Gasirea noi modalități de organizare eficientă a procesului educațional în instituțiile de învățământ, datorită faptului că strategia națională pentru a asigura competitivitatea creșterii țării, dezvoltarea cu succes și durabilă necesită îmbunătățirea potențialului uman, este determinată în mare măsură de starea sistemului de învățământ. În contextul acestor obiective strategice sunt cele mai importante calități ale persoanei de inițiativă, capacitatea de a gândi creativ și de a găsi soluții creative, capacitatea de a alege un mod profesionist, dorința de a învăța pe tot parcursul vieții.
Este, prin urmare, nevoia de educație în școala cetățeanului în cel mai înalt sens al cuvântului.
educație civică-patriotică - este unul dintre domeniile politicii educaționale, atât de stat și publice, în domeniul educației generațiilor tinere.
Unul dintre cele mai remarcabile fenomene ale culturii și educației naționale este cu siguranță un muzeu școlar.
Muzeul are un potențial educațional și educațional imens, deoarece păstrează și prezintă documentele istorice autentice. Utilizarea eficientă a acestui potențial pentru educarea studenților în spiritul patriotismului și a conștiinței civice, morale rectitudinea este una dintre cele mai importante sarcini ale unui muzeu școlar. Prin participarea la căutarea și munca colectivă, studenții sunt în mod constant în contact cu istoria războiului, sat, școala indiferent de subiect studiază.
De-a lungul anilor, muzeul școlar „Valor militar“ a realizat deja unele rezultate, dar școala a acumulat suficientă experiență de lucru de istorie locală.
Dar în ultimul timp, există o problemă: cum să facă istorie locală, de cercetare și de muncă de căutare în școală mai interesantă și atrăgătoare pentru adolescent moderne. În legătură cu ceea ce este utilizarea efectivă a tehnologiei informatice în acest domeniu, dezvoltarea și realizarea de lecții muzeale.
Acest proiect este conceput pentru a efectua în mod activ lecții de muzeu și utilizarea TIC în muzeu școlar.
2. Scopul și obiectivele proiectului:
Scopul proiectului: educarea studenților în spiritul patriotismului și a conștiinței civice, morale prin rectitudinea utilizarea eficientă a potențialului muzeului școlar.
Includerea muzeelor resurse, metode și tehnici de pedagogie muzeu în limita de timp, activități extracurriculare și extrașcolare;
Dezvoltarea sistemului de lecții muzeale
Crearea unei baze de date dezvoltate de lecțiile muzeului, le publica pe site-ul școlii și alte portaluri educaționale.
Crearea unei contabilități de e-carte și stocarea de exponate de muzeu
3. Activități planificate.
Etapa 1 - pregatitoare
Principala sa misiune este de a crea condiții pentru implementarea cu succes a proiectului.
Principala sa misiune este includerea muzeului de resurse, metode și tehnici de pedagogie muzeu în limita de timp, extracurriculară și activități extracurriculare.
Crearea unei echipe de proiect
Dezvoltarea de lecții muzeale.
Crearea unei colecție de cele mai bune evoluții excursii, lecții de muzeu, lecții de curaj, ore de clasă, lecții integrate pe problemele proiectului.
Crearea unei contabilități de e-carte și stocarea de exponate.
Etapa 3 - Final
Rezumând, schimbul de experiență a participanților la proiect la ședințele reuniunii profesorilor, grupuri de lucru ale Consiliului metodic.
4. Înregistrarea produselor proiectului.
1. Prezentarea materialelor finale ale proiectului în Internet și mass-media.
2. Colectarea celor mai bune evoluții excursii, lecții de muzeu, lecții de curaj, ore de clasă, lecții integrate privind problemele proiectului.
3. Creați un muzeu pagină școală pe site-ul școlii
4.Elektronnaya baza a muzeului
Etapele de implementare a proiectului inovator
etapa pregătitoare 1
cadru de reglementare 1.Izuchenie, literatura științifică și metodologică pe această temă.
muzeu 2.Izuchenie tehnologii educaționale și aplicarea lor în activitatea muzeului.
3.Izuchenie tehnologiile moderne de informare și aplicarea lor în activitatea muzeului.
4. seminare, întâlniri cu cadrele didactice și comunitatea-mamă.
etapa principală 2
1. Realizarea unei componente regionale în diverse discipline prin lecții conduită muzeu cu utilizarea de exponate de muzeu și materiale metodice.
2. Utilizarea tehnologiei informației universale (de bază), tehnologie multimedia, tehnologia de rețea în scopul formării de competențe informare a studenților.
