Homeroom Subiect. „Trăim în statul român“
Obiectivele cursului: Introducere în structura stării de elevi, simbolurile sale și legea de bază, constituția;
obiectiv:
-familiarizarea studenților cu simbolurile statului lor (drapel, stemă, imn); cu istoria lor de formare și dezvoltare (pe studenți la nivel de vârstă); Declarația Universală a Drepturilor Omului.
- dezvolta un interes în istoria România;
-dezvolta un sentiment de mândrie în țara lor, dreptate și egalitate între oameni.
Echipament: material de prezentare a simbolurilor de stat; înregistrare audio a imnului Federației Ruse, portretele președinților Rusiei; Constituția Federației Ruse; Subvențiile individuale „Drepturile tale“;
..........
structura:
Cursul evenimentelor:
timp 1.Organizatsionny: (1-2 prezentare diapozitive) ...... „Trăim în statul român“
2. Situația sarcinii de învățare.
Profesor: Pentru a înțelege ce, este necesară o astfel de stare să știe cum este organizată (aranjat), care le gestionează, care a condus. În starea există diferite organizații, instituții (autorități publice)
Unii dintre ei legifera, ei (Duma de Stat) pune în aplicare, celălalt pentru a proteja pacea cetățenilor și de a pedepsi pe cei care încalcă regulile de conduită în societate (poliție și instanțe). Armata protejează statul și cetățenii săi împotriva dușmanilor externi.
La șeful statului este președintele. El este ales de către toți oamenii de 4 ani.
Prezidențial este șeful statului, șeful guvernului, deoarece reunește toate ramurile de guvernare, care interacționează cu ei.
Regiunea Samara, g.Chapaevsk. 09 noiembrie-SOSH №.