gândire indirectă nu denaturează realitatea înconjurătoare, și vă permite să-l cunosc mai profund, cu adevărat și complet. Generalizarea vă permite să identificați nu numai proprietățile esențiale ale lucrurilor din jur, dar, de asemenea, principalele conexiuni naturale ale obiectelor și fenomenelor. În plus, caracterul indirect al gândirii face posibilă nu numai pentru a aprofunda informațiile disponibile, dar, de asemenea, să-l extindă, deoarece zona de gândire este mai lată decât percepția zonei.
Astfel, în procesul de gândire om știe că percepția inaccesibilă și reprezentare.
Următoarea caracteristică importantă de gândire este că gândirea este întotdeauna în legătură cu soluția unei probleme. a apărut în procesul de învățare sau în practică. Gândire întotdeauna începe cu o întrebare. răspunsul la care este scopul gândirii. Iar răspunsul la această întrebare nu este imediat, dar cu anumite operații mentale, în care există o modificare și conversie a informațiilor disponibile.
Este necesar să se facă distincția între gândire și asociativ pentru procesele intelectuale. Activitatea mentală a omului folosit pe scară largă a asociațiilor, acestea oferă asistență substanțială în rezolvarea problemelor intelectuale.
Principala diferență constă în faptul. că procesele intelectuale priassotsiativnom în cadrul persoanei nu urmărește nici un scop, deoarece nu rezolvă nici o problemă. În acest caz, un proces este înlocuit cu altul doar pentru că este asociat cu acesta este asociativă. În funcție de ce fel de asociații sunt făcute, gânduri și idei pot veni într-o varietate de moduri, inclusiv duce departe de punctul de plecare.
O caracteristică importantă a gândirii - o legătură indisolubilă cu discursul. Legătura strânsă de gândire și vorbire se exprimă în faptul că gândurile sunt întotdeauna formulate în formă de exprimare, chiar și atunci când nu formă de sunet. Este instrumentul de gândire. proces de gândire se realizează atunci când gândul este exprimat în cuvinte.
Generarea rolul de exprimare interior, ceea ce duce la o renaștere a structurilor gramaticale învățate anterior discurs extins. Acesta prevede etapa finală a apariției vorbirii externe pe scară largă care exprimă gândul.
Astfel, ideea devine forma finală numai după ce planul va fi codificat în caracterele vocale. Faptul că ideea este codificat într-un discurs pentru a obține o formă accesibilă, L. S. Vygotsky exprimată în formula „gândire are loc în cuvântul.“ Acesta nu este doar un mijloc de comunicare, dar, de asemenea, un instrument de gândire.
Gândirea este o funcție a creierului. Baza fiziologică de gândire sunt creierul procesează un nivel mai ridicat decât cele care stau la baza mai multor procese mentale elementare. Lobilor frontali ai creierului joacă un rol important în activitatea mentală ca un exemplu de realizare a activității scop. Cortex, care oferă o funcție de gnostic (cognitiv) de gândire joacă un rol important în activitatea mentală. Centrele de vorbire din cortexul cerebral implicat în furnizarea de procesul de gândire.
Gândirea este prezentă în toate celelalte procese mentale cognitive. Toate formele superioare ale acestor procese într-o anumită măsură, în funcție de nivelul de dezvoltare a acestora, legate de gândire. Gândirea - este un tip special de activitate, care are propria structură și tipuri.
Gândirea este împărțită în gândire teoretică și practică. Gândirea teoretică izolat gândire conceptuală și creativă. și în practică vizual-figurativ și vizual-activă.
gândirea conceptuală - este un mod de gândire, care utilizează anumite concepte exprimate sub formă de concepte, judecăți, concluzii.
gândire creativă - un tip de proces de gândire, în care sunt utilizate imaginile. Aceste imagini sunt preluate direct din memorie sau imaginație recreat.
