„Pe măsură ce planta crește“
(Conversație sumativă cu copii de vârstă preșcolară)
Sarcini. Pentru a ajuta la copii:
1. în ideea generală a creșterii plantelor și de dezvoltare, consistența și orientarea legitim;
2. stabilirea de legături între creșterea plantelor și a satisface nevoile diferitelor medii, între etapele de dezvoltare;
3. experiență în acumularea copiilor și atent atitudine grijulie față de creștere a plantelor.
de lucru preliminar. Observațiile caracteristicile aspectul plantei.
Grupul de copii vine Habarnam. Adu hârtie sau orice alte flori artificiale.
Habarnam. Uite, ce o floare frumoasă am ridicat. El are o tulpină, frunze, chiar și o floare - este o plantă vie.
Pentru copii (rade). Aceasta planta fara viata. Acest lucru a făcut floare. El nu a crescut.
Habarnam. Și ... am dat seama că, dacă există o floare, apoi neînsuflețit a plantelor (face o plantă cu flori.)
Copii. Aceasta planta este în viață. A crescut. El are rădăcini, frunze, tulpina, floare.
Îngrijitor. Habarnam trebuie să dovedească faptul că - este o plantă vie, care este cultivat. Vom dovedi? (Ne).
Îngrijitor. De ce planta o floare? (Pentru a avea semințe.) De ce se coc semintele? (Pentru erau încă aceeași plantă.)
Îngrijitor. Selectați semințele de plante diferite. (Copiii vin la masă și să aleagă semințele naturale sau imagini cu imagini de semințe și fructe. Imprastiati pe masă.)
Habarnam. Deci, diferite semințe! Și ce dintre ele cresc? Știu că e semințe de mesteacăn, inclusiv de stejar poate creste. Dar mazarea - va crește din mesteacăn. (Copiii nu sunt de acord.)
Copii. semințe de mesteacan va crește doar mesteacăn, de la mazăre - mazăre.
Îngrijitor. Și cum să crească o plantă?
Habarnam. Știu totul. Puneți semințele într-o cutie, se agită și lăsați-l să crească. Deci? (Nr)
Îngrijitor. Ce trebuie să plantelor, astfel încât acesta a crescut? (Apa, putere în pământ, căldură, lumină.)
Habarnam. Și acum am înțeles totul! (Expune elementele modelului din contră, în ordine greșită: răsadului de semințe - rădăcină - în sus, părăsește solul, se amestecă stadii de creștere: fructe înainte de flori).
Habarnam. Voi lua o sămânță. Ajutor - semințele au încolțit. Acum am pus în pământ - loc, astfel încât coloana vertebrala a fost lipirea în sus, asa ca a fost lumină, și lasă în jos în pământ. Apoi va fi fructul, apoi o floare. Și să crească o floare frumoasă - este cel mai important din planta. (Copii corecta erorile care motivează fiecare etapă de creștere, succesiunea și orientarea. Fiecare element de model este discutat.)
Îngrijitor. Dunno descris corect? (Nr). Și cum planta crește și de ce? au Habarnam să spună și să dovedească că a înțeles. (Copiii sunt dispuse secvență model de creștere și spune cum crește planta.)
Îngrijitor. Ei bine spus. Realizată Habarnam?
Habarnam. Atât de mult a spus - nu am inteles nimic! (Sau: „Ei bine, am știut despre copac mazăre Dar, desigur, diferite în creștere ..“)
Dunno (după povestea despre copac.) Acum am înțeles, vă mulțumesc, băieți!