3.Otbor și pregătirea documentelor pentru organizarea muzeului de lucru independent cu elevii în clasă
4. lecții de muzeu conductaore
1. Organizarea de excursii în muzeu școlar.
prelegeri 2.Provedenie școlare, seminarii și NPK. Organizarea de activități de căutare și de cercetare.
studenții 3.Uchastie la concursuri, proiecte și conferințe la diferite niveluri.
4. Efectuarea de ore clasă tematice
5.Uchastie în pregătirea afacerilor tradiționale creative legată de profilul muzeului
clasa 6.Master pentru ghiduri
7. Crearea și reaprovizionarea bazei metodică a datelor muzeului:
8.Uchastie într-o lună de educație patriotică-militară.
9.Svyaz publice, veterani de război și de muncă veterani de războaie locale, veterani ai muncii pedagogice.
10.Sozdanie broșură despre muzeul școlar
1.Uchastie în concursul municipal de proiecte inovatoare
2.Rabota pentru a sintetiza materialul disponibil și crearea de produse multimedia și lecții muzeale
3. Cooperarea cu comitetul de mamă
Etapa 3 - Final
1. Prezentarea materialelor finale ale proiectului în Internet și mass-media.
2. Colectarea celor mai bune evoluții ale lecții de muzeu, lecții de curaj, ore de clasă, lecții integrate pe problemele proiectului.
3. Creați un muzeu pagină școală pe site-ul școlii
4.Elektronnaya baza a muzeului
6. Rezultatele așteptate ale proiectului.
Ca rezultat al unui proiect de muzeu școlar va fi o modernă, atractivă, căutate de către toți participanții la procesul educațional.
Muzeul se potrivesc organic în mediul educațional al școlii, care va pune în aplicare abordarea sistem de activitate, în cadrul tranziției la o nouă generație de GEF. Activitățile educaționale includ lecții de muzeu de istorie, literatură, geografie, zi și alte subiecte, lecții de muzeu sunt incluse în activitățile școlare educaționale: „viața Frontline unui soldat“, „eroism ca o sursă de victorie în Războiul pentru Apărarea Patriei“, „amintiri de familie ai familiei noastre“ „istoria familiei mele în fotografii“, „I - un cetățean din România“, „istoria satului Dobryatino“, „Răsfoind paginile glorioase ale istoriei“, „Victory arma“, „decorații militare“, și altele.
Ca rezultat al proiectului studenților:
Dobândi o cerere stabilă și abilități de comunicare, interacțiunea cu monumente istorice și culturale.
Învață să vedeți contextul istoric și cultural înconjurându-le lucruri pe care de a le evalua în ceea ce privește dezvoltarea culturii.
Creați o pagină a unui muzeu școlar pe site-ul școlii, care se va extinde spațiul informațional al web, precum și o bază de date electronică a muzeului, care va oferi contabilitate și păstrarea colecției muzeului.
Ca urmare a profesorilor proiectului:
Consolidarea competenței profesionale în domeniul pedagogiei muzeului prin seminarii, ateliere de lucru, consultații individuale.
Maestrul și să introducă tehnologii educaționale muzeu la activitățile numit și extrașcolare.
Folosiți resursele TIC ale muzeului școlar în procesul educațional și activități extracurriculare.
Atragerea de copii cu risc, fără succes în studiile lor de a lucra în muzeu, în cazul în care ei înșiși dau seama.
profesori de școală primară, a doua generație de implementare GEF includ muzeu de resurse școală în curriculum și programul de dezvoltare spirituală și morală și educația studenților mai tineri, profesori etape doua și a treia - în domeniul formării și a planurilor de învățământ.
Pentru profesori a creat o bancă de materiale didactice și recomandări.
Astfel, acest proiect se va păstra și dezvolta muzeul școlii, forma imaginea sa pozitiva, o resursă puternică în dezvoltarea educației și învățământului spirituală și morală a copiilor și a tinerilor utilizați.
7.Finansovo studiu de fezabilitate pentru costurile proiectului.
Estimarea proiectului și justificarea acestuia:
8. Referințe
1. Conceptul de dezvoltare și educație al cetățeanului România în domeniul educației generale spirituale și morale:
2. Standardul Federal de învățământ de stat a învățământului primar:
3. Standardul de stat federal al educației generale:
„Generația mai tânără muzeu școală modernă, ca mijloc de educație civică și patriotică» Descărcare materiale
Pentru a descărca materialul, introduceți adresa dvs. de email, selectați cine ești, și apoi faceți clic pe
Apăsați butonul, sunteți de acord să primiți noastre de e-mail buletinul informativ
Dacă descărcați materialul nu pornește, faceți clic din nou „material de descărcare“.