o formă de pregătire a specialiștilor cu calificări superioare și secundare, muncitori calificați, precum și formarea profesională a tinerilor și adulților la școală secundară munca în serviciu. Termenul „V. . Pe pagina „acceptate în mod condiționat :. Clase în școli de noapte și alte instituții de învățământ au loc în după-amiaza și seara, în funcție de condițiile (shift) ale producției de muncă pentru studenți. O parte semnificativă a materialului de învățare în sistem B. o. Conceput pentru munca independentă de studenți (elevi).
În 20-e. școli de noapte organizate de diferite tipuri (de exemplu, gimnaziul școală de tineret țărănești (A se vedea de tineret țărănești Școala) ..), educația generală și formarea profesională, universitățile muncitorilor țărani și ", care permite lucrătorilor la locul de muncă pentru a obține o educație, profesie, pentru a îmbunătăți abilitățile lor; pentru învățământul secundar și formarea lucrătorilor și a agricultorilor facultăți de lucru create pentru admiterea la universitate (a se vedea. Rabfak).
Superior și mediu de specialitate V. despre. În timpul perioadei sovietice, sistemul de stat de construcții superior și despre V. era creat. Deja în 20-30-e. la instituțiile de învățământ superior de specialitate (cea mai mare parte umanitare) și secundare ale serii a început să se deschidă facultăți și departamente, seara licee independente și au fost organizate școli tehnice (8 din 47 universități și colegii lucrează în 1940). Mai ales pe scară largă dezvoltat pe AV profesional. în 50-60-e. În 1969-1970 anul universitar în URSS au existat 4 institut de seară separat (Komsomolsk-on-Amur Politehnica, Norilsk industriale, Rybinsk tehnologică, Moscova metalurgic), 3 plante colegiu tehnic (colegiu se vedea. Fabrica-tehnice) (în care timpul și a doua zi a trecut sistem de formare), au existat 396 de facultăți de seara (departamente) la instituții de învățământ superior, inclusiv 48 de universități și 209 facultăți în școli superioare tehnice din industrie, construcții, transporturi, 60 în institutele pedagogice, 32 de universități în domeniul artelor, 23 în instituții economice. V. a sistemului. De asemenea, adoptat la Facultatea Tehnică, exercitându de formare generală de inginerie științifică și generală. În anul universitar 1969-1970 au existat 235 de seară secundar instituțiile de învățământ specializate independente și 1321 departamentul de seară, atunci când colegii și școli în regim de internare (inclusiv 1010 ramuri de industrie, construcții, transporturi, comunicații și agricultură), 43 economică, financiară, statistică și cumpărături; 143 Sănătate și Educație fizică, 125 de educație, artă și film. Seara mai mare și Miercuri Școlile speciale pot acționa asupra examinărilor competitive tuturor lucrătorilor, fără a se limita de vârstă: universitatea - cu studii medii; în școlile tehnice, etc. - la sfârșitul anului de 8 ani sau liceu. Mai întâi de toate persoanele care lucrează natura care corespunde specialitatea aleasă în școală. Unele beneficii sunt oferite participanților la Marele Război pentru Apărarea Patriei și transferat la rezerva din Forțele Armate. Superior și mediu de specialitate V. despre. realizată prin abreviată (în comparație cu sistemul zilnic) lista specialităților. Termenul de studiu la 0,5-1 ani mai mare decât în sistemul de zi cu zi. Sesiunile de formare au loc, de obicei, de 4 ori pe săptămână, timp de 4 ore. programele și manualele sunt aceleași ca și pentru școli de zi. Curriculum-ul este construit cu speranța că, în primul rând, în măsura necesară pentru a asigura studiul de discipline științifice și teoretice (generale științifice și tehnice generale). discipline speciale sunt studiate, având în vedere faptul că elevii (elevi) lucrează la producerea specialității alese în școală, cât și în procesul de învățare pe care o ocupă în producția de locuri de muncă și poziții în funcție de trecerea curriculum-ului. Păstrează toate formele de bază ale procesului educațional, adoptate în sistemul de învățământ la zi - curs (în instituțiile de