Profesor: Băieții ne uităm în e-mail a venit o scrisoare de la bunicul său Știutor. Vrei să știi care păsările vin înapoi la noi mai întâi și care ultima? Ascultați o poveste pe care bunicul meu a trimis-ne.
Voi ați auzit povestea despre păsări.
Păsările migratoare - iarna zbura la climate mai calde, le avem rece și nu au nimic de a mânca. Iernare - nu se tem de frig și stai aici.
Când păsările? Spring.
Migrator - rațe, lebede, macarale, rândunica, grauri,, Rooks cuci.
Iernare - vrabie, cioara, pițigoi, botgros, porumbel, bufniță, ciocănitoarea, cotofana.
Să aruncăm o privire mai atentă la imaginea și de a face o poveste despre grauri pe următorul plan: cum arata, cum se fac cuiburile lor, cum să aibă grijă de pui. Și ne ajută să o scrisoare de la bunicul său Știutor.
Acum ascultă, „o scrisoare spunând“ Știind de la bunicul său.
Profesor: cum frumos păsările cântă, mai ales privighetoarea! Nu e de mirare ei spun că în pădure, el - vioara întâi, cele mai timide, cele mai multe apeluri și mai gingasa. Asculta-l cânte din nou.
Acum, să citim mai mult de o scrisoare de la bunicul său Știutor.
Profesor: Când Nightingale a revenit la casele lor? De ce? De ce privighetori ca arbuști? Cum sunt eclozare? Amintiți-vă gramzapis, am ascultat, și spune: cântarea cântând Nightingale este diferit de alte păsări?
Toți oamenii se uită.
Așa cum s-au așezat
Toti oamenii au fost uimiți.
Jocul "Help Desk". Educator explică faptul că lucrătorii de birou de ajutor ar trebui să știe multe despre păsări, pentru a fi în măsură să răspundă la toate întrebările. lucrătorilor de birou sunt dispuși. Solicită să evalueze corectitudinea răspunsului. La sfârșitul jocului atribuire: Icoane „alte păsări“
exemple de întrebări, pentru joc:
Ce păsări vii aici? prezintă un diapozitiv cu o imagine a lacului, pajiști, păduri, tufișuri)
A cui e cuib? (Cuiburi afișată imagine, așa cum sa discutat anterior)
Cine mai cântă? (Gramzapis voturi ciocănitoarea, cucul, privighetoarea)
Că fiecare dintre noi poate face pentru a ajuta păsările în timpul iernii?
Cum de a proteja păsările?
La un pol - Palatul
în palat - cantaretul,
Și numele lui este -. (Starling).
Pe de o picioare picior,
Apa contemplă.
Ciocul pokes la întâmplare -
Privind pentru broaște în râu. (Heron).
Sosește la noi de la cald,
A parcurs un drum lung.
Sculpteaza casa de sub fereastra
Iarbă și argilă. (Swallow).
Fără arme, fără toporenka colibă construită. (Jack).
Cine fără muzică și fără flaut
Cel mai bun dintre toate tril?
Gălăgios, ușor? Cine a fost. (Nightingale).
Această pasăre niciodată
Pentru puii nu construiesc un cuib. (Blackbird.)
Bird - o minunata creatie a naturii. Despre păsări compune multe cântece, poezii, legende și basme. Cu cine ne-am întâlnit mai târziu.
În cele din urmă, profesorul împarte insigne „alte păsări“.
Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note
1 slide "pentru a satisface primăvară" MBDOU "Grădiniță №23 tip combinat" de GATCHINAVOSPITATEL Orlov T.YU.SREDNYAYA GROUP №6 «Teremok“ Proiectul 2 slaydTip: Proiectul poznavatelnyy.Vid: pe termen scurt.
educație de planificare și munca educativă „bocitorii de iarnă - primăvară întâlni!“ Cel mai mare
Subiect: „bocitorii de iarna - primăvara întâlni“ Obiectiv: pentru a atrage copiii să participe activ în curs de pregătire diversă pentru vacanță și punerea în aplicare a acestuia; cultiva un sentiment de satisfacție de la participarea în comun.
Sesiunea finală privind dezvoltarea vorbirii în grupul mai în vârstă. Elaborarea unui articol despre „Cum să se întâlnească pasărea de primăvară“
În această sesiune, rezumate cunoștințele copiilor a modificărilor de primăvară în viață a păsărilor; caracteristica de primăvară în natură neînsuflețită.
Sinopsis GCD pe dezvoltarea vorbirii cu desen poveste de ficțiune pe tema „Cum să se întâlnească pasărea de primăvară“
Sinopsis activități educaționale directe pentru punerea în aplicare a domeniului educațional al „dezvoltării cognitive“ (ecologie). Subiect: „Păsări de primăvară a adus un“ grup de mijloc
Scop: Continua să introducă copiilor la viața păsărilor în period.Zadachi de primăvară: Clarificarea și să extindă cunoștințele copiilor despre păsările din primăvară (zbura, începe să construiască cuiburi și incubație) Aktivizi.
distragere a atenției Cognitivă „Ne întâlnim de primăvară“ (grup de vârstă)
Securizarea percepția copiilor de primăvară, schimbările sezoniere în natură în timpul activităților de petrecere a timpului liber.