- Consolidați cunoștințele elevilor din calitățile pozitive și negative ale naturii umane.
- Învățați copiii să identifice punctele forte și punctele slabe ale tine si alte persoane, pentru a înțelege motivele pentru acțiunile lor.
- Ajuta copiii să-și împărtășească ideile despre ei înșiși, pentru a arăta că toată lumea are talente și abilități care ne fac speciale, nu ca ceilalți.
- Dezvoltarea de interes pentru el, formarea abilităților primare de introspectie.
- Dezvoltarea capacității de a evidenția punctele forte și punctele slabe ale caracterului său.
- Dezvoltarea de forme și abilități de comunicare interpersonală în grupul de colegi, moduri de înțelegere.
- A învăța să vorbească și să se gândească la ei înșiși.
- Ball.
- Postere cu fraze incomplete.
- muzică accidentale
- Elemente de scenă o poveste.
- Ne intalnim adesea oameni diferiți, unii dintre ei, ca noi, cineva diferit, cineva pare neobișnuit și chiar ciudat. Și toți avem o percepție diferită și considerație pentru cei care nu ne plac. Subiectul claselor noastre, „Toți oamenii sunt diferiți unul de celălalt, în calitățile lor.“ Fiecare dintre voi nu este numai unic, dar, de asemenea, la final este imposibil de cunoscut, pentru că natura umană este mult mai dificil de a crea nimic. Și una dintre modalitățile cele mai interesante - pentru a afla ceva nou despre tine si oamenii din jurul lor. Motto-ul claselor noastre: „Cunoaște-te și alții“ (a se citi posta pe bord).
1. Exercitiul „Ce este ca starea mea de spirit“
„Ascultă-te. La ce culoare se pare că starea ta de spirit? Exercițiul se realizează într-un cerc cu mingea. Opțiunile sunt: „Ce fel de vreme (muzică, flori, animale, etc.) par a starea ta de spirit?“
2. Exercitarea „Nimeni nu știe“
Vom arunca mingea reciproc. Oricine are mingea va fi, spune fraza: „Nimeni nu știe că eu (sau - I) ....“ Fii atent, încercați să vă asigurați că toată lumea ia parte. Fiecare dintre noi are mingea poate merge de multe ori.
3. Exercitarea "propoziții incomplete".
Copiii sunt oferite afișe, și se transformă în propoziție:- „Am un vis ...“
- „Eu încerc ...“
- „Eu cred ...“
Cea mai mare parte a clasei
4. „Misterul psihologic.“
Conform descrierii copiilor trebuie să ghicească ce calitatea naturii umane pus mai departe o gazdă:- „Un om care știe cum să trăiască împreună în pace, fără ceartă.“ (Cea mai liniștită).
- „Omul, el știe cum să-și îndeplini sarcinile“ (responsabil).
- „Un om care iubește să lucreze“ (Harnici).
- „Un om care cunoaște propriile neajunsuri“ (auto-critică).
- „Omul, mereu gata să ajute“ (receptivă)
Pentru copii să înțeleagă exact sensul acestor cuvinte, le puteți cere să facă o propoziție cu aceste cuvinte, sau „otgadka“ a crea descriere de calitate.
5. Exercitarea „Grabber“ (muzică de lucru la masa rotundă)
Oferta de copii pune o palma pe o bucată de hârtie, ace de împingere și se taie în jurul conturul mâinii cu un creion (vă puteți pregăti palmele piesa de lucru și oferă studenților). Și apoi figura pe fiecare deget, scrie ceva bun despre tine în prima persoana: „I - o frumoasă“, „I - tare“, etc. Apoi se colectează mâinile ei, a luat pe rând citind grupul lor, iar copiii ghici care unele „palma“ face parte.
Toate „palma“ de mână la proprietarii lor, oferta de a pune (stea), la domiciliu într-un loc vizibil, în fiecare zi verbalizeze cu voce tare de calitate foarte bună și este completată treptat cu altele noi.
6. Exercitarea „Suntem ca - suntem diferiti“
Invitați doi membri la bord, să acorde o atenție la aspectul lor, și apoi oferă pentru a găsi un grup de cinci articole similare și cinci calități diferite.
Pauza dinamică: exerciții de motor care cuprinde alternativ sau executarea simultană a diferitelor mișcări ale brațelor (interhemispheric promovează interacțiunea)
- Și acum, oameni buni, vom ajunge într-un basm, în cazul în care toate personajele sunt prea diferite unele de altele cu calitatea lor!
7. Tale „nor“ (acompaniament muzical povești de așteptare.
Opțiuni: citit povești de conducere, o dramatizare de elemente de poveste)
Un nor alb, pufos și elegant pe cerul albastru întâlnit cu alți nori.
- Bună, dragă, - l-au spus. - Veniți la noi, ești atât de frumos.
Cloud inotat fericit la alte nori, fericit că a durat atât de prietenos.
-Hai să jucăm în ceva, de exemplu, pentru a acoperi peste pământul și să vedem ce fac oamenii - nor sugerat.
-Oh, suntem bucuroși să zboare cu tine, pentru că este atât de interesant! - a strigat dintr-o dată.
- Și eu sunt cu tine! - dintr-o dată a existat o voce cere.
- Ei bine, aici e un alt! Ne-ai rasfata, esti atat de gri și lipsit de tact, oamenii speriat de tine și fugi, - am auzit voci din toate părțile.
