Familie - este un tip special de echipa care joacă în educația, pe termen lung de bază și rol vital.
În mamele de anxietate de multe ori cresc copii cu anxietate; Părinții ambițioși suprima atât de des copiii lor, aceasta duce la apariția unor complexe de inferioritate; tatăl nestăpânită, ieșind din el însuși, la cea mai mică provocare, de multe ori, involuntar, creează un tip similar de comportament la copiii lor, etc.
Principalul lucru în educarea tinerilor - pentru a realiza unitatea spirituală și morală a părinților conexiune cu un copil. Părinții, în orice caz, nu lăsa procesul să ia curs de formare și de la o vârstă mai târziu, lăsat singur cu ei înșiși copil adult.
Este în familie, copilul primeste prima experiență de viață, face primele observații și învață cum să se comporte în diferite situații. Este important ca ceea ce invata copilul, susținute de exemple concrete pe care le-a văzut în teorie adulți nu este în contradicție cu practica. (În cazul în care copilul dumneavoastră vede mama și tatăl lui, care în fiecare zi, spunându-i că minciuna este rău, fără măcar să observe, se îndepărteze de la această regulă, toate instituțiile de învățământ pot merge pe scurgere.)
Fiecare părinte vede copiii să fie continuat, punerea în aplicare a unor instalații sau idealuri. Și este foarte dificil să se abată de la ei.
Prima sarcină a părinților - să găsească o soluție comună, pentru a convinge reciproc. Dacă trebuie să compromită, asigurați-vă că principalele revendicări ale părților au fost îndeplinite. Atunci când un părinte face o decizie, el trebuie să amintească poziția a doua.
A doua sarcină - pentru a se asigura că copilul nu a văzut contradicții în pozițiile părinților, adică discuta aceste probleme mai bine fără el.
Copiii rapid „profite“ și a spus destul de ușor de manevrat între părinți, care caută beneficii pe termen scurt (de obicei la lene, formare slabă, neascultare, etc.).
luare a deciziilor parental, ar trebui să fie pe primul loc pentru a pune, nu propriile lor opinii, dar care va fi mai benefic pentru copil.
În conformitate cu setările parentale definite ca un sistem sau o combinație de, relație emoțională parentală copilului, percepția părinților copilului și comportamente cu instalarea nim.Roditelskie apar mult timp înainte de naștere. În curs de pregătire pentru a deveni părinți, soți se gândesc serios la ceea ce este - educația corectă. Cel mai adesea prevalează un sentiment special, un sentiment că educația copilului - o persoană fizică pentru fiecare caz în parte. Și se simte destul de bine. Cresterea unui copil - un proces creativ, creativitate individual și infinit.
AU. Spivakovskaya (1981) consideră că planta-mamă ca o concentrare reală, care se bazează pe evaluarea conștientă sau inconștientă a copilului, care se exprimă și metodele și formele de interacțiune cu copii. Din punct de vedere al A.S. Spivakovsky, instalare parentală sunt întrețesute motive conștiente și inconștiente. Ea crede că, o colecție de setări, există poziții parentale pe trei niveluri: emoționale, cognitive și comportamentale. Și se caracterizează prin setarea parentală următorii parametri:
- Adecvarea - gradul de orientare a părinților în percepția caracteristicilor individuale ale copilului, dezvoltarea acestuia, raportul dintre calitățile inerente copilului în mod obiectiv și calitățile, ambii părinți vizibile și conștiente.
- Dinamism - gradul de mobilitate al pozițiilor-mamă, capacitatea de a schimba căile și formele de interacțiune cu copilul.
Familie - cea mai importantă instituție de învățământ, astfel cum este mediul obișnuit de existență și dezvoltare a omului de la naștere până la moarte.
Pentru copii și indicatorii integratoare relațiile părinte includ relația părinte, tipul de stil de educație familială.
atitudini parentale - un sistem de sentimente diferite fata de copil, de comportament, practicat în comuniune cu el, caracteristicile de percepție și înțelegere a caracterului și personalitatea copilului. Acțiunile sale.
Empatia, egalitatea reciprocă în ceea ce privește luarea deciziilor
Recunoașterea drepturilor copilului prin promovarea autonomiei sale
Nivelul ridicat de satisfacere a nevoilor tuturor membrilor familiei, fără excepție,
recunoașterea valorii intrinseci a coerenței stabilității copilului individual de principii de formare.
