Yuriy Shtyrov. un cercetator principal la Centrul pentru Studii Cognitive Neuroeconomics si HSE.
Yuriy Shtyrov și oameni de știință de la Universitatea din Helsinki si Lilly Kimppa Teyi Kuyala intr-un studiu comun realizat o serie de experimente care au masurat activitatea electrica in creier folosind electroencefalograf (EEG). Experimentele implicat 22 de elevi: 10 bărbați și 12 femei cu o vârstă medie de subiecți a fost de 24 ani. Participanții au fost atașate la electrozii de cap și de a pierde înregistra cuvintele limbi străine și autohtone, este deja cunoscut sau necunoscut. Cercetatorii au observat schimbari in activitatea creierului si viteza cu care el „resetări“ activitatea în procesarea de cuvinte noi. Datele obținute au fost comparate cu lingvistice istorie „studenți experți: cât de multe limbi străine pe care le cunosc, vârsta la care au început să studieze, și așa mai departe.
Experimentul a arătat că activitatea electrică a creierului a fost mai mare la subiecții care cunoșteau limbi străine. Acest lucru sugerează că rețelele neuronale care codifică informații despre cuvinte noi sunt formate de mai repede, cu atât mai multe limbi o persoană cunoaște, a declarat Yuriy Shtyrov. Astfel, noile informații afectează fiziologia: mai cunoaștere, mai mare plasticitatea creierului, adică, viteza de formare a rețelelor neuronale.
Oamenii de știință cred că înțelegerea mecanismelor creierului în învățarea limbilor va combate mai eficient încălcările de exprimare obținute ca urmare a unui traumatism sau accident vascular cerebral. Atunci când este clar modul în care creează creierul și întărește conexiunile neuronale vor fi mai ușor de a modula aceste mecanisme, accelera și a îmbunătăți procesul de învățare.