Capitolul 2. Clinica și etiologia retard mintal
copii retardat mintal de la o vârstă fragedă nu au nevoie doar de îngrijire medicală, dar, de asemenea, în condițiile și metodele de educație și formare speciale. Nivelul de adaptare a acestora la viața în societate și la umplerea lucrul mecanic util social necesită eforturile multor specialiști, și în special profesori, patologi de vorbire.
Retardul mental pe termen combinat numeroase și variate forme de patologie, manifestate în subdezvoltarea sferei cognitive. Există sute de astfel de stări patologice și boli și, astfel, sute de diferite forme de retard mintal. Așa că diagnosticul de retard mintal, retard mintal, subdezvoltare mentală generală nu este un diagnostic nosologică si de grup pentru acest grup de anomalii de dezvoltare. Diferite forme de retard mental variază în funcție de etiologie, patogeneza, manifestările clinice, pot varia în funcție de momentul apariției și caracteristicile fluxului. Totală unește-le pe toate este un semn al zonelor cognitive subdezvoltare. O trăsătură caracteristică a defectului retard mintal este subdezvoltarea nu este numai informativă, ci și alte aspecte ale activității mentale, adică. E. emoțională și volitivă, vorbire, abilitățile motorii și întreaga personalitate a copilului. Majoritatea copiilor cu retard mintal gradul de subdezvoltare corespunde gradului de defect intelectual. Astfel, defectul se caracterizează prin totalitatea și uniformitatea relativă a subdezvoltarea sistemului nervos central.
retard mental se referă la dezvoltarea bolii - dizontogeniyam. Prin urmare, se poate întâmpla numai la o leziune a creierului in curs de dezvoltare, t. E. in utero, la naștere, la o vârstă fragedă și mai tineri (până la trei ani).
Morfologică și funcțională CNS este cel mai înalt organizat și complex al tuturor sistemelor organismului uman. Formarea de dezvoltare și maturizare funcțională nu se limitează la perioada prenatală, dar, de asemenea, acoperă primii 3 ani de la naștere. afectarea dezvoltării creierului poate avea loc în cele mai multe stadii de formare a corpului: pe scena diferențierii și specializării celulelor și țesuturilor din stadiul embrionar și embrionul propriu-zis marcând-(până la sfârșitul celor 12 săptămâni de sarcină); în al doilea și al treilea trimestru de sarcină, t. e. în etapa fetală și cu înfrângerea creierului la naștere, în săptămânile primele, luni și ani de viață. Până în momentul CNS izolate, perinatală (Prirodova) și post-natale (primii ani) sub formă de retard mental prenatal (congenital). Cele mai frecvente defecte congenitale ale sferei cognitive. Acestea reprezintă aproximativ 70% din toate cazurile. La complicații Prirodova, precum și complicații în perioada postnatala, reprezentând aproximativ 15% din cazurile de retard mintal.