Astakhov LN / 265-569-934 /
Lecții de biologie în clasa a 8-a.
Lecția Subiect: Rolul hormonilor în procesele metabolice.
- Educațional: pentru a arăta rolul hormonilor în procesele metabolice ale organismului
persoană pentru a familiariza elevii cu tulburări ale sistemului endocrin și reglementarea umoral, cu măsuri de prevenire a bolilor și menținerea vieții normale a persoanelor cu aceste tulburări.
- Dezvoltarea: facilitează dezvoltarea ideilor despre importanța
Regulamentul umoral în viața umană, dezvoltarea de competențe pentru a rezolva problemele biologice și exercita stăpânirea de sine, dezvoltarea abilităților de a stabili obiective și de a le atinge soluții.
- Cultivarea: cultiva cultura comunicării, formează o dialectică materialist pe baza dezvoltării conceptelor de om, ca parte a naturii, pentru a promova dezvoltarea atitudinii grijulii elevilor față de sănătatea lor, dezvoltarea interesului cognitiv în subiect, viitorul de autodeterminare profesională.
- Se repetă trecut în ultima lecție materialul;
- Crearea condițiilor pentru ridicarea situației problemei;
- Promovarea dezvoltării capacității elevilor de a găsi în mod independent răspunsuri la problema;
- Consolidați cunoștințele elevilor obținute în clasă sub formă de repetare a situațiilor de viață;
- Facilitarea creării unui mediu creativ în clasă;
- Contribuie la dezvoltarea abilităților de comunicare (capacitatea de a interacționa în grupuri mici) capabile de activități de evaluare (de auto-conștientizare).
Rezultatele așteptate: Elevii vor înțelege rolul hormonilor în procesele metabolice ale măsurilor de prevenire a corpului și a bolilor și să mențină o viață normală a persoanelor cu tulburări hormonale.
semnificație personală pentru studentul studiat: în încălcarea glandelor endocrine este necesar să se adreseze la medicul endocrinolog, nu la auto-medicate.
Metode de predare: căutare parțială, problematică.
Forme de organizare a activităților de învățare: răspunsuri orale de la locul de muncă, independent, cu materiale de informare, completarea tabelului pentru a rezolva problemele biologice, performanța lucrărilor de testare pe cont propriu, să exercite autocontrol și de reflecție.
Receptii profesor: crearea condițiilor pentru formularea problemei, ajuta studenții în a găsi răspunsuri și rezolvarea disputelor, creând o situație de succes, rezumând rezultatele lucrărilor.
Dezvoltarea abilităților elevilor: de a comunica în grupuri, să aplice cunoștințele în situații noi, să rezolve sarcini non-standard, să stabilească relații cauză-efect, pentru a dezvolta capacitatea de auto-analiză.
Concepte de bază ale lecției: glandele endocrine, hormoni, Regulamentul umoral.
Astakhov LN / 265-569-934 /
Scoring pentru lecția puterii de apreciere a profesorului, stima de sine a elevilor.
- Organizarea timpului.
- Actualizarea cunoștințelor.
- Declarația problemei educaționale.
- Căutați o soluție.
- consolidarea inițială a cunoștințelor. Joc de rol „Recepția de la endocrinolog.“
- consolidare secundară a cunoștințelor. Test de execuție.
- Rezumând rezultatele lecției. Reflecție.
- Tema.
Care este aparatul endocrin?
Ce este special despre glandele endocrine? Lista și arată-le pe masă.
Care regulament endocrin pune în aplicare aparatul?
Care sunt hormoni?
Care este efectul asupra organismului au hormoni?
(Consiliul deschide tema „Rolul hormonilor în procesele metabolice“).
- Declarația problemei educaționale.
Să încercăm să-și amintească sentimentele sale:
ridicați mâna cei care se tem să intre într-un cabinet medical? Ce se întâmplă de multe ori la tine?
Ridicati mainile celor care sunt nervos înainte de teste, cum ar fi matematica? Și ce de multe ori se întâmplă cu tine?