În timp ce au vorbit, norul sa uitat în direcția din care doar o voce și a văzut un nor gri-negru grăsuț, care este chiar mai acoperit de nori și închiderea la culoare a Batjocura colegului său. Cloud de-a părut rău pentru el.
- Cine este? - Cerere-l de la prietenii lor.
- Acest nor, a explicat cel mai frumos nor. - Nu va dura niciodată, pentru că este teribil și urât. Dar oamenii doar ca norii albi.
- Să .... Să-l iei cu tine - a propus un nor, dar cuvintele lui au fost pierdute în zgomotul general.
Norul nori ridicat și aruncat. Flying trecut nori, norul dintr-o dată a auzit cum a spus cu tristețe: „Deci, toată viața mea, eu chiar pot fi niciodată de folos oamenilor, nu pot fi la fel de frumos ca și colegul meu?!“
Norii plutit în derivă peste orașe, sate, râuri, munți, mări și lacuri.
- Și dacă vrei, îți voi arăta țara în care m-am născut? - Cerere nor.
- Într-adevăr vrem să! - auzit din toate părțile.
- Apoi acoperi, - a spus nor.
Curând au ajuns la margine, unde este întotdeauna cald în soare încălzit, unde grădinile erau pline de fructe, și în domeniile spice de porumb secară.
- Dar este -? Norul nerăbdare privit în jos și nu a putut crede ochilor. „În cazul în care pajiști verzi, râuri adânci, urechi coapte de secară, în cazul în care grădini magnifice și păduri? - nerabdare-am întrebat nor. - Și unde sunt tot poporul "?
- Tu rămâi aici fără mine, mă întorc în curând, - a spus nor.
Acesta a coborât scăzut pe pământ, și ochii lui a apărut o imagine teribilă: aproape toate uscat; un râu că, odată ce a fost cel mai adânc, arăta ca un firicel.
- Vom muri de foame și de secetă! - au auzit voci peste tot anxietate și trist.
Cloud cu capul în jos în sus a crescut.
- Trebuie să-i ajute, dar eu sunt atât de mici! - ea a exclamat - Ce să fac?
Nimeni nu a observat că norul a zburat încet în spatele norilor.
- Voi ajuta! - a spus ea.
- Unde ești! Cu scopul dvs. doar pentru a ajuta, din nou, s-au auzit din toate părțile de ridiculizare.
Dar nor, ignorându-batjocurile a făcut treaba. Ea a mers în jos la pământ de mai jos ... Nu a fost o puternică clap de tunete, și a turnat o ploaie torențială, unii nu mai sunt văzute. În fața tuturor natura a început să reînvie: râul este umplut cu apă, păduri, câmpuri, grădini, puterea câștigă și prospețime. Și apoi soarele a ieșit, razele sale rupt prin nor, care a fost deschis și transparent. Dintr-o dată au văzut un curcubeu. „Rainbow - un semn bun. Nu vom muri de foame și de secetă, „- ar putea fi auzite în toate vocile vesele ale oamenilor. Ploaia se oprise, și părea să-spălat teren mulțumit Cloud și colegii ei admirat-o. Norul zâmbește, el se ridică încet în înălțimile cerului îngerilor, în care trăiesc cele mai frumoase și natură nori.
În discuția atrage atenția asupra discrepanței dintre aspectul și calitățile ambelor nori și nori.
8. Exercitarea „Lumină și întuneric pungi“
Pe tablă pictat două mari sac, a luat un plăci gata făcute, care sunt scrise cu privire la calitatea oamenilor, și oferă studenților în mod colectiv pentru a sorta aceste calități în „întuneric“ și „luminos“. asistent selectat, care, cu ajutorul unor magneți vor fi atașate la masa de bord ( „saci pliate“). În acest caz, în conformitate cu „calitatea“ întunecată va fi înțeles de către cei care împiedică să trăiască pașnic și fericit ca omul însuși, și anturajul său. Prin urmare, în conformitate cu cele „ușoare“, care ajuta.
9. Exercitarea "Svetoforiki"
Copiii auzit „svetoforiki“ verde-roșu - cercuri de hârtie Whatman, verde, pe de o parte, roșu pe de altă parte, un diametru de aproximativ 4-5 centimetri. indicatorul plumb arată calitatea, plasate în saci în exercițiul anterior. Copiii trebuie să ia în considerare dacă acestea au această calitate este prezent, și să răspundă folosind „svetoforika“. „Da“ - verde, „nu“ - roșu. (Plumb, de asemenea, joacă) Apoi, liderul întrebat dacă copiii care au calitatea de un singur sac.
Împreună cu copiii, am ajuns la concluzia că, în fiecare ființă umană, de regulă, există, de asemenea, „întuneric“ și „lumină“ de calitate.
10. „Vă mulțumim pentru o experiență plăcută“
- Vă rugăm să stea în intervalul general. Vreau să vă oferim pentru a participa la o ceremonie mică, ceea ce ne va ajuta să-și exprime sentimentele noastre de prietenie și recunoștință unul de altul. Jocul este jucat după cum urmează: unul dintre voi pentru a ajunge la centru, celălalt vine la el, scutură mâna și spune: „Vă mulțumim pentru o experiență plăcută.“ Ambele rămân în centru, încă se țin de mâini. Apoi terță parte adecvată, ia mâna liberă, fie primul sau al doilea, shake-și spune: „Vă mulțumesc pentru o experiență plăcută.“ Astfel, gruparea din cercul central, este în continuă creștere. Toate ține de mâini. Când grupul dvs. va adera la ultimul participant, închide cercul și să completeze ceremonia a tăcut umeri mână triplu puternic.