Articolul privind articolele pedagogice - „I Quot profesor,, o rețea socială gratuită!

Dacă alegeți travaliul
și a pus sufletul în ea,
atunci fericirea te va găsi în sine.
KD Ushinsky

Sunt profesor. Cât de multe ori această frază! Faceți prietenii, cunoscuții, sau deloc familiar oamenilor în multe situații diferite. Cât de multe monologuri interioare, atunci când îndoială copleșit sufletul, aceasta a început cu aceste cuvinte. Și încetul cu încetul tot ceea ce se calmează, își găsește explicația, se fixează în poziție.
Da, sunt un profesor și-au dorit întotdeauna să fie. Mai mult, fiind ea însăși o școlăriță mai tânără, am „învățat“ surorile ei, colegii de clasă, copiii din curte. Și chiar și atunci am știut ce am vrut să fiu.
Și pentru a obține profesorul de educație dorit, am început imediat să „semene rezonabil, bun, etern.“ Visul meu a devenit realitate!
I - Profesor!
Am visat de a fi un bun profesor, și, prin urmare, problema esența profesiei pentru mine nu este inactiv.

Profesor prin natura profesiei lor - un creator, Creator cu o scrisoare de capital, deoarece creează Man. Care va fi omul care va lăsa în urmă - iar acest lucru este rezultatul profesional educator de carieră.
Pentru a fi în măsură să se simtă copilul, să respecte el, să respecte opinia colectivă copiilor, baza munca lor, astfel încât copiii nu se simt pe un control strict și, în același timp, a simțit sprijinul - esența culturii etice a profesorului.

Profesor - nu este doar o profesie - este o stare de spirit. Îmi place subiectul său, cum ar fi comunicarea cu copiii și nu mă pot imagina fără o școală.

Cred că profesorul nu ar trebui să fie indiferentă față de soarta elevilor lor. Fără dragoste și respect nu poate fi un profesor bun pentru copii. Sunt dornici de a explora și de a înțelege elevul și-l ajute să învețe. Una dintre principalele mele sarcini - dezvoltarea și educația copiilor care cunosc cunoștințele culturale, capabil de a dobândi în mod independent. Nu contează dacă un răspuns exact este găsit. Principalul lucru este că toată lumea va face alegerea lor, se simt persoana, iar apoi a fost extras va fi un avantaj real. La mulți când băieții cu interes vin la mine pentru o lecție, dar este important pentru mine și ce am de gând să clasă cu plăcere și aștept cu nerăbdare să întâlnirea cu studenții.

În opinia mea, cel mai bun mod de a preda - un exemplu personal. De la mine, abilitățile mele, abilitățile, de la relația mea cu afaceri depinde de raportul dintre băieți să învețe, dorința de a învăța lucruri noi, dorința de a dobândi cunoștințe.

I - profesorul! Și, atunci, acesta este obligat să fie interesant
Îmi place ideea de bază a pedagogiei cooperării - ideea unei atitudini umane pentru student bazat pe păstrarea caracteristicilor sale individuale.

În centrul activităților mele de predare este un copil care nu este un obiect, ci un subiect de formare și educație.
Astfel, profesor și student - participanți egali procesului de predare și învățare continuă. Numai atunci când există muncă și de muncă, și vine un moment, pentru care sunt atât de mândru de munca profesorului său: CO - părtășie. Acest sentiment de fericire interioară profundă din faptul că simți necesar pentru cei care stau în fața ta în clasă. Când îți dai seama dintr-o dată că este ei - cel mai important lucru în viața profesorului meu. Ochii lor. cl lor

În centrul activităților mele de predare este un copil care nu este un obiect, ci un subiect de formare și educație.
Astfel, profesor și student - participanți egali procesului de predare și învățare continuă. Numai atunci când există muncă și de muncă, și vine un moment, pentru care sunt atât de mândru de munca profesorului său: CO - druzhestvo.va. Inimile lor.
Când te simți că nu poți, nu poți fi mai mică decât că ei mă iubesc, pentru că chiar acum am pentru ei - cel mai inteligent, cel mai amabil, cel mai frumos. Și să înțeleagă: pentru acest sentiment viu, suferă, am citit tone de cărți, încercați și fantezii - de fapt, nu le pot lăsa în jos, nu am dreptul să trădeze co noastre - unitate.
nici un gând ar trebui să învețe, și - cred că „am exclama cu Kant !.

