folclor pentru copii, ca parte integrantă a culturii populare tradiționale
Madoev d / c 78 № "gnom"
Gritsyshina Natalya Vasilevna
Dezvoltarea la scară completă a societății moderne, este dificil să ne imaginăm, fără o anumită proprietate culturale, printre care sunt importante tradiții populare. Arta populară (muzică populară, arte și meserii, meșteșuguri, articole de uz casnic) sunt o parte importantă a experienței culturale a persoanei. Acesta a absorbit toate cele bune pe care a fost acumulat de către societate pentru multe secole. Cultura populară - un concept asociat nu numai cu comunitatea țărănești tradiționale (ca nu este destul de drept l-au făcut interpreta), dar, de asemenea, o componentă cu drepturi depline a vieții moderne, din păcate, ne-am uitat nemeritat.
Folclor este una extrem de importante materiale didactice în educația copiilor. Multe genuri de artă populară - o școală de neînlocuit al educației estetice, morale, intelectuale, fizice, care efectuează o serie de sarcini funcționale:
- dezvoltarea fizică a individului.
Cântând cântece, dans, iau parte la jocuri, copil tradițional de teatru cunoaște lumea, extinderea cunoștințelor în domeniul performante și abilități creative, se dezvoltă fizic. Folk Coregrafie promovează sentiment de ritm, abilități motorii, mase plastice copilului, întărește sistemul muscular. Formele de joc folosite în tradiția populară pentru creșterea și educația copiilor, se dezvoltă în imaginația creatoare omului mic, a permite procesul de învățare ușor - „joc“. În lucrările de folclor se stabilite deja elemente care permit copilului să învețe dans, să învețe un cântec fără dificultate. Deci, structura simplă a melodie cu repetare multiplă a elementelor care permite micului Executantul este ușor de reținut, bate rapid și să se implice în cântec popular.
Folosind secole de experiența acumulată de poporul român în domeniul educației a tinerei generații pentru a se conecta la cele mai recente evoluții în pedagogie, deține o mare promisiune pentru formarea unui nou trend promițătoare, un fel de „ethnopedagogics“ moderne.
Întregul complex de piese muzicale, pe care ne referim la conceptul de „folclor pentru copii“ include o varietate de genuri - de la naștere până melodii de nunta. În consecință, lumea de folclor pentru copii - este tot ceea ce este muzical bagajele pentru copii, cântece, jocuri, dansuri, care au fost incluse în viața de zi cu zi. O parte din folclorul copiilor sunt cântece (cântece de leagăn, pestushki, rime pepinieră), efectuate de adulti pentru copii - într-un moment în care copilul nu poate încă vorbi. sectiunea folclor repertoriu Urmatorii copii au prezentat, executate de către copiii înșiși. Unul dintre copiii lui le (teasere, dicție, rime), și ceilalți adulți adoptate au creat. executie pentru copii a fost un „subiect“ al majorității repertoriului de gen pentru adulți. Acest joc cântece, și cântece cerc calendar, dans rotund și nunta, și chiar brosat.
Știința a dovedit că copilul reacționează emoțional la muzica din primele zile de viață și chiar înainte. Experiența percepția de muzică, gust încep să se formeze în uter. Prin urmare, una dintre primele genuri de artă populară sunt familiarizați cu copilul, au fost lullabies. Scopul principal al lullaby - afectează starea psihologică a comportamentului și atitudinii copilului în momentul adormirii. Ordonat mișcarea melodică în ritmul de balansare leagăn, text, construit pe imagini, cunoscut pentru copil, calmează-l și eutanasiat.
Continuarea logică a lullabies și de rime pepinieră sunt pestushki - Exemple poetice scurte care însoțesc un copil în primele luni de viață.
Numirea pestushek provoca un copil bucuria, excitație motorie, bâlbâieli vesel. Pestushki cântat în mod natural și ușor, păstrând în același timp timbrul natural al vocii sale, căldura lui.
În locul Pestushko și Amintiri 3-4 ani glume vin la copil - amuzant povestiri mici, povești și expresii care au o nuanță plină de umor. Introducerea unor elemente fantastice, „nebylichnogo„material atunci când rațele pot juca țevile, tăiate gândac lemn, promovează dezvoltarea imaginației, imaginația, capacitatea de a vedea lucrurile dintr-o latură neobișnuită. Astfel, ia naștere gândirea originală în spatele oricărei activități de creație
Glume sunt importante pentru educația copiilor în muzică, abilitățile creative necesare pentru dezvoltarea vorbirii, formare de memorie, reaprovizionarea inventar informații.
