Din primii ani ai unui copil tinde să fie creativi. Este important să se creeze în atmosfera colectivă a copiilor de exprimare liberă a sentimentelor și a gândurilor, pentru a încuraja dorința de a fi diferit, de a trezi imaginația, capacitatea de a le realizeze.
În dezvoltarea abilităților creative ale copiilor ajutând teatru, activitatea teatrală conține ca inerent creativitate și este ea însăși o activitate creatoare în sine.
Activitatea teatrală este o sursă de sentimente, experiențe profunde și descoperiri ale copilului, se atașează de valorile spirituale, să dezvolte sfera emoțională a copilului, îl face să empatiza cu personajele, evenimentele empatiza jucat.
Activitatea teatrală permite copilului să rezolve multe situații problematice indirect, în numele orice caracter. Acest lucru ajută la depășirea timiditate, lipsa de încredere, timiditate. Aceasta permite dezvoltarea memoriei, atenție, imaginație, inițiativă, independență, și de vorbire.
Astfel de așteptare ajută să se dezvolte pe deplin copilul.
În acest sens, scopul muncii mele: dezvoltarea abilităților creative prin activități de teatru a devenit o prioritate în activitatea mea profesională.
Acest obiectiv se realizează prin următoarele obiective:- Crearea condițiilor pentru dezvoltarea abilităților creative prin activități de teatru.
- Educația de interes pentru diferite tipuri de activitate teatrală.
- Formarea competențelor de bază ale rectilinie (abilități kuklovozhdeniya, capacitatea de a prelua rolul și să acționeze în conformitate cu script-ul, pentru a construi un monolog, dialogul în numele eroului său, formarea unui sentiment al scenei).
- Dezvoltarea tuturor componentelor, funcțiile și formele de activitate de vorbire.
- Îmbunătățirea proceselor cognitive.
Procesul de studii construite având în vedere recomandările cercetătorilor: Mahonevoy MD Milanovic LG Sorokina NF Churilova EG
Aceste probleme sunt rezolvate în funcționarea sistemului integrat care cuprinde organizarea activității copiilor preșcolari (cognitive, de vorbire, muncă, joacă, artistice și creative), interacțiunile cu părinții și specialiștii folosesc metode complexe înguste și tehnici care creează un mediu de dezvoltare supus climat emoțional favorabil.
Cunoștințe și competențe copii sunt în proces de familiarizare cu mediul în proiectarea, desen, modelare, aplicație, în joc, precum și activități culturale și de petrecere a timpului liber în timpul plimbări și excursii lor în complot-rol-joc și jocuri didactice.
- jocuri didactice ( „De ce teatru păpuși“, „Spell un cuvânt“, „starea de spirit Antoshka“ și colab.).
Toate instrumentele și echipamentele respectă cerințele de siguranță pentru viața și sănătatea elevilor sunt luminoase, pline de culoare, multifuncțional. Acest lucru vă permite să reglementeze în mod optim și de a organiza activitatea independentă a copiilor preșcolari din grup.
Solutia acestor probleme este imposibilă fără activitatea copiilor înșiși. Prin urmare, prioritatea în organizarea unor metode practice de lucru otvozhu, printre care consider că este necesar să se aloce jocul. Jocul nu numai că promovează dezvoltarea de cunoștințe și competențe, dar, de asemenea, dezvoltarea mentală a copiilor preșcolari (dezvoltarea de atenție, inteligență, memorie, de vorbire). Organizarea de lucru cu elevii din grupul lor, să folosească în mod activ creativ, didactică, jocuri în aer liber, teatru. Acest lucru ia în considerare caracteristicile individuale ale copiilor abordări diferențiate (în vârstă, nivelul de pregătire al elevilor), organizarea de tehnologie a jocului dramatizării T. Sorokina.
Dobândite în timpul experienței de joc, observații arată că preșcolarii sunt folosite cu succes în auto-ocuparea forței de muncă. Organizarea vieții copiilor preșcolari din grup, de a utiliza în mod eficient întreaga gamă de metode și tehnici (vizuale, verbale, practic).
În timpul lecțiilor, folosind o piesa de teatru ca tehnici de joc și forme de copii de predare. Lecțiile introduc personaje care îi ajută pe copii să învețe anumite cunoștințe și abilități. Metode de joc utilizate în clasă, permite mai multor copii disponibile pentru a explica acest lucru sau acel material.
Eu cred că soluția cu succes a problemelor de dezvoltare a abilităților creative ale copiilor preșcolari prin activitatea teatrală este posibilă numai cu strânsa cooperare a tuturor subiecților procesului educațional (profesori, copii, părinți), utilizarea unor instrumente complexe, tehnici, forme, crearea de mediu în curs de dezvoltare subiect, diagnosticul face posibilă obținerea un rezultat pozitiv în învățătura mea.
