Predat de teatru și ce calități el plante?
Învățați copilul să fie atent audiența, apoi să crească un om capabil să asculte și să se simtă problemele altora. Atunci când copilul se uită de pe margine, el crede. Un gând - este primul pas către un individ extrem.
Un copil care nu se teme să meargă pe scenă și arată sentimentele în public, este probabil să crească lider, capul va conduce adepții și colegii. Dependent de copii de joacă acțiune nu poate ridiculiza sau nega; dimpotrivă - este necesar să se încurajeze și să laude copilul.
Capacitatea de a imita orice imagine etapă și pentru a crea o anumită atmosferă în jurul lui, care este capabil să se deplaseze privitorul într-o altă conștiință de format - nu toate calitatea intrinsecă. Persoanele care pot da o imagine care este diferită de obicei lor, capabil să facă minuni: ele sunt imprevizibile, interesante, sunt amintit mai bine decât celelalte și se poate gândi în termenii imaginii primite. Schimbarea ordinii gândurilor datorită schimbării imaginii, puteți începe de plantare de la o vârstă fragedă, atunci copilul va fi mai ușor să se adapteze la momentele dificile ale vieții.
Gândiți-vă intriga generală, trădează în mod constant unele spectator idee treptat să-l conducă la un punct culminant chiar de la începutul evenimentelor - acesta este un teren de acțiune. Copiii care sunt capabili să se gândească la lanțurile lungi de acțiuni, cum ar fi lui, și altele, cresc cu calități logice puternice.
atelier de teatru în dezvoltarea copiilor
Trimiterea de copilul lor într-un cerc de teatru, trebuie să știți exact la ce rata si peste ce producții vor merge de lucru. repetiții script compilate permit chiar competent cea mai mică parte a unui grup de a se integra rapid în viața de teatru și arată mai mult de abilitățile lor: gândire, activitate fizică, abilități psihologice, de lucru cu o echipa, inteligenta, comportament bun, inițiativă.
Dezvoltarea copiilor poate avea loc cu un accent în regie sau aptitudini teatrale.
Familiarizarea cu elementele de bază ale cazului directorului, copilul va învăța să se gândească la consecințe, cred că mare și la figurat, realizând treptat că viața este ca un teatru, și fiecare persoană - directorul propriului său destin.
Educația care acționează începe cu sisteme de eliberare și de relief (timiditate, teama de mulțimi, frica de a vorbi), provocând copilul să nu urmeze orbește regulile de viață a sistemului și de a inventa noi modalități de acțiune, indiferent de restul.