De ce emoție poate deveni palpitații mai frecvente? (Elevii exprimă ipotezele lor)
Credeți că astăzi vom studia în clasă?
Precizați scopul lecției. (Meet cu hormonii secretati de glandele secreție internă, pentru a arăta rolul lor în procesele metabolice)
În plus, vom afla mai multe despre încălcări ale Regulamentului umoral, adică, de boli ale sistemului endocrin și prevenirea încălcărilor.
Astakhov LN / 265-569-934 /
Organizat de grup de lucru.
Folosind manual (pp. 50-53) și fișa de informații (Anexa 1) pregătește un mesaj scurt despre rolul hormonilor in procesele metabolice. (Timp de preparare - 2 - 3 minute).
Performanțele elevilor (însoțite de o prezentare de diapozitive), completarea tabelului: „Rolul în metabolismul hormonilor“
Astakhov LN / 265-569-934 /
- consolidarea inițială a cunoștințelor.
Organizat de grup de lucru.
Astăzi aveți oportunitatea pentru un moment pentru a deveni un endocrinolog. Endocrinolog este un medic care a fost tratarea tulburărilor de reglementare umoral a omului. Imaginați-vă că sunteți de conducere la recepție, și vă caute ajutor oameni bolnavi. Se determină diagnosticul și sugerează tratamente. (După un student este proiectat ipoteze răspuns corect de prezentare slide)
Acesta oferă istorie.
1. Pacientul se plânge de palpitatii chinuitor, oboseala, ea spune nervos, emoționat. Se confruntă cu unele ciudat: nu supărat, nu se sperie. Ochi bombat, strălucitor. Glanda tiroida este crescut considerabil.
2. Până la 14 ani, am fost perfect sănătos. Dar, dintr-o dată a devenit mult să-și piardă în greutate, pofta de mancare, sete chinuit îndărătnic. Părinții mei sunt sănătoși. În 13 ani am suferit o inflamatie a pancreasului - pancreatita.
3. În cei 25 de ani, am fost lovit de o mașină și a suferit o contuzie. Am petrecut 2 luni și a fost externat. O lună mai târziu, a început să se chinuiască dureri de cap severe, care a durat un an întreg. În acest timp, a crescut dimensiunea nas, mâini și picioare. Acest lucru ma dus la spital.
4. Creștere Finn Wayne Millerine 2 m 48 cm, și o creștere pitic Agibe din Egipt - 38 cm.
5. Copilul sa oprit în creștere. El a început să se îngrașe, de rupere proporțiile corpului. Au fost observate tulburări de vorbire, de memorie, de gândire. reliefează în mod constant de la vârful gurii limbii
6. reproduceri ale lui Rubens reprezentate de femei. Dar pe fata:,, ochii subtiri pal bulbucați. Ce arată.
7. Un fragment din povestea IS Turgheniev „putere live“: „M-am apropiat - și a fost uimit cu surprindere. Înainte de a-mi pune o ființă umană vie, dar că a fost. Capul este complet uscat, o culoare, bronz - nici da, nici să ia icoana de litere antice; nas îngust ca o lamă de cuțit; buzele aproape niciodată - a se vedea doar albi dintii si ochi, dar din afara șal ștanțat pe frunte fire de păr lichid galben "
8. Pacientul edem lent, somnoros, indiferentă la jurul repede devine obosit, el a redus metabolismul, temperatura corpului scade, parul este rarefiat, iar pielea este uscată, de culoare gălbuie apare umflatura, apar.
9. Pacientul excitabil, ea suferă de insomnie, agitat, dezechilibrat emoțional, în ciuda creșterea poftei de mâncare, pierde în greutate rapid; el are un ochi bulbucati nenaturale și glandei tiroide de multe ori mărită.
- În 1958, moartea a raportat cea mai grea persoana care la varsta de 32 de ani, cu o creștere de 180 cm, a avut o greutate de 468 kg. circumferința taliei lui mai mare de 3 m, iar brațul. - 1 m in copilarie R. Hodges a suferit boli infecțioase tuse convulsivă. Imaginați-vă ce a cauzat o astfel de masă monstruoasă a acestei persoane.
