Dezvoltarea vorbirii și desen.
Efectul IZO-Activitate pe vorbire și mentale
Mulți oameni de știință au observat că desenele au un efect stimulator puternic asupra dezvoltării vorbirii și a activității mentale a copiilor. Marele profesor român K. Ushinskiy a scris în momentul în care filmul este un puternic mijloc de „dezlănțuire“ limbajul copilului: el pune întrebări despre asta. el vede imaginea, împărtășește impresiile sale.
Deosebit de mare importanță este atașat la desen de comunicare și de gândire, din moment ce Desenul este, în esență, aceeași poveste, dar nu prin cuvinte, ci prin mijloace vizuale. Activitatea de vorbire de desen și de a stimula reciproc, și ar trebui să fie încurajată o descriere verbală a ceea ce reprezintă copilul. Non-voce (gândirea), activitățile și copii este activat prin simpla vizualizarea imaginilor. Copiii compun cu bucurie pentru el întreaga poveste, și în același timp, dezvoltarea a parcelei este determinată de model. De ce este acest model prezice un efect stimulator asupra vizibilității creierului copiilor?
Vizualizarea și imagini, și de multe ori colorfulness desen influență asupra sferei emoționale a copilului; apariția unui creion sau o imagine perie îi dă plăcere, și fiecare emoție pozitivă crește tonusul din cortexul cerebral.
Psihologi, profesori și medici de asemenea, rețineți că, în desenele copiilor au multe dintre caracteristicile de dezvoltare psihologică, natura relației lor cu persoanele înfățișate, evenimente, și așa mai departe. D. Figura este o măsură a dezvoltării mentale a copilului.
Recomandări pentru părinți: Începe să atragă un copil din copilarie. Pe nisip, degete pe bucăți de hârtie cu ajutorul de culori luminoase! Copiii tăi vor iubi. Egal cu copiii și în vârstă școlară în vârstă. Învățați-vă copiii să descrie pictura lui, vorbind cu copiii mai mult. Acești adulți ar trebui să fie corectă, o frumoasă clară. Învață să vorbești copiilor lor, chiar dacă vă oferă plăcere!
Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note
Scopul proiectului este de a ajuta copiii să dobândească metodologia de artă contemporană pentru viitor utiliza într-o varietate de activități pentru copii, la domiciliu, în Viața de Apoi, folosind elementele teoriei.
dezvoltarea metodică a lecțiilor și activităților extrașcolare „activitatea de proiectare a elevilor la lecții de dezvoltare a vorbirii și a activităților extrașcolare pe tema“ meșteșugurile populare românești "
Activitățile proiectului - una dintre cele mai bune moduri de a combina tehnologia informației moderne, învățarea centrată pe elev și să lucreze independent de elevi. Principalul lucru - să se gândească.
discipline integrate lecție „Mediul și dezvoltarea de exprimare“ și „Securitate și Sănătate Life“ pe tema: „Secretele de sănătate“
discipline integrate lecție „Mediul și dezvoltarea de exprimare“ și „Securitate și Sănătate Life“ pe tema: „Secretele de sănătate“
Folosind genuri mici de folclor pentru dezvoltarea de exprimare și de gândire a copilului cu subdezvoltarea generală a vorbirii.
Programele de lucru pentru gradul 2 pe disciplinele: „desen și scris“, „lectură alternativă“, „Dezvoltarea vorbirii și a lumii“, „Living World“, „Prezentarea matematică și design“ și alte
Toate programele de lucru pentru clasa a 2 copii cu structura dificilă de elemente de defect (15 articole): - „desen și scris“ - „lectură alternativă“ - „dezvoltarea vorbirii și a lumii“ - „lumea vie“ - „Mat.
Obiective educaționale: să consolideze și să extindă reprezentarea generalizată a copiilor de legume, cu privire la aspectul lor, recolta, exercițiu în coordonarea adjective cu substantive în gen și chisle.Razvivayusch.