Structura lecție - un set de elemente tutorial care asigură integritatea și conservarea proprietăților de bază ale educaționale cu diverse aplicații concrete. Printre elementele constitutive, cum ar fi o lecție combinată includ:
- Organizarea timpului,
- verificarea temelor,
- Prezentarea materialului nou,
- consolidarea acesteia,
- de locuri de muncă la domiciliu.
Organizarea timpului - determină dorința elevilor la lecția (prezența de manuale, caiete, echipamente, articole de papetărie, etc.) și ia întotdeauna primul rând, trebuie să se facă în decurs de 1 până la 2 minute.
Verificarea temelor - pentru a identifica cunoștințele elevilor și de a stabili oportunități de avansare în studiul de material biologic. Verificarea temelor în sala de clasă nu ar trebui să dureze mai mult de 10-15 minute. Următoarea etapă - studiul de material nou. în această etapă este formarea și dezvoltarea conceptelor biologice, gândire abilități. Acesta este dat cele mai multe ori (20-25 minute sau mai mult). Securizarea - profesorul în clasă este necesară pentru a obține informații cu privire la asimilarea noului material didactic. Cel mai adesea, profesorul cere câteva întrebări ale celor mai semnificative, problemele-cheie ale subiectului lecție.
Structura lecție depinde de scopul, conținutul, metodele și tehnicile metodologice utilizate de mijloacele de vizibilitate, și nivelul de formare și dezvoltare a studenților, o lecție din spațiul în procesul educațional. Structura este reflectată în planul de lecție a lecției.
Conducerea plan de lecție de biologie:
Clasificarea pe scară largă a lecțiilor pe obiectivele didactice de bază. Acesta identifică următoarele tipuri de lecții:
- modelarea;
- generalizarea și sistematizarea cunoștințelor;
- repetiție
- consolidarea cunoștințelor și abilităților;
- de control și verificare;
- combinate, care rezolvă simultan mai multe probleme didactice.
Tipuri de lecții este, de asemenea, determinată de sarcina principală a didactic - asimilarea de noi cunoștințe și abilități, îmbunătățirea acestora și de control. Pe această bază, există cinci tipuri de lecții:
- studiul de noi materiale;
- îmbunătățirea și aplicarea cunoștințelor teoretice și abilități;
- generalizarea și sistematizarea cunoștințelor;
- contabile și de control;
- amestecate sau combinate.
Baza unei metode diferite de clasificare au fost puse de lecții:
- lecții, prelegeri,
- lecții, excursii,
- Lecții, discuții,
- kinourok,
- lecții de muncă de laborator,
- lecții de lucrări independente, și așa mai departe. n.
Mai des decât altele în metodele de predare lecții de biologie sunt clasificate în funcție de etapele procesului educațional și amplasarea lecțiilor în subiect. Astfel de tipuri diferite de lecții:
Raportul dintre tipuri și tipuri de lecții în biologie.