Cred că am știut înainte ca ea sa născut. Sunt un profesor de liceu, și chiar de la începutul carierei sale, nu a putut ajuta, dar observa nivelul constant deteriorare a cunoștințelor studenților și boboci. Prin rate ridicate, unele dintre ele vin la rata mult mai buna. Din păcate, nu toate, dar în liceu posibilitatea de a învăța ceea ce este cu adevărat util în viață, există majoritatea studenților.
Deci, cum și de ce, de ce copilul meu nu merge la școala publică din România (în acest moment, eu vorbesc în principal despre școala primară, cu toate că o parte substanțială din cele de mai sus se aplică aproape în aceeași măsură, și pentru elevii de liceu) și am de gând să fac pentru formarea ei.
Voi începe cu cea de a doua întrebare, deoarece este mai ușor. Cu deficiențele sistemului școlar sunt de acord cu aproape toți părinții, inclusiv cei ai căror copii încă a mers la școală. Deci, din motive.
În primul rând, sănătatea
Eu absolut nu cred că un copil de șapte ani, este util să stea patru ore pe zi, hunching peste birou. Nu toți copiii sunt, de asemenea, modul de școală adecvat: Am o pasăre devreme, dar există și copii cu „sovyata“. Vreau să fie vărsat și să se trezească cu un zâmbet, și dimineața mea de a porni în căutarea „trezi un copil care vrea să doarmă; hranei pentru animale micul dejun la modul în care el se va simți foame; Adunați și a inaugurat în stradă la rece „Mărturisiți, prea nu vreau sa foarte mult.
În al doilea rând, confort și echipamente de construcție
Comparați birou confortabil cu școala medie. La școală, la rece, mâncarea este fără gust, toaletele miros urât și nu există nici un săpun și hârtie, gardienii, și profesor de multe ori morocanos si inospitalier. Lucrurile mici desigur, dar se va adăuga și a fondului.
În al treilea rând, școlile sunt incomod pentru părinți
Dacă nu iau în considerare îngrijire de zi de grup, elev de școală elementară stă în clădirea școlii timp de aproximativ patru ore; atunci aceasta trebuie să ridice și să ia departe. Dacă nu există nici o bona sau bunica (bunica, nu toate conviețuiesc, iar asistenta - costurile suplimentare, care pot fi utilizate mai eficient, în raport cu același copil petrecere a timpului liber), ceea ce face necesară părinților.
Rutier și taxele durează cel puțin o oră pe zi, în plus, nu este clar ce să facă cu copilul după școală. Ziua de îngrijire nu implică nici cluburi sau alte activități cu un copil, care este, toate clasele în limba engleză și de șah sunt posibile numai în posleprodlenochnoe timp după încheierea zilei de la părinții lor.
Până acum ne-am atins doar cauzele foarte externe, să vedem ce scop ar trebui să tolereze astfel de dezavantaje, și este în valoare de? Cele mladsheklassniki școlare merg din două motive principale: cunoașterea și socializarea (în clasele superioare, în unele cazuri avansate, a adăugat capacitatea de a învăța, activități de stabilire de auto-obiectiv și de cercetare, precum și construirea de relații cu profesorul).
Am fost un profesor profesionist, eu sunt, desigur, într-o poziție destul de avantajoasă, precum și în prezent este ceea ce ar trebui să fie învățați, și ce și cum să facă acest lucru. Dar cele mai multe dintre părinți încă absolvit liceul? Deja pe cantitatea de cunoaștere a școlii primare propuse, competențe ar trebui să fie suficientă la 99%. În clasele superioare din subiecții care nu sunt specializare părinții ar putea avea nevoie de ajutor de la tutori.
În corectitudine, această listă nu este exhaustivă cu siguranță. Și sunt lucruri care sunt sistem școlar bine organizate, eu încă mai atrag. Și dacă găsesc brusc corect organizat de către școală, eu încă nu exclude posibilitatea ca copilul să meargă (deși acest lucru este puțin probabil să se întâmple în clasa I).
Din păcate, unii părinți memorabile (pentru zilele noastre din copilărie) opțiune atunci când profesorii de școală vin acasă ucenicului, este posibilă numai în caz de boală și de la un timp relativ scurt. Deși m-am fost o dată a avut loc într-o astfel de homeschooled pentru un an, și jur, în ciuda bolii, a fost cel mai bun an din viața mea școlară. Dar copilul meu, mulțumesc lui Dumnezeu, în stare bună de sănătate, astfel încât această opțiune nu considerăm.
Uneori se face referire ca houmskulingom de învățare la distanță (externship), familia - unschooling. În orice formă de învățământ un copil are dreptul de a lua DPA și examenul și să obțină un certificat de educație școlară, valabil pentru admiterea la universitățile din România.
Sunt încă înclinat la învățământul la distanță, este un pic mai radical mai puțin, deși destul de familiarizat cu anskulerami minunat. Există mai multe școli, care lucrează cu studii la distanță, printre cele mai renumite:
Principalul lucru pe care ar trebui să caute atunci când aleg o școală: periodicitatea de livrare de raportare și, de fapt, costul de formare. Sunt încă înclinat spre o versiune mai liberă de formare.
Fotografie de Dzhudi Makkabi