Sistemul Termenul înseamnă ceva întreg, care este unitatea aranjament regulat și sunt în părți de conectare reciproce concepute pentru a îndeplini funcții specifice și rezolvarea diverselor sarcini.
1. Elementele de bază ideologică. viziune asupra lumii este o colecție de opinii și idei care definesc activitățile napravlennostchelovecheskoy.
Sistemul național al worldviews de educație fizică sunt menite să promoveze dezvoltarea integrală și armonioasă a personalității implicate, sechestrarea posibilitatea de a realiza fiecare dintre perfecțiunea fizică, și întărirea conservării pe termen lung a sănătății, de formare pe această bază, membrii societății la activități profesionale.
- Fundamentele teoretice și metodologice. Sistemul de educație fizică se bazează pe realizările multor științe. Baza sa teoretică și metodologică sunt principiile științifice ale (anatomie, fiziologie, biochimie, etc) naturale, public (filosofie, sociologie, etc.), Teaching (psihologie, educație, etc.). Știința, pe baza cărora disciplina „Teoria și metodele de fizică educație „dezvoltă și fundamentează legile cele mai generale ale educației fizice.
- Software-ul și cadrul de reglementare. Educația fizică se realizează pe baza unor programe guvernamentale obligatorii pentru cultură fizică și sport (pentru programele preșcolare, învățământul secundar, instituțiile de învățământ secundar și superior, armata, etc.). Aceste programe includ obiective și mijloace de educație fizică bazate pe dovezi, aptitudini motrice complexe pentru a fi asimilarea, o listă de standarde și cerințe specifice.
Software-ul și cadrul de reglementare al educației fizice sunt specificate în raport cu caracteristicile contingente (vârstă, sex, nivel de fitness, starea de sănătate), precum și condițiile principalelor activități ale participanților mișcării sportive (studii, muncă în industria prelucrătoare, servicii în armată) în două direcții principale: obschepodgotovitelnom și specializată.
Direcția Obschepodgotovitelnoe este reprezentat în primul rând de educație fizică în sistemul general de învățământ obligatoriu. Acesta prevede: un minim de bază cuprinzătoare de aptitudini fizice; Necesar în viața fondului principal al abilităților motorii; accesibil pentru fiecare nivel de dezvoltare cuprinzătoare a abilităților fizice. Direcția de specialitate (formare de sport, de producție și de aplicare, precum și pregătirea fizică militară-aplicată) prevede îmbunătățirea în profunzime a formei preferate a activității motorii pe baza formării generale largi cu cel mai mare posibil (în funcție de capacitatea individuală) nivelul de realizare.
Cele două domenii principale permit mișcări vitale mastering secvențiale, educație fizică, calitățile morale și volitive de perfecțiune sport a omului.
În cadrul programului și cadrul de reglementare sunt realizare specifică a principiilor de bază ale educației fizice (principii cea mai mare măsură pentru a promova dezvoltarea armonioasă plin de personalitate, aplicate și orientarea îmbunătățire).
4. Bazele organizatorice. Structura organizatorică a sistemului de educație fizică se bazează pe forme de stat și amatori publice de organizare, conducere și de management.
Conform liniei de stat furnizează necesare exerciții fizice sistematice în preșcolar (grădinițe), licee, colegii și instituții de învățământ superior, armată, facilități de sănătate. Clasele sunt deținute pe programe guvernamentale în orele alocate, în conformitate cu calendarul și programul oficial sub supravegherea personalului profesional (personalul implicat în educația fizică).
Controlul asupra organizării, punerea în aplicare și rezultatele educației fizice la linia de stat prevede Ministerul român al culturii fizice, sport și turism, Comitetului Dumei de Stat pentru Turism și Sport, Comitetul orașului pentru cultură fizică și sport, precum și departamentele relevante ale Ministerului Educației.
linie socială și amator de exerciții fizice sunt organizate în funcție de aptitudini individuale, abilitățile și nevoile implicate în educația fizică. Caracteristica principală a formelor sociale și de amatori de organizare este clase exclusiv voluntare de educație fizică. Durata instruirii depinde în mare măsură de instalare individuală, înclinațiile personale și în timp real disponibile.
Organizarea pregătirii fizice pe baza socială și de amatori prevede implicarea masivă a] antrenament fizic printr-un sistem de asociații voluntare / sportive, „Spartacus“, „Locomotiva“, „Dinamo“, „Rezerve muncii“ și altele.
Bіohіmіya. Hіmіya. Vіdpovіdі. Hіmіchnі reaktsії: klasifіkatsіya. Doar că reaktsії skladnі. Shvidkіst hіmіchnoї reaktsії. Mehanіzm katalіzu eterogene. potentsіal Elektrodny. Membrannі elektrichnі potentsіali. membrană Bіologіchnі.
Rozrahunkovo-grafіchna robotul distsiplіnі "Bezpeka zhittєdіyalnostі". Rozrahuvati că zonele mezhі nakresliti radіoaktivnogo zabrudnennya care znahodzhennya Locație. Yaku doză opromіnennya otrimayut robіtniki.
Practic Obiectiv de lucru: Pentru a calcula liniile de transport pe cablu și să efectueze verificarea sa de pierderi de tensiune
Pentru studenții de la Facultatea de OM. Răspunsuri
Din perspectiva nevoilor societății tuturor organelor și forțele naturii pot fi împărțite în mod condiționat în două grupe: cei direct implicați în producția de materiale și sfera serviciilor non-materiale (resurse naturale), iar restul (de obicei, care pot fi atribuite unor condiții naturale).