Astakhov LN / 265-569-934 /
mecanismele nervoase și umorale întregul corp acționează împreună, cel mai rapid și corect este sistemul nervos de management. Atât mecanismul de reglementare - nervos si umoral legate intre ele. Condiția influenței sistemului nervos produs în glandele secreție internă de hormoni. Dar funcția glandelor endocrine controlează sistemul nervos.
De exemplu, atunci când excesul de zahăr din sânge stimulează sistemul nervos partea endocrină a pancreasului. Sângele curge mai multă insulină și zahăr în exces este influențat de acesta este depozitat in ficat si muschi sub forma de glicogen. Cu munca musculară intensă, îmbunătățită activitatea suprarenale - promovează transformarea glicogenului în zahăr. Multe tulburări endocrine dezvolta ca urmare a deteriorării sistemului nervos (diabet, hipertiroidism). caz cunoscut de boală stabilit peste noapte severă a glandei tiroide, în care mama ei a pierdut doi copii, a murit de difterie.
Reglarea funcțiilor corpului - un proces complex, care se realizează prin neuroumoral
- consolidare secundară a cunoștințelor.
test de alergare (apendicele 2). Alegerea studenților în funcție de nivelul de dificultate.
Opțiunea 1: 3,3, 3, 3,3;
Opțiunea 2: 4,2,2,1.3,2;
Opțiunea 3: 1,3,5; B, A, B, A, B, A; A, B, B, B, A, A.
Evaluați munca cu aluatul. (Independent)
Astăzi, în clasa am primit cunoștința, așa că, dacă cineva nu are suficiente cunoștințe pentru a face față testului, toate fixabil!
- Rezumând rezultatele lecției. Reflecție.
Răspunde problema problematică a lecției:
De ce emoție poate deveni palpitații mai frecvente? (Elevii răspunde la întrebare)
Și acum să se examineze dacă am realizat în obiectivele clasă -
- Am reușit să demonstreze rolul hormonilor în procesele metabolice ale organismului uman?
- sa întâlnit cu tulburări ale sistemului endocrin și reglementarea umoral, cu măsuri de prevenire a bolilor și menținerea vieții normale a persoanelor cu aceste tulburări?
- dacă toate să înțeleagă importanța reglementării umoral în viața umană?
- Prin urmare, am învățat să stabilească obiective și pentru a atinge soluțiile sale;
La lecția pe care au demonstrat capacitatea de a gândi logic, să selecteze și să evalueze informații. Pentru a avea succes astăzi, trebuie să aibă cultura informației. Astăzi, voi ați făcut un pas mai mult pe calea de a stăpâni această artă.
Dar cel mai important - îngrijirea sănătății lor. În caz de încălcare a glandelor endocrine au nevoie pentru a vedea un medic, nu auto-medicate, nu folosesc medicamente hormonale.
Sunteți mulțumit de rezultatele?
Astakhov LN / 265-569-934 /
Roșu - Sunt activ și încrezător în clasă, auzit în clasă relevanță și semnificație pentru mine, eu sunt mulțumit de rezultat.
Galben - Nu m-am simt foarte încrezător, a lucrat un pic, a auzit lecția ma pus pe gânduri.
Green - Nu am fost deloc clar, rezultatele mele m-au dezamăgit, am treabă de făcut acasă.
Pp 46-50, lucra cu întrebări și sarcini la p 53..
găsi informații suplimentare cu privire la problema de anchetă pe Internet, și să pregătească un scurt mesaj.
Azi ai muncit din greu! Vă mulțumesc pentru lecție!
Astakhov LN / 265-569-934 /
Fișa de informații №1.
Soldul de zahăr în sânge.
Izolarea inadecvată a hormonului insulină de către pancreas cauzeaza boala severa - diabet. Corpul isi pierde capacitatea sa de a absorbi de zahăr, se acumulează în sânge și este excretat în urină.
Lipsa de insulină provoacă deshidratare și pierderea de apă de țesut de către organism, provocând pacientului sete chinuitoare. Există emaciere, uneori, din contra, obezitate.