Leo Tolstoy și-a exprimat o dată acest gând: „Dacă un profesor are doar dragoste pentru cauza, el va fi un profesor bun. Dacă profesorul are doar dragoste pentru student, ca un tată, o mamă, acesta va fi mai bine decât profesorul care a citit toate cărțile, dar nu le place, și nici la cazul sau studenților. În cazul în care profesorul combină dragostea pentru cauza și ucenicilor săi, el - profesorul perfectă ".
Detin un calculator de alfabetizare, recunoscând rolul tehnologiei informației în societatea modernă și posibilitatea de a prelua informații de la un computer, aș fi întotdeauna un om al culturii literare.

Propunerea face de lucru, cu ajutorul tehnologiei moderne, metode de predare, să încerce să-și diversifice lecțiile, pentru a face interesant.
Și, reflectând asupra muncii sale, am din nou și din nou se caută răspunsul la întrebarea principală: cum să sprijine dorința copilului de a explora lumea, dorința de a învăța? Încerc tot timpul să nu fie peste, și lângă copil, și oferă posibilitatea de a lucra cu elevii, lăsându-i spațiu pentru auto-cunoaștere. Încercarea de a obține toate pregătirea mea și munca educativă a fost dialogul respectuos reciproc persoane - profesori și elevi. Acest lucru înseamnă că copiii, la rândul lor, se simt liber în clasă, nu se tem să-și exprime opinia și, în același timp, a asculta opiniile altora.

Credo-ul său pedagogic privind relația dintre profesor și student, pot pune în cuvinte S. L. Soloveychika:
- Nu există două relații copilului - pedagogică și umană. Există unul, și numai unul - uman.
Discipolii ... Deci diferit! Cum îi învață să fie uman, pentru a înțelege frumusețea? Cum să învețe să iubească (așa diferite) studenți?

Dragoste toată lumea. Axioma. Dar iubirea - sentimentul selectiv. Dragostea este posibil!
Consimțământul pentru a răspunde plânge sceptici. Da! Imposibil! Dar, în profesia noastră Iubirea este credința. Dragostea elevii lor - este de a crede în ele. Pentru a crede în posibilitatea studentului, să furnizeze dezvăluirea acestor oportunități pentru a arăta că fiecare dintre ele este capabil. Capabile, în felul său propriu și în propria lui! E greu ... Dragoste - e greu. Chiar și mai greu de crezut. Credința este necesar să se cultive, cum să aducă obiceiul. Credința nu este viabilitatea buruienilor și a plantelor pentru sere slab. Credința în elev - este ceva care crește odată cu mine. Eu cred în elevii și să accepte credința lor. Peste marea de dificultățile vieții, ea ne conduce la amenda pentru care lucrează fiecare cadru didactic, -Rezultate.
Reflectând asupra acestui aspect, aș fi de acord cu cuvintele marelui gânditor, „o trăiesc viața lor și viețile a mii de elevii lor - și vei trăi pentru totdeauna!“

Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note

Eseu despre predarea acestui subiect.

Colectia de articole din profesori ai școlii noastre

Aceasta carte este prima din această serie. După cum puteți citi articole de pe profesorii de școală, în care își împărtășesc experiența lor, utilizarea TIC în procesul de învățare. Ideea acestei ediții publicate.

Cine vrea să fie un profesor.

Prezentarea joc Ziua Profesorului. Joc Tema „Cine vrea să fie un milionar.“

paradigmă educațională modernă pune accentul nu procesul de predare în cazul în care studentul nu sunt prezentate terminat lucrarea, și procesul de cunoaștere, auto-orientarea acesteia punctele de interes.

Cum de a deveni un profesor. Problema nu este inactiv și nu inactiv. ... Probabil că mulți dintre voi puteți scrie despre el, pentru a cita oameni celebri. Da, există o mulțime de.

articole similare