Datorită caracteristicilor de vârstă și caracterul agățat o poziție de lider în activitatea creativă a copiilor ia folclor de jocuri de noroc. Jocul are o importanță deosebită și excepțională în viața copiilor. Ei au satisfăcut setea de acțiune; cu condiția hrană din belșug pentru mintea și imaginația; Acesta a adus capacitatea de a trece peste eșec eșecuri experiență, se ridice în picioare pentru ei înșiși și pentru dreptate.
În pedagogie populară a jocului este considerat ca fiind unul dintre cele mai importante mijloace de dezvoltare a copilului, creșterea copiilor dragostea lui de natură și de muncă grea, un sentiment de camaraderie și munca în echipă, inițiativă și creativitate.
Pentru o joacă de copil - aceasta este una dintre principalele forme de activitate, prin care stăpânesc lumea obiectelor din jur, relațiile umane. Este distractiv, distractiv și întotdeauna un concurs, fiecare participant dorința de a ieși victorios. În multe jocuri, cântece cântate de scurte sau lungi - coruri de joc care rulează pe un simplu, accesibile pentru fiecare copil melodii.
jocuri de muzică populară sunt simple și ușor pentru copii de vârstă preșcolară. Acestea contribuie la educația morală și fizică, copiii catchy dezvolta o ureche pentru muzica, sentiment de ritm, memorie, ușor introduse la tradițiile poporului său.
Petrec cea mai mare parte a timpului la locul de muncă, oameni extrem de apreciat fiecare minut de odihnă. Și dacă au evoluat în orele, iar iarna - în zile, el a vrut mai ales să-și petreacă timpul liber cât mai mult posibil mai variate și interesante. Acest lucru a dat naștere la un număr mare de dans rotund, jocuri video, benzi desenate și dans-cântece, care sunt efectuate de către, și au participat copii.
Participarea la dans - un mic spectacol de teatru - în cazul în care copilul este transferat într-o altă lume, devine un prinț și prințesă, rață și Drake, șoimul luminos și o lebădă albă. Totul depinde de imaginația cât de bine copilul va fi în măsură să prezinte și să joace un anumit caracter. Unele jocuri și dansuri ajuta să se imagineze puternic, inteligent, bine-scop. Altele - dezvolta inteligenta si spirit. În al treilea rând - da să se simtă ca un actor și dansator, pentru a vedea frumusețea lumii și să-l glorifice.
Calendar cântece au rădăcini vechi, asociate cu vremuri păgâne. Aceste piese au fost un mijloc de comunicare umană cu lumea exterioară. Puterea cuvintelor lor și om vechi de sunet a încercat să liniștească natura, astfel încât să-l-au ajutat pentru a obține o recoltă bună. M-am gândit recolta de cereale, tema forței de muncă în ansamblu - principal în acest ciclu calendaristic. Odată cu sosirea creștinismului la sărbătorile de păgâne au fost adăugate, și biserica.
Fiecare calendar melodii a fost dedicat lui sezon, iar în ea - este asociat cu orice agricole de vacanță, acțiune, personalizat sau tradiție.
Astfel, folclorul este foarte important material didactic în creșterea copiilor. jocuri populare, cântece, dansuri, înrădăcinate în antichitate, ajuta copiii să atingă arta populară mare, simt profunzimea și frumusețea obiceiurilor și ritualurile românești. În arta populară decât oriunde altundeva păstrat caracteristicile speciale ale personajului românesc, valorile morale inerente, idei de bun, frumusețe, adevăr, curaj, munca grea, loialitate. În mod specific folclorul copiilor care combină cuvânt, ritm muzical și muzicalitate. Datorită acestui fapt, folclorul este o sursă bogată de dezvoltare cognitivă și morală a copiilor.
Familiarizarea cu folclorul este de o mare importanță pentru a dezvolta patriotism, pentru înțelegerea legăturii dintre generații, pentru a menține la copii respect pentru bătrânii lor. În acest context, este dificil de a supraestima importanța studiului a tradițiilor populare locale și cultura lor patrie „mici“.
Luând în considerare acest factor familiarizat cu arta populară, atenția este invitat la clase abstracte, bazate pe folclorul muzical și ritual Belgorod.
„Vizitarea tradițiilor populare“
(Funcția pentru prescolari mai mari)
Obiectiv: Pentru a extinde reprezentarea copiilor preșcolari despre genurile de folclor muzical.
- Hraniti-o dragoste de artă populară.
- Oferiți-le copiilor posibilitatea de a fi creativi pentru a îndeplini următoarele sarcini, în acest caz, pentru a arăta individualitatea lor.
- Dezvoltarea auzului tonal, pentru a crea condiții pentru dezvoltarea de fantezii de sunet.