învățămînt secundar de specialitate, ca regulă - lecții), de laborator și seminarii, practica educațională, stagii universitare. Din trecerea externship, elevii pot fi scutite, și natura profilului de locuri de muncă, care corespunde profilului de producție al specialitatea aleasă de universitate; în instituțiile de învățămînt secundar de specialitate, în cazul în care acesta este instruirea practică deosebit de important al viitorilor profesioniști, absolvenți trebuie să aibă cel puțin un an de experiență de lucru în specialitatea aleasă (sau aproape de ea). Elevii și studenții efectuează proiecte de cursuri și lucrări pe termen; Sesiunea de două ori anual examen. Formarea se încheie cu punerea în aplicare și protecția proiectelor de absolvire (teze) sau examene de stat (absolvenți de facultate trec examenele de stat și să apere teze). În sistemul de învățământ seral 1969-1970 an universitar a primit un învățământ superior 668000. Oamenii. medii de specialitate - 687 de mii de oameni .. În 1969 facultatea de seara (departament) universități au luat 127.4 mii. Oamenii. și a produs 78,0 mii de construcții secundare -., respectiv, 168600 și 148600 (a se vedea, de asemenea, studii superioare de specialitate învățământul secundar ..) ... studiind cu succes în școli serale și școli speciale (facultăți, departamente), statul a stabilit beneficiile: concediu suplimentar cu plata - la timp, examenele de laborator, pentru pregătirea și susținerea proiectelor de absolvire (lucrări), care trece statul (sau final - la școală ) examinările; o zi de lucru scurtat sau redus cu săptămâna de lucru o zi, cu păstrarea de 50% din salariu, și altele. Toate tipurile de școli serale oferi studenților aceleași cunoștințe și volumul la sfârșitul aceleași drepturi ca și școlile corespunzătoare staționare înalte, școli tehnice, colegii și școli. Absolvenții școlilor de seară primesc un document de educație - un certificat sau o diplomă - o singură probă de-uniune. Conform sistemului de Vladimir. rula o varietate de cursuri (pentru a se pregăti pentru examenele de admitere la școlile superioare și medii de specialitate, limbi străine, dactilografiere, AvtoDela etc.), universitățile Poporului. Universitățile de marxism-leninismului. Acest sistem este utilizat în institute pentru multidisciplinare avansate. B. a sistemului general. Ea există în altele. Țările socialiste (de exemplu, Bulgaria, Polonia, România, Cehoslovacia), precum și în multe în curs de dezvoltare și unele țări capitaliste. În unele țări socialiste (de exemplu, Bulgaria, Germania de Est, Polonia), precum și în URSS, în sistemul de învățământ superior a organizat o seară. În RDG, în 1969 a introdus un sistem de cursuri de seară și de corespondență pentru cei care lucrează în ingineri de producție cu studii medii de specialitate, pentru a le permite să primească o educație superioară în specialitate. În țările capitaliste, există, de asemenea, un AV special despre. care din punct de vedere științific, acesta este considerat în general mai mic decât cele obținute în sistemul de zi cu zi. De exemplu, în universitățile americane din V .. Este considerat ca o formă de dezvoltare profesională și de multe ori nu dă dreptul de a fi admis la examenele și punerea în aplicare a tezei privind concurența de o diplomă de licență (așa cum se obișnuiește în toate birourile de zi cu zi). Numai în unele instituții și în toate specialitățile absolvit departamentul de seara permis pentru livrarea examenelor de bacalaureat și punerea în aplicare a tezelor. De obicei, a absolvit departamentul de seară antrenat suplimentar pentru un an în persoană și apoi să devină eligibile pentru gradul de licență. În universitățile din Marea Britanie, împreună cu punctul V. pe sistem. a adoptat, de asemenea, sistemul de formare numit „strat tort“, în care, pentru durata formării semestre alternative de formare teoretică în liceu și care lucrează în producția profilului de specialitate ales.
FA Vititnev, S. I. Zinovev, V. A. Yudin.
Marii Enciclopedii Sovietice. - M. sovietic Enciclopedia. 1969-1978.