Lecția deschisă pe tema „Călătorie la teatru“
Obiectiv: Pentru a introduce copii în istoria teatrului, cu diferite tipuri de păpuși, provoacă dorința de a controla păpușile.
obiective:- Prezentați copii la istoria artei teatrului, structura teatrului, cu diferite tipuri de păpuși (bi-ba-bo, păpuși, de creștere).
- Dezvoltarea interesului cognitiv, funcțiile mentale (memorie, atenție), care acționează asupra diferitelor canale de percepție (auditiv, vizual, tactil).
- Dezvoltarea abilităților motorii fine și coordonarea mișcărilor brațelor.
- Generarea de abilități de comunicare.
- Hraniti atitudine pozitivă față de colegi.
Copiii sunt incluse în standul de grup într-un semicerc.
Profesor: Bună ziua, copii. Mă bucur să te văd. Să stea într-un cerc și de a lua cunoștință.
Am muza, patron al teatrului.
Care este numele pe care îl, voi afla. Vei depune la rândul său, mâna stângă între ele și să dea numele său încet.
Băieți, ne-au numit nume bune pentru animale de companie. Să ne dorim toate „zi și vesel starea de spirit bună!“
Copiii, și pe care unul dintre voi a fost într-un teatru de păpuși? (Răspunsuri copii)
Ce făceai acolo? (Răspunsuri copii)
Cine ți-a arătat povestea? (Doll)
Mulți dintre voi au fost la teatru și spectacole interesante ceas. Dar cum arată, care a ajutat la revigorarea păpușile? Astăzi vom afla despre el.
Vă sugerez să luați o excursie fascinantă la teatru. Vom face cunoștință cu istoria sa, pentru a afla ce a fost în cele mai vechi timpuri, și ceea ce a devenit acum, a se vedea păpușile și să învețe cum să le gestioneze. Deci, într-un fel.
Profesor: Turn, rândul său, și dacă ar fi fost în teatru.
Cine va fi pe locul vizual liber acei copii care trebuie sa se imbrace de culoare albastru (roșu, verde, galben).
Profesor: Clopotul sună, începe povestea noastră.
Profesor include un DVD player și spectacol slide-uri.
artă teatrală a apărut cu mult timp în urmă, în țară - Grecia antică. Locuitorii acestei țări - grecii antici construit un teatru în aer liber. În teatru, a existat o scenă în care actorii efectua joacă și piese de teatru, și spațiul vizual ridicat.
Patronii teatrului două Muses: vesel și vesel și trist, Thalia, Melpomene trist. Talie ajutat actorii să joace gay, amuzant joc - o comedie, si Melpomene - trist și trist - tragedia.
Femeile să participe la spectacole și piese de teatru nu sunt permise. Toți actorii au jucat roluri de sex feminin bărbați îmbrăcați în haine de femei.
Atunci când actorii realizează jocul trist - o tragedie, care le-au pus pe fata ta trist masca, posac. În cazul în care scena a fost jucat un joc distractiv - o comedie, actorii purtau vesel, zâmbind masca.
De-a lungul timpului, teatrul a schimbat și pe străzile multor orașe existau cabine.
Corturilor - este spectacol de teatru distractiv, amuzant că actorii jucat la târguri și de sărbătorile naționale. În aceste reprezentări implicate rătăcitor actori, jongleri, acrobați, păpuși amuzante - Pătrunjel.
Au fost actorii de pe stradă, și fiecare trecător ar putea veni și a vedea spectacolul.
Anii au trecut, iar în fiecare oraș există, clădiri frumoase mari - teatre. Ei au fost actorii care au prezentat spectacole pentru public.
Orașul nostru Novokuznetsk, de asemenea, există un teatru, dar nu singur.
Teatrul Dramatic - se pretinde că joacă oameni maturi - actori.
Teatru de păpuși - l actori efectua joacă pentru copii folosind marionete. Uite, ce o clădire frumoasă. Afară, este decorat cu păpuși luminoase mari și postere - poster colorat cu fotografii de spectacole.
În interiorul teatrului are un auditoriu mare. Central la aceasta sunt scena cu perdea. Pe scenă, actorii efectua joacă folosind marionete.
Există un spațiu vizual confortabil.
Și, desigur, multe, multe păpuși diferite. Un marionete controlate sunt oameni a căror profesie este numit - păpușar.
Profesor: Voi ce credeți că ar trebui să fim capabili papusari. Răspunsurile copiilor.
Asta-i drept, trebuie să fie un păpușar încrezător muta în jurul scenei plastic, în mod clar cuvântul pronunțați, au un puternic și dibaci mâini pentru a opera păpușile.
