, fiecare dintre voi va aprecia munca lor în clasă, o parte din „Simbolul succesului nostru.“
Daca ti-a placut acest tutorial, munca în clasă, să ia o bandă de culoare verde.
Dacă nu vă place ceva, și nu sunt foarte mulțumiți de munca lor, să ia o bandă de culoare galbenă.
Dacă nu-ți place o lecție, și nu sunteți mulțumit de activitatea lor în clasă, să ia o bandă de culoare roșie.
Acum, atașați benzile la bord.
VI. teme pentru acasă
CTD. 83, sarcina №20 ( «retorica»).
indicatoare rutiere - Anexa 1. Imaginile simbolice - Anexa 2 ass. 119 de la pagina 83 a manualului „Retorica“ -. Anexa 3 cărți individuale - Anexa 4.