Diabeticii au încălcat metabolismul grăsimilor și proteinelor. Proteinele sunt defalcate nu complet, intermediar purjate foarte toxic și poate provoca severă organism de auto-otrăvire.
Cum să se întoarcă la normal? În primul rând, medicul stabilește regimul alimentar corect pentru pacient. Un mijloc important de tratament este administrarea de insulină. Acesta inhibă eliberarea de zahăr de către ficat și îmbunătățește absorbția tuturor celulelor din organism.
Fișa de informații №2.
Hormonul de acțiune.
Cu o lipsa de hormoni suprarenali dezvolta tulburări severe. Perturbarea glandei suprarenale, cauzata de procese inflamatorii pot duce la boala de bronz. Boala a fost descoperita in 1855 de catre medic engleza T. Addison. Boala este descrisă de IS Turgheniev în povestea lui „Puterea vie.“
Atunci când boala este perturbat adissonovoy schimb de sare între sânge și țesuturi. Pielea devine de culoare bronz. Se tratează introducerea ei de hormoni suprarenale.
Fișa de informații №3.
În basmul mama vitrega supărat se transformă în fața vitregă neiubit într-o vrăjitoare - nasul ciupite, ochii ei bombat, cu fața și gâtul lui s-au umflat, mama vitregă a început să se agită. Deci, într-un basm. Și poate exista o transformare similară în viața ta? Da. Aceasta boala este asociată cu afectarea funcției tiroidiene, uneori nu este recunoscut imediat, a avut loc timp de mai multe luni.
Atunci când se dezvoltă disfuncții tiroidiene hipertiroidism. Crește tiroidă și, prin urmare, cantitatea de hormon produs de acesta. Ca rezultat al hormonului devine toxic pentru organism, provocând intoxicații grave ale sistemului nervos. Crește dramatic consumul de energie, vine pierderea in greutate, tremor de mana, exoftalmie, nervozitate, funcția cardiacă afectată. Trateaza chirurg pacient indepartarea tesutului tiroidian năpădită de buruieni.
Ce se întâmplă dacă sângele vine puțin hormon tiroidian? mixedem are loc. Simptome: letargie, slăbiciune, apatie, consumul de energie scade brusc, imunitate scazuta, se dezvolta dementa.
Prin reducerea glandei tiroide se dezvolta in cretinism copilarie. inhibarea marcată a dezvoltării copilului, statura scurt, dementa.
Pentru tratamentul mixedem și cretinism medicul prescrie medicamente care contin hormoni tiroidieni.
Astakhov LN / 265-569-934 /
Fișa de informații №4.
Câți dintre noi nu citesc o carte despre Gulliver călătorie uimitoare în Lilliput! Doar poveste incredibil de interesant despre modul în care Gulliver a fost printre giganți. Există vreo bază reală pentru această fantezie?
Poate simti ca Gulliver, dacă vă imaginați-vă lângă un Agibe pitic din Egipt, în care creșterea de 38 cm, și cu Finn Wayne Millirine care a avut o creștere de 2 m. 48 cm.
Poemu există o astfel de diferență în creștere? Oamenii de știință au descoperit că procesul de creștere este responsabil pentru glanda pituitara.
eliberarea excesivă a hormonului de creștere poate stimula creșterea. Atunci cand deficit de hormon de creștere încetinește. Un caz în care o fată de 6 ani sa oprit în creștere. În cei 9 ani de creștere a acesteia a fost de 90 cm. Pentru a crește o creștere, ea a fost injectat cu hormon de creștere timp de 8,5 luni. În acest timp, ea a crescut până la 7 cm și 14 cm în următorii 2 ani.
Fișa de informații №5.
În oameni ca în versiunile corpul unei femei atât hormoni de sex masculin și feminin, dar în cantități diferite - barbatii produc hormon sexual masculin mai mult, iar pentru femei - de sex feminin. În caz de încălcare a acestei relații în podelele sunt semne secundare ale sexului opus. Deci, barbatii pot dezvolta sanii, solduri rotunjite, etc. Și vice-versa.