Asigurare metodica si material didactic
Clasele sunt deținute în „colibă“. Hostess intampina copii (director muzical).
Hostess. Buna ziua draga mea! Așezat mai mult în locul său. Astăzi vreau să vă prezint cele trei surori, cel mai mare Uhl, rechinul medie, da cel mai mic Masha.
Sună cântec popular rus „Luna strălucește.“ Există trei fete, care efectuează orice mișcări de dans corespunzătoare.
Hostess. Micul Masha doar dreptul, să se joace cu ea, hrana pentru animale, astfel de somn a fost pus. Joaca baieti cu Masha?
(Sings): Potyagushi, stretch, zâmbet cât mai curând posibil!
Tyanis, tyanis, mici,
Tyanis, tyanis, destul de,
De-a lungul cresc peste creștere,
razumnenkaya Rusty inteligent da!
(Motion funcționează pe text: întinderi, se apleacă, stau pe vârfuri, ridicați brațele în sus). Copiii citesc și să cânte o varietate de rime pepinieră. (Proc. 3)
Hostess. Masha a jucat suficient, obosit. E timpul să dormi stabilite.
Cântă un cântec de leagăn pentru copil, „Luli mea, Luli“ (sb.2)
Hostess. Și aici este sora de mijloc (potrivit pentru Akulina)
Foarte îi place să se distreze,
Glumă și să facă unele zgomot,
Dans și cântă un cântec!
Copiii cântă un cântec de benzi desenate „Ivan cel Rachek“ cu jocul pe instrumentele muzicale naționale (Sat 5).
Hostess. Ei bine făcut băieți, toate amuzat.
Și acum ar fi doar dreptul
Noi, prietenii mei, să danseze.
Am fost mult timp de asteptare acordeon, devine Karagod!
Spectacol de dans karagodnaya cu chastooshkas "Akulinka" (Sat 1).
Hostess. Ah, bine făcut, Akulinushka! copii Nisa amuzat.
Acum a venit rândul său, sora cea mai mare pentru a apela,
Vino repede înainte. Asta Ula - meșteșugar.
Ulechka - hostess, părinți asistent:
Și fire napryadet, și să aducă apă,
Ea brodeaza, iar în câmpul ajută.
Fetele efectua cântec de dans rotund, „Cum în domeniul de orz au fost cultivate“ (coll. 2).
Hostess. Iar pentru cei care au lucrat bine în timpul zilei, seara și vă puteți distra cu prietenii ei să meargă, să cânte cântece sau dansuri începe.
Efectuat ton de dans „Voi merge în grădina verde“ (Coll. 4).
Hostess. Aceasta a ajuns la capăt întâlnirea noastră, voi. Iti plac noile cunoștințe? (răspunsuri pentru copii) și cât de multe lucruri interesante pe care le și am învățat de la ei: și planta de orz, și ditties să cântați și de a conduce un dans rotund, și instrumente muzicale pentru a juca! Toți oaspeții noștri pot, soră. Am cântat la tine, și au dansat, dar a uitat să joace. Vrei să joci?
Hostess (se referă la Akulina și Ulyana). Și tu ne învață un joc?
Fetele. Desigur, suntem foarte fericiți să se joace cu tine. Doar trebuie să alegem să joace Capra și Wolf.
Copiii atribuie roluri și să se joace în sus piesa-play "Oh, kozushka, oh, gri" (Sat 1).
Hostess. Ei bine, dragii mei copii, și este timpul să spunem la revedere de la tine și de mine. Și dacă mi ți-a plăcut - sunteți bineveniți să oaspeții mei. Mai am o mulțime de surprize pentru ai plecat, au ceva de spus și o mulțime de a împărtăși.
Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note
Ritmicitatea logopedica ca parte proces educațional de remediere
Situația actuală în sistemul de învățământ, în care apar modificări legate de orientarea către baza de valori a procesului pedagogic, încurajează profesori și specialiști pentru a crea noi.
Experimentul pedagogic ca parte a procesului de inovare - tendința actuală în domeniul educației
Experiment ca mijloc de dezvoltare a activităților de cercetare copii de vârstă preșcolară.
„Gândirea logică, ca parte integrantă a de pregătire intelectuală pentru școală“ Quiz intelectuală „joc - dezvolta“ (pentru părinți și copii grupuri pregătitoare)
Sunetul de exprimare, ca parte a culturii globale de vorbire
Recomandări educatori pentru a lucra la sunetul de educație vorbire.
Utilizarea culturii populare tradiționale ca bază pentru formarea morală a persoanei.
Muzică de cameră „Folclor ca mijloc de introducere a utilizării culturii populare PRESCHOOL“ de populare
utilizarea de lecții de muzică populară.