Stiinta - este sfera activității umane, care vizează crearea, producerea de cunoștințe obiective despre omul însuși și lumea din jurul lui (natura universului ca întreg)
Stiinta - un fenomen complex, cu multiple fațete și dinamic. Stiinta a fost creat și dezvoltat de mai multe generații de oameni, diferite de personalitate luminoase și circumstanțele vieții lor (pentru un rezumat al istoriei științei naturale este dată în capitolul 3 din această secțiune). Cercetătorii care studiază, se ia în considerare din perspective diferite: .. Ca o formă de conștiință socială, o anumită activitate umană, un subsistem de cultură, civilizație, un sistem de cunoștințe, un factor de progres social, etc. Studiul științei din perspective diferite ne permite să înțelegem specificul fenomenelor vieții sociale.
Dacă știința să fie privit ca un anumit tip de activitate, ar trebui să indice următoarele elemente esențiale ale acestei activități: scopul, obiectivele, metodele și rezultatele operațiunilor.
Filosoful mare, matematician, logician, un avocat, unul dintre fondatorii științei naturale și inițiatorii Academiei Române în Leibniz (1646--1716) a definit obiectivul științei, după cum urmează: „Scopul științei - bunăstarea omenirii, adică multiplicarea tot ceea ce este util pentru oameni dar nu și în scopul de a se deda apoi în lene. și să mențină virtuțile și extinderea cunoștințelor. Fiecare talent este obligat să aducă o contribuție. „1
Această interpretare a scopului științei se opune înțelegerea obiectivelor științei ca o activitate pur cognitivă. Înțelegerea obiectivelor științei ca o activitate pur cognitivă a fost tipic de știință din secolul al XVII-lea.
Prioritate în înțelegerea științei ca o fundamentele teoretice și metodologice de activitate practică și dezvoltarea producției materiale aparține filozoful englez Francis Bacon (1561-1626).
În lucrarea sa „New Organon“ (1620) a dezvoltat ideea proiectului unei noi științe, știință experimentală asociată cu oamenii de producție materiale. Știința secolului trecut prin exemplul revoluției științifice și tehnologice (STR) a demonstrat în mod convingător corectitudinea înțelegerii scopului științei, formulată de filosofi și oameni de știință ai secolului XVII. Cu toate acestea, acest lucru nu înseamnă că progresele științifice afectează în mod direct creșterea oamenilor bunăstării în societatea modernă (mai mult de 1 miliard. În lumea modernă de oameni trăiesc cu 1 $ pe zi) și că știința abandoneze „știință pentru știință“ ei pur cognitivă sau. Utilizarea științei și a dezvoltării în continuare a acesteia depinde de astăzi cu privire la politica și de alți factori.
Dezvoltarea științei este legată de găsirea de soluții la probleme specifice. De exemplu, oamenii de știință XVII. Ei au stabilit sarcina de deschidere a legilor de mișcare mecanică, cunoașterea, care a contribuit la dezvoltarea mecanicii practice. Astăzi, știința are următoarele funcții în dezvoltarea societății:
-- funcția cognitivă (extinderea cunoștințelor despre lume, societate și om);
-- caracteristică practică (dezvoltarea de noi tehnologii în forțele de producție ale societății);
-- Funcția de învățământ (crearea de noi tehnologii de învățare);
-- Funcția ideologică (sistematizare a cunoștințelor despre lume, societatea și omul însuși).
Un concept important pentru activitățile de cercetare este noțiunea unui eșantion, ideal pentru a fi urmărit în cunoașterea lumii exterioare (natura universului), și societatea umană. În toate perioadele de dezvoltare a științei, oamenii de știință au încercat să creeze o adevărată cunoaștere.
Adevărata cunoaștere - este, aproximativ vorbind, informațiile care reflectă în mod adecvat situația din realitate cele mai studiate, într-o lume în care trăiește omul.
Idealul științei, în conformitate cu majoritatea cercetătorilor, este adevărul. Un alt lucru este ceea ce înțelegem prin adevăr și cum poate fi atins. Aici există diferite puncte de vedere. Unii oameni de știință cred că, în cele din urmă, știința va descoperi toate legile în vigoare în univers, și că se va termina. Argumentul este o faimoasă expresie a lui Albert Einstein că, indiferent cât de complicat natura, ea dezvăluie, totuși, om de știință sale secrete, îl recompensează pentru eforturile sale extraordinare și stilul de viață monotonă.
Alții susțin că natura - o sursă inepuizabilă de cunoaștere și, prin urmare, știința nu se va termina. Acest punct de vedere recunoaște numărul infinit de legi care predomină în lume. De fapt, așa cum spun ei reprezentanți ai primului punct de vedere, nu se potrivesc cu faptele observate: natura vine cu moderație, moderație, cu ușurință de invidiat.
Conceptul de adevăr ca un ideal științific de cerințe stricte la metoda de realizare a acesteia, precum și rezultatele activității științifice. În secolul al XVII-lea. filozof franceză, matematician, fizician Descartes (1594--1650) a făcut următoarele cerințe la metoda științifică:
-- nu ia ca adevărat ceea ce nu este clar și evident;
-- probleme dificile se împart în cât mai multe componente necesare pentru a permite;
-- pentru a începe cu studiul de simplu, ușor de cunoaștere a lucrurilor și urca treptat la cunoașterea dificil și complex;
-- du-te în toate detaliile, toate să acorde o atenție pentru a vă asigura că nu trecut cu vederea.
Cerințe Descartes la metoda științifică a avut un impact major asupra înțelegerii științei ca o activitate creatoare de creație activă. În viitor, metoda de cunoaștere științifică a devenit înțeleasă ca un set de mod intelectual și concret pentru a realiza adevărata cunoaștere în dezvoltarea activităților de cercetare.
Prin metode inteligente includ metode pentru a crea teorii, ipoteze și modele ale obiectelor, precum și dezvoltarea de tehnologii pentru crearea de instrumente, instalații de măsurare pentru efectuarea de experimente și observații. Pentru modalități concrete sunt instrumente, și stabilirea de experimentare și observare. O astfel de înțelegere a metodei științifice este reflectată în interpretarea modernă a principalelor caracteristici ale cunoașterii științifice, ca urmare a cunoștințelor științifice.