Monitorizarea sistematică a trecerii la auto-control pe măsură ce îmbătrânesc
Sistemul rezonabil și adecvat de sancțiuni și recompense.
Nivel insuficient de acceptare emoțională
Poziția părintelui nechibzuite.
Insuficientă sau excesivă satisface nevoile copilului
Nivelul ridicat de lipsa de coerență a educației
Inconsecvența neînțelegeri între părinți
Controlul unconstructive penalități excesive sau o lipsă totală a creanțelor umflate sau permisivitatea.
caracteristică semnificativă a stilului de educație de familie avocați semeynogovospitaniya.
educația în familie Stil - este un anumit tip de comportament al părinților cu copilul lor, care depinde nu numai de ceea ce un copil va creste, dar cum relațiile dintre copil și părinte câțiva ani mai târziu.
Stiluri de educație de familie:
- Liberal - stilul permisiv al educației de familie (gipoopeka)
În cazul în care stilul liberal-permisivă de comunicare cu copilul se bazează pe principiul permisivității. Pentru auto-afirmare copil utilizează capriciile, cererile, „Dați“, „I“, „Vreau sa!“ Pointedly ofensat. Copilul nu înțelege cuvântul „dreapta!“, Note și cerințele pentru adulți nu sunt îndeplinite. Pentru părinții cu stil liberal-permisive de comunicare se caracterizează prin incapacitatea sau refuzul de a conduce, a ghida copilul.
Un astfel de copil poate frecvente conflicte din cauza faptului că el nu era obișnuit să cedeze.
- Stilul Giperopekayuschy de educație familială
Copilul creste copilărească, nesigur, nevrotizirovannym, perturbând. Ulterior, el are dificultăți în socializare.
În caz de înstrăinare a relației de familie stil de educație implică o indiferență profundă față de părinții copilului. Părinții „nu observa“, copilul nu este interesat în dezvoltarea sa și lumea interioară spirituală. În mod activ evitarea contactului cu el, să-l ții departe de tine la distanță. Această atitudine indiferentă a părinților face copilul singur și profund nefericit, nesigur. El nu are nici o dorinta de a comunica, pot forma agresiva fata de oameni.
Unii psihologi distinge stilul haotic de educație de familie, caracterizată prin lipsa unei singure abordări coerente a creșterii copiilor. Acesta apare din diferențele de alegerea părinților a mijloacelor și metodelor de educație. conflictele de familie sunt din ce în ce mai frecvente, părinții sunt în mod constant încearcă să afle relația dintre ele și, adesea, în prezența copilului, ceea ce poate duce la reacții nevrotice la copii. Copil are nevoie de stabilitatea și disponibilitatea de repere clare în evaluările și comportamentul specifice. Părinții care aplică diferite stiluri de comunicare și educare a copilului lipsit de o astfel de stabilitate, generează o alarmă, auto-îndoială, impulsiv agresiv, în unele cazuri, de personalitate, incontrolabil.
- Stilul democratic al educației de familie
Într-un stil parental democratic, părinții să încurajeze orice inițiativă copil, independența, și să le ajute, să ia în considerare nevoile și cerințele lor. Exprima dragostea copilului său, fondul comercial, se joacă cu el pe teme de interes pentru el. Părinții permit copiilor să ia parte la discutarea problemelor de familie și să ia în considerare punctele de vedere în luarea deciziilor. Și, la rândul său, necesită un comportament inteligent al copiilor să fie aplicarea fermă și consecventă și punerea în aplicare a disciplinei
Copiii din astfel de familii, asculta sfatul părinților, cunosc cuvântul „trebuie“ să știe cum să vă disciplina și de a construi relații cu colegii de clasă. Copiii cresc personalitate activă, iscoditor, independent, cu drepturi depline, cu un puternic sentiment de respect de sine și responsabilitatea pentru oameni aproape de el.
Stilul parental Democrat, potrivit multor psihologi, este stilul cel mai eficient al educației de familie.
Stiluri de educație de familie formată sub influența unor factori obiectivi și subiectivi și caracteristicile genetice ale copilului. Alegerea educației familială a părinților afectează în primul rând de tipul de temperament, tradiție, în care părinții educați, literatura științifică și practică. care are atât valoare pozitivă și negativă, din moment ce fiecare părinte acordă o atenție. în primul rând pe ceea ce justifică relația sa cu copilul.