Profesor: Pentru a vizualiza era luminos și decorațiuni colorate împodobesc scena. Ele ajuta publicul să fie castel magnific, sau în pădurea deasă lângă colibă pe pulpe de pui. Și puteți ajunge acolo, și un luminis zână.
Profesor: Baieti, uite, de compensare - un trunchi magic. Ce e înăuntru? Să vedem!
Profesor: Da, sunt marionete!
Pătrunjel: Bună ziua, copii! Băieți și fete! Mă recunoști? Cine sunt eu?
Profesor: Copii, patrunjel a venit la noi de la teatru de păpuși, Bi-Ba-Bo. Rochie de păpuși sunt la îndemână ca o mănușă.
Pe degetul arătător este capul uzat.
Medii și mari - mâini sau picioare jucării.
Păpușarul alte degete presat palma.
Și cămașa - este torsul.
Pătrunjel: Am venit la tine, nu una, ci împreună cu prietenii săi.
Mentor ia papusa din portbagaj.
Profesor: Copiii care doresc să încerce să se îmbrace păpușa. Profesorul îi invită 4 copii, ajutând să se îmbrace păpușile în brațele ei.
Profesor: Marionete teatru bi-ba-bo capabil să se plece capetele lor, bate din palme, întoarce capul spre dreapta și stânga, înclinându-(ii ajuta pe copii efectua exerciții).
Profesor: Băieți, știați că oricare dintre aceste povești eroi au venit? (Răspunsuri copii).
Profesor: Asta-i drept, aceste caractere se găsesc în diferite basme - conac, „Zayushkina colibă“, „Chanterelle cu skalochkoy“, „Chanterelle și Wolf Gray.“ Cu ajutorul păpuși noastre poate juca pentru spectator la aceste povești
Profesor: Oh, uite, aici este o altă păpușă - Gingerbread Man (scoate din portbagaj). Și acum, din cauza piesei a venit la toate păpușile ( „Gingerbread Man“ de basm).
Profesor: Hei baieti, eu știu un antrenament interesant pentru basmul „The Gingerbread Man“. Las-o să dețină. Dar, în scopul de a obține nu numai un warm-up, și teatrul, vom fi cu voi ca un adevărat păpușari efectua mișcarea în mod corect, pronunță clar cuvântul.
Ridică-te într-un cerc, astfel încât toate au suficient spațiu.
Profesor: Copii, uite o păpușă interesantă. este numit - o păpușă. În acest teatru păpuși au fire, care sunt atașate la bastoane de lemn - paianjen. Păpușar prin broască și filamentele condus marionete.
Profesor: Cei care doresc să încerce să controleze o marionetă (2 invita copiii pe rând). Serios? (Răspunsuri copii).
Desigur, controlează păpușa nu este atât de simplu. Doll să se miște cu ușurință, se deplasează brațele și picioarele ei, papusarul trebuie să aibă un puternic degete, agil, puternic. Ne putem antrena, de asemenea, degetele cu ajutorul jocului nostru „Castle.“
Profesor: Cineva trebuie să vină și să ne vizitați! (Scrie marionete).
Da, este o păpușă - un mouse. Uite cât de mare și neobișnuite. Ea are o frânghie pentru a le purta pe gât, benzi elastice pentru a le purta pe mâini și picioare. Cine vrea să încerce pe o păpușă? (Priglashaetodnogo copil, ajută să se îmbrace păpușa).
Profesor: Uite, ce o păpușă mare, în creștere cu Dasha. Aceasta papusa numita Rostov. Se mișcă cu mâinile și picioarele mișcările păpușar. Dacă extindeți o păpușă de mână, păpușă, de asemenea, a pus mâna, în cazul în care păpușa începe să meargă - păpușa se va muta picioarele lor.
Mouse-ul, du-te, spune salut baieti. Ajunge mâna și de pat ...
Profesor: Acum este timpul să se întoarcă la marionete într-un teatru. Și călătoria noastră se apropie de sfârșit. Să stea într-un cerc și spune, „Turn, rândul său, și m-am găsit în grădină!“
Profesor: Stai jos pe băieții covor. Să ne amintim unde am fost călătoresc azi? (În teatru)- Un prim teatru (în Grecia antică) a apărut în orice țară.
- Ce spectacole jucate de grecii antici (tragedie și comedie).
- Are cineva aminte cum numit muze - Protecting Teatru (talie - patroană comediei, Melpomene - tragedia).
- Ce numit Merry spectacol de teatru amuzant este jucat actori la târguri și de sărbătorile naționale (Balagan).
- Ce teatre există în orașul nostru (Drama, păpuși).
- Ce este în interiorul unui teatru de păpuși (scenă, spațiul vizual).
